一种学习引导方法及家教设备技术

技术编号:19822474 阅读:18 留言:0更新日期:2018-12-19 14:56
本发明专利技术实施例涉及智能设备领域,公开了一种学习引导方法及家教设备,该方法包括:接收用户输入的用于开启应用程序的语音信息;从所述语音信息中提取用于指示所述应用程序的关键字;根据所述关键字,判断所述应用程序是否为锁定应用程序;如果是,提取所述语音信息的声纹特征;根据所述声纹特征确定用户年龄,从学习类应用程序中获取与所述用户年龄相适配的目标学习类应用程序并推荐给所述用户。实施本发明专利技术实施例,可以正确引导用户进行学习,从而提高孩子的学习效率。

【技术实现步骤摘要】
一种学习引导方法及家教设备
本专利技术涉及智能设备领域,具体涉及一种学习引导方法及家教设备。
技术介绍
目前,提供给小孩学习的家教设备(如家教机),不仅有供小孩学习的学习类应用程序,也有不少娱乐类应用程序,在现有状况下,由于小孩的自我管控能力通常较为薄弱,会容易导致小孩在使用家教设备的时候长时间沉迷于娱乐类应用程序,比如使用家教设备玩游戏、与小伙伴聊天和看喜欢的动画片等等,从而忽略了学习。可见,现有家教设备的娱乐类应用程序不但影响了小孩学习的氛围,而且极大地降低了孩子的学习效率。
技术实现思路
本专利技术实施例公开了一种学习引导方法及家教设备,能够正确引导用户进行学习,提高用户的学习效率。本专利技术实施例第一方面公开了一种学习引导方法,包括:接收用户输入的用于开启应用程序的语音信息;从所述语音信息中提取用于指示所述应用程序的关键字;根据所述关键字,判断所述应用程序是否为锁定应用程序;如果是,提取所述语音信息的声纹特征;根据所述声纹特征确定用户年龄,从学习类应用程序中获取与所述用户年龄相适配的目标学习类应用程序并推荐给所述用户。作为一种可选的实施方式,在本专利技术实施例第一方面中,所述根据所述声纹特征确定用户年龄,从学习类应用程序中获取与所述用户年龄相适配的目标学习类应用程序,包括:根据所述声纹特征确定用户年龄,从学习类应用程序中获取与所述用户年龄相适配的目标学习类应用程序;通过预设动画方式打开所述目标学习类应用程序同时播放预设语音以引导所述用户关注所述目标学习类应用程序。作为一种可选的实施方式,在本专利技术实施例第一方面中,如果判断出所述应用程序为所述锁定应用程序之后,以及提取所述语音信息的声纹特征之前,所述方法还包括:判断当前时间点是否为预置的学习时间点;如果是,启动摄像头拍摄外部图像以获得所述用户的当前图像;向智能设备发送提示信息以在所述智能设备上显示所述用户的当前图像,所述提示信息携带有用于指示所述应用程序的关键字以及所述用户的当前图像,所述提示信息用于提示所述智能设备所述用户需开启所述应用程序;获取所述智能设备根据所述提示信息获得的反馈信息;当所述反馈信息指示禁用所述应用程序时,执行所述提取所述语音信息的声纹特征的步骤。作为一种可选的实施方式,在本专利技术实施例第一方面中,所述通过预设动画方式打开所述目标学习类应用程序同时播放预设语音以引导所述用户关注学习类应用程序之后,所述方法还包括:启动计时器进行计时;在所述计时器的计时时长达到预设时长时,锁定所述目标学习类应用程序,并语音播放预设提醒语音以提醒所述用户使用时间过长。作为一种可选的实施方式,在本专利技术实施例第一方面中,在所述计时器的计时时长未达到预设时长时,所述方法还包括:检测所述用户在所述目标学习类应用程序中的操作记录,以及获取所述用户对所述目标学习类应用程序中的题目作出解答的答案信息;根据所述操作记录和所述答案信息,生成或更新所述用户的学习信息,其中,所述学习信息包括学习时长、学习频率和解答正确率;根据所述学习信息调整所述目标学习类应用程序当前页面的下一页面的学习内容,以及在检测到所述用户的翻页操作时,获取所述目标学习类应用程序当前页面的下一页面的学习内容并输出显示。本专利技术实施例第二方面公开了一种家教设备,包括:接收单元,用于接收用户输入的用于开启应用程序的语音信息;第一提取单元,用于从所述语音信息中提取用于指示所述应用程序的关键字;第一判断单元,用于根据所述关键字,判断所述应用程序是否为锁定应用程序;第二提取单元,用于在所述第一判断单元判断出所述应用程序为锁定应用程序时,提取所述语音信息的声纹特征;推荐单元,用于根据所述声纹特征确定用户年龄,从学习类应用程序中获取与所述用户年龄相适配的目标学习类应用程序并推荐给所述用户。