移动终端屏幕学习型解锁的方法及系统、移动终端技术方案

本发明专利技术属于智能设备技术领域，具体涉及移动终端屏幕学习型解锁的方法、系统和移动终端。该移动终端屏幕学习型解锁的方法，包括：设置题库，所述题库包括至少一类题型，每一类题型中包括多个学习元素，每一学习元素具有多个属性；接收用户点击移动终端解锁键，触发解锁答题模式；在移动终端屏幕显示待解题、答案框和键盘，以供用户进行解答并根据解答答案进行计分；将目前计分与预设解锁分数进行比对，当计分达到预设解锁分数时，解锁。该移动终端屏幕学习型解锁的方法、系统，有效规范孩童使用移动终端的动机，使得手机、pad等移动终端能更好的为孩童的益智成长服务。

【技术实现步骤摘要】
移动终端屏幕学习型解锁的方法及系统、移动终端
本专利技术属于智能设备
，具体涉及移动终端屏幕学习型解锁的方法、移动终端屏幕学习型解锁的系统和移动终端。
技术介绍
现在手机、pad等移动终端已经成了人们生活中不可缺少的物品，通信、娱乐和学习都可以在移动终端上轻松实现。而一些针对孩童的游戏软件或学习软件也如雨后春笋般涌现，为孩童增添乐趣的同时也带来了面临近视、长时间沉溺等危害。如何规范孩童使用手机、pad的动机，使手机、pad能更好的为孩童的益智成长服务，成为目前面临的一个关键问题。
技术实现思路
本专利技术所要解决的技术问题是针对现有技术中上述不足，提供一种移动终端屏幕学习型解锁的方法、移动终端屏幕学习型解锁的系统和移动终端，能有效规范孩童使用移动终端的动机。解决本专利技术技术问题所采用的技术方案是该移动终端屏幕学习型解锁的方法，包括步骤：设置题库，所述题库包括至少一类题型，每一类题型中包括多个学习元素，每一学习元素具有多个属性；接收用户点击移动终端解锁键，触发解锁答题模式；在移动终端屏幕显示待解题、答案框和键盘，以供用户进行解答并根据解答答案进行计分；将目前计分与预设解锁分数进行比对，当计分达到预设解锁分数时，解锁。可选的是，所述题库包括英语的单词库、数学的计算题库中的至少一类，学习元素包括单词、计算题；设置题库的过程包括如下步骤：向数据库中导入学习元素；对学习元素进行编排；以及，将题库中的学习元素与用户设置相应的归属。可选的是，对所述学习元素的编排包括：根据学习元素的属性，对单词库中的单词类型、词性或由词性衍生出来的规则词系形成条目题库；或者，对数学的计算题库中的计算题类型形成类型题库。可选的是，在设置题库的同时，还包括设置错题库的步骤，以将解锁答题过程中用户答错的单词或计算题录入错题库；以及，在开始解锁答题之前还进一步包括清空错题库的步骤；并且，在根据解答答案进行计分的同时，还扫描错题库，并根据错题库中该题错误的次数，对计数总分进行累计扣分。可选的是，还包括：预设跳过答题选项，以供当用户选择跳过答题选项时，将跳过的题录入错题库。可选的是，当计分未达到预设解锁分数时，则执行循环答题，直至用户选择停止答题，解锁失败；或者，当解答题数量达到预设题量仍未达到预设解锁分数时，解锁失败。一种移动终端屏幕学习型解锁的系统，包括设置模块、答题模块和解锁模块，其中：所述设置模块，用于设置题库，所述题库包括至少一类题型，每一类题型中包括多个学习元素，每一学习元素具有多个属性；所述答题模块，用于接收用户点击移动终端解锁键，触发解锁答题模式；以及，在移动终端屏幕显示待解题、答案框和键盘，以供用户进行解答并根据解答答案进行计分；所述解锁模块，用于将目前计分与预设解锁分数进行比对，当计分达到预设解锁分数时，解锁。可选的是，所述题库包括英语的单词库、数学的计算题库中的至少一类，学习元素包括单词、计算题；所述设置模块包括导入单元、编排单元和归属单元，其中：所述导入单元，用于向数据库中导入学习元素；所述编排单元，用于对学习元素进行编排；所述归属单元，用于将题库中的学习元素与用户设置相应的归属。可选的是，所述设置模块还用于设置错题库，所述错题库用于收录解锁答题过程中用户答错的单词或计算题；以及，在开始解锁答题之前还进一步包括清空错题库；所述解锁模块，在根据解答答案进行计分的同时，还扫描错题库，并根据错题库中该题错误的次数，对计数总分进行累计扣分。可选的是，还包括跳过答题模块，所述跳过答题模块包括跳过答题选项键以及跳过答题处理单元，其中：所述跳过答题选项键，用于供用户选择跳过答题；所述答题处理单元，用于当用户选择跳过答题选项时，将跳过的题录入错题库。可选的是，所述解锁模块，当计分未达到预设解锁分数时，则执行循环答题，直至用户选择停止答题，保持屏幕锁定；或者，当解答题数量达到预设题量仍未达到预设解锁分数时，保持屏幕锁定。一种移动终端，包括上述移动终端屏幕学习型解锁的系统。本专利技术的有益效果是：该移动终端屏幕学习型解锁的方法及其系统，可以应用于手机、pad等多种智能终端上，一方面保证智能终端的使用安全，另一方面增加用户的学习机会；同时，可以在使用移动终端之初的屏幕解锁阶段就让孩童认识到使用移动终端的目的，能有效规范孩童使用移动终端的动机，使得手机、pad等移动终端能更好的为孩童的益智成长服务。附图说明图1为本专利技术实施例1中移动终端屏幕学习型解锁的方法的流程图；图2为本专利技术实施例1中设置题库的过程示意图；图3为本专利技术实施例1中移动终端的屏幕解锁界面示意图；图4为本专利技术实施例1中计分解锁的过程示意图；图5、图6为本专利技术实施例1中移动终端屏幕学习型解锁的系统的结构框图；图7为本专利技术实施例1中设置模块的结构框图；附图标示中：1-设置模块；11-导入单元；12-编排单元；13-归属单元；2-答题模块；3-解锁模块；4-跳过答题模块。具体实施方式为使本领域技术人员更好地理解本专利技术的技术方案，下面结合附图和具体实施方式对本专利技术移动终端屏幕学习型解锁的方法、移动终端屏幕学习型解锁的系统和移动终端作进一步详细描述。为了保障安全和隐私，移动终端通常会设置锁屏功能，在使用移动终端之前通过输入密码进行解锁。本专利技术的技术构思在于，提供一种移动终端屏幕学习型解锁的方法及其系统，利用每次解锁移动终端都要输入密码的特性，对解锁的密码设定进行配置，从而使得作为用户的孩童在解锁移动终端的过程中，完成单词的拼写、记忆和复习，或者计算题的演算，提升了学习的机会和效果。实施例1：如图1所示，本实施例提供的一种移动终端屏幕学习型解锁的方法，包括步骤：步骤S1)：设置题库，题库包括至少一类题库，每一类题型中包括多个学习元素，每一学习元素具有多个属性。根据不同学习阶段或处于不同认知程度的用户设置题库，例如题库可以包括英语的单词库、数学的计算题库中的至少一类，学习元素包括单词、计算题等。题型的难易程度也可以为多级别。如图2所示，设置题库的过程具体包括如下步骤：步骤S11)：向数据库中导入学习元素。题库类型可以为多类，每一类可以包括多套，根据学习元素预先进行导入。以英语单词的题库作为示例，英语单词词库文件的格式为txt文件，每一学习元素即单词至少包括三个属性：单词原型、词性和是否规则，根据不同的词性还可能衍生不同的属性，例如对于名词而言有单数、复数，对于动词而言有及物动词、不及物动词/过去分词、现在分词等形式，而根据是否规则，则可以进一步设置其附加属性。例如：表1英语单词词库单词词性是否规则eat及物动词否apple可数名词否tooth可数名词是以计算题作为示例，题库文件的格式为excl文件，在设置好被加数、加数，或者被减数、加数之后可直接计算匹配结果。例如：表2计算题题库步骤S12)对学习元素进行编排。对学习元素的编排包括：根据学习元素的属性，对单词库中的单词类型、词性或由词性衍生出来的规则词系形成条目题库；或者，对数学的计算题库中的计算题类型形成类型题库。通过对学习元素的编排，可以形成多种不同侧重点的题库。例如，根据表1中英语单词词库文件中的第二列(词性)，可以筛选某类单词，如：只显示动词中的及物动词或不及物动词，或者只显示名词中的可数名词或不可数名词。根据表1中英语单词词库文件中的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种移动终端屏幕学习型解锁的方法，其特征在于，包括步骤：设置题库，所述题库包括至少一类题型，每一类题型中包括多个学习元素，每一学习元素具有多个属性；接收用户点击移动终端解锁键，触发解锁答题模式；在移动终端屏幕显示待解题、答案框和键盘，以供用户进行解答并根据解答答案进行计分；将目前计分与预设解锁分数进行比对，当计分达到预设解锁分数时，解锁。

