一种多方位翻页式教学模型制造技术

本发明专利技术公开了一种多方位翻页式教学模型，属于教学领域，包括底座、固定在底座上的上电动伸缩杆以及固定在上电动伸缩杆上的圆柱，底座的下面设有四个支座和四个下电动伸缩杆以及设置在下电动伸缩杆下端的万向轮，圆柱上设有若干个圆盘，圆盘上设有滑动槽，圆柱四周设有若干个展示板，展示板的一侧设有若干个滑动挂钩，滑动挂钩在滑动槽内滑动，滑动挂钩的一端固定在展示板的一侧，滑动挂钩的另一端设有滚珠槽，滚珠槽内嵌有滚珠，滚珠在滑动槽内滚动。本发明专利技术结构简单，方便升高降低或者移动教学模型，四周展示板可以旋转翻页，可以放置很多仪器设备，方便展示，给教学提供便利。

【技术实现步骤摘要】
一种多方位翻页式教学模型
本专利技术涉及一种教学模型，特别是涉及一种多方位翻页式教学模型，属于教学领域。
技术介绍
机电教学过程中，经常需要用到一些教学模型，这些模型的使用有助于展示教学，改善其教学效果，但是在机械或者电学领域，所涉及到的产品仪器太多，教学工作者想对某个设备零件进行描述的时候，仅仅通过语言很难表达清楚，往往会通过展示模型的方式，然而在教学过程中，可能会列举很多的模型，需要一一为学生展示，这样就需要带着大量的模型去上课，携带不方便，而且为了能够给学生很好的讲解某一系列的设备，可能会把涉及的所有模型都带到课堂上，所以需要一种教学工作者使用的能够展示很多模型的设备，不仅能存放模型，还能放置写字板，还能方便移动到不同的教室内。
技术实现思路
本专利技术的主要目的是为了提供一种多方位翻页式教学模型，能够放置很多设备零件的模型，能够方便教学工作者展示和教学，能够方便移动到不同的教室内。本专利技术的目的可以通过采用如下技术方案达到：一种多方位翻页式教学模型，包括底座、固定在所述底座上的上电动伸缩杆以及固定在所述上电动伸缩杆上的圆柱，所述底座的下面设有四个支座和四个下电动伸缩杆以及设置在所述下电动伸缩杆下端的万向轮，所述圆柱上设有若干个圆盘，所述圆盘上设有滑动槽，所述圆柱四周设有若干个展示板，所述展示板的一侧设有若干个滑动挂钩，所述滑动挂钩在所述滑动槽内滑动。优选的是，所述上电动伸缩杆的底端固定在所述底座上，所述圆柱固定在所述上电动伸缩杆的上端。优选的是，所述圆盘固定套设在所述圆柱上，所述滑动槽为圆环形沟槽。优选的是，所述滑动挂钩的一端固定在所述展示板的一侧，所述滑动挂钩的另一端设有滚珠槽，所述滚珠槽内嵌有滚珠，所述滚珠在所述滑动槽内滚动。优选的是，所述展示板上设有第一置物盒、第二置物盒或者写字板等，所述展示板围绕所述圆柱旋转。优选的是，所述下电动伸缩杆收缩到最小限度后，所述下电动伸缩杆和所述万向轮的高度之和小于所述支座的高度，所述下电动伸缩杆升高到最大限度后，所述下电动伸缩杆和所述万向轮的高度之和大于所述支座的高度。优选的是，所述底座上设有蓄电池，所述蓄电池分别与所述上电动伸缩杆和所述下电动伸缩杆连接，所述圆柱设有上电动伸缩杆开关和下电动伸缩杆开关，所述上电动伸缩杆开关与所述上电动伸缩杆连接，所述下电动伸缩杆开关与所述下电动伸缩杆连接。本专利技术的有益技术效果：按照本专利技术的多方位翻页式教学模型，本专利技术提供的多方位翻页式教学模型，通过在底座下设置电动伸缩杆，可以放方便的移动教学模型，通过在底座上设置电动伸缩杆，能够升高降低展示板，通过设置展示板围绕圆柱旋转，可以方便教学工作者讲解展示各种模型。附图说明图1为按照本专利技术的多方位翻页式教学模型的一优选实施例的整体结构示意图；图2为按照本专利技术的多方位翻页式教学模型的一优选实施例的圆盘结构示意图；图3为按照本专利技术的多方位翻页式教学模型的一优选实施例的局部结构示意图；图4为按照本专利技术的多方位翻页式教学模型的一优选实施例的下电动伸缩杆收缩后的局部结构示意图；图5为按照本专利技术的多方位翻页式教学模型的一优选实施例的下电动伸缩杆升高后的局部结构示意图；图6为按照本专利技术的多方位翻页式教学模型的一优选实施例的圆盘与圆柱连接的局部结构示意图。图中：1-底座，2-上电动伸缩杆，3-圆柱，4-圆盘，5-滑动槽，6-展示板，7-第一置物盒，8-滑动挂钩，9-第二置物盒，10-支座，11-万向轮，12-下电动伸缩杆，13-滚珠槽，14-滚珠，15-上电动伸缩杆开关，16-下电动伸缩杆开关，17-蓄电池。具体实施方式为使本领域技术人员更加清楚和明确本专利技术的技术方案，下面结合实施例及附图对本专利技术作进一步详细的描述，但本专利技术的实施方式不限于此。如图1-图6所示，本实施例提供的一种多方位翻页式教学模型，包括底座1、固定在底座1上的上电动伸缩杆2以及固定在上电动伸缩杆2上的圆柱3，底座1的下面设有四个支座10和四个下电动伸缩杆12以及设置在下电动伸缩杆12下端的万向轮11，圆柱3上设有若干个圆盘4，圆盘4上设有滑动槽5，圆柱3四周设有若干个展示板6，展示板6的一侧设有若干个滑动挂钩8，滑动挂钩8在滑动槽5内滑动。在本实施例中，如图1所示，上电动伸缩杆2的底端固定在底座1上，圆柱3固定在上电动伸缩杆2的上端，通过升高上电动伸缩杆，方便教学工作者向学生展示模型，降低电动伸缩杆，降低教学模型，方便推着移动教学模型。在本实施例中，如图1、图2、图3和图6所示，圆盘4固定套设在圆柱3上，滑动槽5为圆环形沟槽，滑动挂钩8的一端固定在展示板6的一侧，滑动挂钩8的另一端设有滚珠槽13，滚珠槽13内嵌有滚珠14，滚珠14在滑动槽5内滚动，用手推动展示板，滚珠带动滑动挂钩在圆环内的滑动槽里滑动，可以360°围绕圆柱转动，就像教师翻书一样，简单方便。在本实施例中，如图1、图2、图3和图6所示，展示板6上设有第一置物盒7、第二置物盒9或者写字板等，展示板6围绕圆柱3旋转，展示板上置物盒可以更换，可以放置仪器设备或者模型，也可以在上面挂小黑板，提前做好板书，方便教学，节省时间。在本实施例中，如图1、图4和图5所示，下电动伸缩杆12收缩到最小限度后，下电动伸缩杆12和万向轮11的高度之和小于支座10的高度，下电动伸缩杆12升高到最大限度后，下电动伸缩杆12和万向轮11的高度之和大于支座10的高度，需要移动教学模型的时候，启动电动伸缩杆，电动伸缩杆升高，把教学模型顶起来，直到支座离开地面，然后就可以推动教学模型，到达预定目的地，踩下万向轮刹车片，暂时固定，然后降低电动伸缩杆，使教学模型落下来，直到支座接触地面，使用电动伸缩杆和万向轮，工作人员不需要借助外力的作用即可轻易移动教学模型。在本实施例中，如图1、图4和图5所示，底座1上设有蓄电池17，蓄电池17分别与上电动伸缩杆2和下电动伸缩杆12连接，圆柱3设有上电动伸缩杆开关15和下电动伸缩杆开关16，上电动伸缩杆开关15与上电动伸缩杆2连接，下电动伸缩杆开关16与下电动伸缩杆12连接，通过开关控制电动伸缩杆，能够方便教学工作者升高降低和移动教学模型。综上，在本实施例中，按照本实施例的多方位翻页式教学模型，本实施例提供的多方位翻页式教学模型，通过在底座下设置电动伸缩杆，可以放方便的移动教学模型，通过在底座上设置电动伸缩杆，能够升高降低教学模型，通过设置展示板围绕圆柱旋转，可以方便教学工作者讲解展示各种模型。本专利技术结构简单，方便升高降低或者移动教学模型，而且教学模型可以放置很多仪器设备，方便展示，给教学提供便利。以上所述，仅为本专利技术进一步的实施例，但本专利技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本专利技术所公开的范围内，根据本专利技术的技术方案及其构思加以等同替换或改变，都属于本专利技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多方位翻页式教学模型，包括底座(1)、固定在所述底座(1)上的上电动伸缩杆(2)以及固定在所述上电动伸缩杆(2)上的圆柱(3)，其特征在于：所述底座(1)的下面设有四个支座(10)和四个下电动伸缩杆(12)以及设置在所述下电动伸缩杆(12)下端的万向轮(11)，所述圆柱(3)上设有若干个圆盘(4)，所述圆盘(4)上设有滑动槽(5)，所述圆柱(3)四周设有若干个展示板(6)，所述展示板(6)的一侧设有若干个滑动挂钩(8)，所述滑动挂钩(8)的一端在所述滑动槽(5)内滑动。