作为一种可选的实施方式,在本专利技术实施例第二方面中,所述推荐单元包括:选择子单元,用于根据所述声纹特征确定用户年龄,从学习类应用程序中获取与所述用户年龄相适配的目标学习类应用程序;启动子单元,用于通过预设动画方式打开所述目标学习类应用程序同时播放预设语音以引导所述用户关注学习类应用程序。作为一种可选的实施方式,在本专利技术实施例第二方面中,所述家教设备还包括:第二判断单元,用于在所述第一判断单元判断出所述应用程序为锁定应用程序之后,判断当前时间点是否为预置的学习时间点;拍摄单元,用于在所述第二判断单元判断出当前时间点为预设的学习时间点时,启动摄像头拍摄外部图像以获得所述用户的当前图像;发送单元,用于向智能设备发送提示信息以在所述智能设备上显示所述用户的当前图像,所述提示信息携带有用于指示所述应用程序的关键字以及所述用户的当前图像,所述提示信息用于提示所述智能设备所述用户需开启所述应用程序;获取单元,用于获取所述智能设备根据所述提示信息获得的反馈信息;第三判断单元,用于判断所述反馈信息是否指示禁用所述应用程序;所述第二提取单元,具体用于在所述第三判断单元判断出所述反馈信息指示禁用所述应用程序时,提取所述语音信息的声纹特征。作为一种可选的实施方式,在本专利技术实施例第二方面中,所述家教设备还包括:计时单元,用于在所述启动子单元通过预设动画方式打开所述目标学习类应用程序同时播放预设语音以引导所述用户关注学习类应用程序之后,启动计时器进行计时;第四判断单元,用于判断所述计时器的计时时长是否达到预设时长;提醒单元,用于在所述第四判断单元判断出所述计时器的计时时长达到预设时长时,锁定所述目标学习类应用程序,并语音播放预设提醒语音以提醒所述用户使用时间过长。作为一种可选的实施方式,在本专利技术实施例第二方面中,所述家教设备还包括:检测获取单元,用于在所述第四判断单元判断出所述计时器的计时时长未达到预设时长时,检测所述用户在所述目标学习类应用程序中的操作记录,以及获取所述用户对所述目标学习类应用程序中的题目作出解答的答案信息;更新单元,用于根据所述操作记录和所述答案信息,生成或更新所述用户的学习信息,其中,所述学习信息包括学习时长、学习频率和解答正确率;调整单元,用于根据所述学习信息调整所述目标学习类应用程序当前页面的下一页面的学习内容,以及在检测到所述用户的翻页操作时,获取所述目标学习类应用程序当前页面的下一页面的学习内容并输出显示。与现有技术相比,本专利技术实施例具有以下有益效果:本专利技术实施例中,家教设备用于接收用户输入的用于开启应用程序的语音信息,接收语音信息之后,对语音信息进行分析,并在语音信息中提取用于指示应用程序的关键字,根据从语音信息中提取的关键字判断用户想要开启的应用程序是否为锁定应用程序,如果是,进一步根据从语音信息中提取的声纹特征来确定用户年龄,然后向用户推荐与用户年龄相适配的目标学习应用程序,以实现学习引导。因此,本专利技术实施例可以基于家教设备管控用户使用家教设备中的应用程序,正确引导用户进行学习,从而提高学习效率。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例中的技术方案,下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本专利技术实施例公开的一种学习引导方法的流程示意图;图2是本专利技术实施例公开的另一种学习引导方法的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学习引导方法,其特征在于,所述方法包括:接收用户输入的用于开启应用程序的语音信息;从所述语音信息中提取用于指示所述应用程序的关键字;根据所述关键字,判断所述应用程序是否为锁定应用程序;如果是,提取所述语音信息的声纹特征;根据所述声纹特征确定用户年龄,从学习类应用程序中获取与所述用户年龄相适配的目标学习类应用程序并推荐给所述用户。