【技术特征摘要】
1.一种移动终端屏幕学习型解锁的方法，其特征在于，包括步骤：设置题库，所述题库包括至少一类题型，每一类题型中包括多个学习元素，每一学习元素具有多个属性；接收用户点击移动终端解锁键，触发解锁答题模式；在移动终端屏幕显示待解题、答案框和键盘，以供用户进行解答并根据解答答案进行计分；将目前计分与预设解锁分数进行比对，当计分达到预设解锁分数时，解锁。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述题库包括英语的单词库、数学的计算题库中的至少一类，学习元素包括单词、计算题；设置题库的过程包括如下步骤：向数据库中导入学习元素；对学习元素进行编排；以及，将题库中的学习元素与用户设置相应的归属。3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，对所述学习元素的编排包括：根据学习元素的属性，对单词库中的单词类型、词性或由词性衍生出来的规则词系形成条目题库；或者，对数学的计算题库中的计算题类型形成类型题库。4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在设置题库的同时，还包括设置错题库的步骤，以将解锁答题过程中用户答错的单词或计算题录入错题库；以及，在开始解锁答题之前还进一步包括清空错题库的步骤；并且，在根据解答答案进行计分的同时，还扫描错题库，并根据错题库中该题错误的次数，对计数总分进行累计扣分。5.根据权利要求1-4任一项所述的方法，其特征在于，还包括：预设跳过答题选项，以供当用户选择跳过答题选项时，将跳过的题录入错题库。6.根据权利要求1-4任一项所述的方法，其特征在于，当计分未达到预设解锁分数时，则执行循环答题，直至用户选择停止答题，解锁失败；或者，当解答题数量达到预设题量仍未达到预设解锁分数时，解锁失败。7.一种移动终端屏幕学习型解锁的系统，其特征在于，包括设置模块、答题模块和解锁模块，其中：所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：王新宇，陈明，
申请(专利权)人：中国联合网络通信集团有限公司，
类型：发明
国别省市：北京,11