【技术特征摘要】
1.一种多方位翻页式教学模型，包括底座(1)、固定在所述底座(1)上的上电动伸缩杆(2)以及固定在所述上电动伸缩杆(2)上的圆柱(3)，其特征在于：所述底座(1)的下面设有四个支座(10)和四个下电动伸缩杆(12)以及设置在所述下电动伸缩杆(12)下端的万向轮(11)，所述圆柱(3)上设有若干个圆盘(4)，所述圆盘(4)上设有滑动槽(5)，所述圆柱(3)四周设有若干个展示板(6)，所述展示板(6)的一侧设有若干个滑动挂钩(8)，所述滑动挂钩(8)的一端在所述滑动槽(5)内滑动。2.根据权利要求1所述的一种多方位翻页式教学模型，其特征在于：所述上电动伸缩杆(2)的底端固定在所述底座(1)上，所述圆柱(3)固定在所述上电动伸缩杆(2)的上端。3.根据权利要求1所述的一种多方位翻页式教学模型，其特征在于：所述圆盘(4)固定套设在所述圆柱(3)上，所述滑动槽(5)为圆环形沟槽。4.根据权利要求1所述的一种多方位翻页式教学模型，其特征在于：所述滑动挂钩(8)的一端固定在所述展示板(6)的一侧，所述滑动挂钩(8)的另一端设有滚珠槽(...

【专利技术属性】
技术研发人员：文纪斌，张承江，
申请(专利权)人：常州信息职业技术学院，
类型：发明
国别省市：江苏,32