【技术特征摘要】
1.一种学习引导方法,其特征在于,所述方法包括:接收用户输入的用于开启应用程序的语音信息;从所述语音信息中提取用于指示所述应用程序的关键字;根据所述关键字,判断所述应用程序是否为锁定应用程序;如果是,提取所述语音信息的声纹特征;根据所述声纹特征确定用户年龄,从学习类应用程序中获取与所述用户年龄相适配的目标学习类应用程序并推荐给所述用户。2.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述根据所述声纹特征确定用户年龄,从学习类应用程序中获取与所述用户年龄相适配的目标学习类应用程序并推荐给所述用户,包括:根据所述声纹特征确定用户年龄,从学习类应用程序中获取与所述用户年龄相适配的目标学习类应用程序;通过预设动画方式打开所述目标学习类应用程序同时播放预设语音以引导所述用户关注所述目标学习类应用程序。3.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,如果判断出所述应用程序为所述锁定应用程序之后,以及提取所述语音信息的声纹特征之前,所述方法还包括:判断当前时间点是否为预置的学习时间点;如果是,启动摄像头拍摄外部图像以获得所述用户的当前图像;向智能设备发送提示信息以在所述智能设备上显示所述用户的当前图像,所述提示信息携带有用于指示所述应用程序的关键字以及所述用户的当前图像,所述提示信息用于提示所述智能设备所述用户需开启所述应用程序;获取所述智能设备根据所述提示信息获得的反馈信息;当所述反馈信息指示禁用所述应用程序时,执行所述提取所述语音信息的声纹特征的步骤。4.根据权利要求2所述的方法,其特征在于,所述通过预设动画方式打开所述目标学习类应用程序同时播放预设语音以引导所述用户关注学习类应用程序之后,所述方法还包括:启动计时器进行计时;在所述计时器的计时时长达到预设时长时,锁定所述目标学习类应用程序,并语音播放预设提醒语音以提醒所述用户使用时间过长。5.根据权利要求4所述的方法,其特征在于,在所述计时器的计时时长未达到预设时长时,所述方法还包括:检测所述用户在所述目标学习类应用程序中的操作记录,以及获取所述用户对所述目标学习类应用程序中的题目作出解答的答案信息;根据所述操作记录和所述答案信息,生成或更新所述用户的学习信息,其中,所述学习信息包括学习时长、学习频率和解答正确率;根据所述学习信息调整所述目标学习类应用程序当前页面的下一页面的学习内容,以及在检测到所述用户的翻页操作时,获取所述目标学习类应用程序当前页面的下一页面的学习内容并输出显示。6.一种家教设备,其特征在于,所述家教设备包括:接收单元,用于接收用户输入的用于开启应用程序的语音信息;第一提取单元,用于从所述语音信息中提取用于指示所述应用程序的关键字;第一判断单元,用于根据所述关键字,判断所述应用程序...

【专利技术属性】
技术研发人员:徐杨
申请(专利权)人:广东小天才科技有限公司
类型:发明
国别省市:广东,44

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