一种多功能学生桌边置物架制造技术

本实用新型专利技术的名称是一种多功能学生桌边置物架，涉及一种置物架，包括置物架主体、水杯放置处、挂钩、雨伞仓、盖板、孔状结构隔板、储水槽、固定板、三角形支架、方形笔筒、螺旋紧固装置，所述置物架主体为倒四棱柱形状，置物架主体上设有雨伞仓；所述雨伞仓上设有带把手的盖板，雨伞仓底部为孔状结构的隔板；所述隔板两端设有凹槽，隔板连接可拆卸式储水槽；所述储水槽上端两侧边缘设有固定端，能够方便固定于雨伞仓隔板上。使用时，能够极大的节省课桌空间，安放简单，且能满足学生日常学习生活需要的常用功能，如：雨伞放置，水杯放置，文具、工具书的放置等。

A Multifunctional Student Table Stand

The name of the utility model is a multi-functional student table side shelf, which relates to a shelf, including the shelf body, the place where the water cup is placed, the hook, the umbrella bin, the cover plate, the perforated structure partition, the water storage tank, the fixing plate, the triangular bracket, the square penholder and the screw fastening device. The shelf body is in the shape of an inverted four-prism, and the shelf body is provided with an umbrella bin. The umbrella warehouse is provided with a cover plate with handle, and the bottom of the umbrella warehouse is a baffle with hole structure; the two ends of the baffle are provided with grooves, and the baffle is connected with a removable water storage tank; the upper edges of the water storage tank are provided with fixed ends, which can be conveniently fixed on the umbrella warehouse baffle. When used, it can greatly save the desk space, place simply, and meet the students'daily learning and life needs of common functions, such as: umbrella placement, cup placement, stationery, reference books placement, etc.

【技术实现步骤摘要】
一种多功能学生桌边置物架
本技术涉及一种置物架，具体为一种多功能学生桌边置物架。
技术介绍
随着人们日常用品的增多，为了节省空间，更多的人们选择利用置物架来更好的整理空间。而对于学生群体，尤其是高年级的学生群体，随着科目的增多，需要的空间越来越大，导致课桌的使用面积难以满足需求，而现有的置物架结构不够稳定，且功能单一。2013年12月4日申请号为CN201320391756.4，公告号为CN203314475U的中国技术专利，公开了“一种便携式桌边置物架”，其主要技术方案是：包括置物本体和夹具，夹具设置于置物本体顶端，所述置物本体包括底板和背板，底板与背板的侧边铰接，底板与背板之间最大旋转角度为90°，所述背板具有两端部，底板同样具有两端部，且二者相对应的端部之间通过可折叠的侧壁相连。但是本方法的不足是：该置物架存在着结构不稳定，不能放置重物的缺点，并且能够放置的物品明显太少。2016年4月6日申请号为CN201511014564.1，公告号为CN105455466A的中国技术专利，公开了“一种实验桌侧挂式置物架”，其主要技术方案是：包含吊挂件和置物斗，吊挂件固定在实验桌的侧面上，它包含底板、挂钩的支撑突起，置物斗背面有挂环，所述的挂环为两个相距适当距离的环。但是本方法的不足是：存在着功能单一，受众群体小，且需要配套的桌子等缺点。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是克服现有技术的不足，提供一种多功能学生桌边置物架，能够极大的节省课桌空间，安放简单，且能满足学生日常学习生活需要的常用功能，如：雨伞放置，水杯放置，文具、工具书的放置等。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种多功能学生桌边置物架，包括置物架主体、水杯放置处、挂钩、雨伞仓、盖板、孔状结构隔板、储水槽、固定板、三角形支架、方形笔筒、螺旋紧固装置，所述置物架主体为倒四棱柱形状，置物架主体上设有雨伞仓；所述雨伞仓上设有带把手的盖板，雨伞仓底部为孔状结构的隔板；所述隔板两端设有凹槽，隔板连接可拆卸式储水槽；所述储水槽上端两侧边缘设有固定端，能够方便固定于雨伞仓隔板上。进一步，所述置物架主体左侧设有水杯放置处，右侧设有挂钩，置物架主体内设有方形笔筒，所述笔筒中间带有隔板。进一步，所述置物架主体上方设有高摩擦橡胶的固定板、三角形支架，所述固定板上的螺旋紧固装置通过调节下方的旋钮，能够稳定的固定于桌面。本技术的有益效果是：能够极大的节省课桌空间，安放简单，且能满足学生日常学习生活需要的常用功能，如：雨伞放置，水杯放置，文具、工具书的放置等。附图说明图1是本技术所涉及的一种多功能学生桌边置物架的主体结构示意图；图2是本技术所涉及的一种多功能学生桌边置物架的左视图；图3是本技术所涉及的一种多功能学生桌边置物架的雨伞仓结构图；图1-图3中，1是置物架主体，2是水杯放置处，3是挂钩，4是雨伞仓，5是盖板，6是孔状结构的隔板，7是储水槽，8是固定板，9是三角形支架，10是方形笔筒，11是螺旋紧固装置。具体实施方式以下结合附图对本技术的原理和技术特点进行描述，所述实施例仅为本技术的优选方式，并非用于限定本技术的范围。一种多功能学生桌边置物架，如图1-图3所示，包括置物架主体(1)、水杯放置处(2)、挂钩(3)、雨伞仓(4)、盖板(5)、孔状结构隔板(6)、储水槽(7)、固定板(8)、三角形支架(9)、方形笔筒(10)、螺旋紧固装置(11)，置物架主体(1)为倒四棱柱形，可放置工具书等物品。置物架主体(1)上设有固定板(8)，固定板(8)上的螺旋紧固装置(11)通过调节下方的旋钮，能够稳定的固定于桌面。置物架主体(1)上设有三角形支架(9)，保证稳定性，使用时直接安放在桌子上即可。左侧设有水杯放置处(2)，右侧设有挂钩(3)，方便挂一些袋子。在置物架主体(1)上设有雨伞仓(4)，雨伞仓(4)上设有带把手的盖板(5)，可将雨伞放置于雨伞仓(4)后盖上盖板(5)。雨伞仓(4)底部为孔状结构的隔板(6)，使雨水通过孔状结构流到储水槽(7)。所述孔状结构的隔板(6)两端设有凹槽。孔状结构的隔板(6)连接可拆卸式储水槽(7)，储水槽(7)上端两侧边缘设有固定端，能够方便固定于雨伞仓隔板上。置物架主体(1)内部设有方形笔筒(10)，方形笔筒带有隔板，方便分类整理文具。按上述技术方案，人们在使用本技术时，可以置物架主体(1)上方设有固定板(8)上的螺旋紧固装置(11)进行调节旋钮，将本技术固定于桌面，将置物架主体(1)上设有的三角形支架(9)支于桌面，保证稳固。左侧设有水杯放置处(2)，右侧设有挂钩(3)，方便挂一些袋子。雨伞可以放置于雨伞仓(4)，置物架主体(1)内部还可以放方形笔筒(10)。本技术能够极大的节省课桌空间，安放简洁，且具有能满足学生日常学习生活需要。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能学生桌边置物架，包括置物架主体(1)、水杯放置处(2)、挂钩(3)、雨伞仓(4)、盖板(5)、孔状结构隔板(6)、储水槽(7)、固定板(8)、三角形支架(9)、方形笔筒(10)、螺旋紧固装置(11)，其特征在于：所述置物架主体(1)为倒四棱柱形状，置物架主体(1)上设有雨伞仓(4)；所述雨伞仓(4)上设有带把手的盖板(5)，雨伞仓(4)底部为孔状结构的隔板(6)；所述隔板(6)两端设有凹槽，隔板(6)连接可拆卸式储水槽(7)；所述储水槽(7)上端两侧边缘设有固定端，能够方便固定于雨伞仓(4)隔板上。

【技术特征摘要】
1.一种多功能学生桌边置物架，包括置物架主体(1)、水杯放置处(2)、挂钩(3)、雨伞仓(4)、盖板(5)、孔状结构隔板(6)、储水槽(7)、固定板(8)、三角形支架(9)、方形笔筒(10)、螺旋紧固装置(11)，其特征在于：所述置物架主体(1)为倒四棱柱形状，置物架主体(1)上设有雨伞仓(4)；所述雨伞仓(4)上设有带把手的盖板(5)，雨伞仓(4)底部为孔状结构的隔板(6)；所述隔板(6)两端设有凹槽，隔板(6)连接可拆卸式储水槽(7)；所述储水槽(7)上端两...

【专利技术属性】
技术研发人员：王鹏程，
申请(专利权)人：王鹏程，
类型：新型
国别省市：四川,51