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一种防近视可调节多媒体课桌制造技术

技术编号:19719984 阅读:24 留言:0更新日期:2018-12-12 00:16
本发明专利技术公开了一种防近视可调节多媒体课桌,包括:桌面板、书立、桌腿和抽屉;其中所述书立设置在所述桌面板上,所述抽屉和所述桌腿连接在所述桌面板底部;本发明专利技术提供了一种防近视可调节多媒体课桌,可以轻松稳固的对桌面进行拓展,以解决课桌使用面积不足的缺点;并且桌面高度容易调整,且调整精度容易控制;同时,通过采集学生与课桌上的距离为依据,从而对学生坐姿进行提醒,具备防近视功能,还具备多媒体显示功能,增强师生之间的互动,进一步提升教学质量。

【技术实现步骤摘要】
一种防近视可调节多媒体课桌
本专利技术涉及教学用品
,更具体的说是涉及一种防近视可调节多媒体课桌。
技术介绍
课桌作为一种学生学习时必不可少的器材发挥着重大的作用,课桌通常由桌面、抽屉以及桌腿等构成,老式的课桌设计时通常为双人课桌且结构单一、功能简单,现如今学生往往是使用单独的单人课桌,体型较小使用时比较舒适且不容易造成学生之间的干扰,可以提供安静的学习空间,虽然现代课桌比较人性化但是由于现如今学生的学习任务繁重、各类资料繁多,因此单人课桌在使用面积上往往达不到需求,导致学生会把书本等资料放置在地面上;现有使用当中的课桌通常分为两种,一种是固定高度的,另外一种是升降式的,其中,升降式的课桌因其高度可调,越来越受到在校学生的欢迎。但现有技术中的升降式课桌,它的升降主要靠螺丝固定,每次调节都要用扳手来调节高度,而且只能一档一档的调节,也就是说,现有技术中升降式课桌高度的调节不但费时费力,而且调节精度不能保证。随着科技的进步和多媒体教学的不断发展,课桌作为教学必备的教学设施之一,在现在的教育环境下,也有了更高的要求,随着显示器越来越普及,传统的功能单一的课桌已经满足不了多媒体教学的要求,且近视问题也越来越严重,学生在教室内的不正确坐姿往往是造成近视的主要原因,随着学校教室空间的限制,大班教育是现代教育中不可或缺的学习方式,但是,随着课堂人数的增加,教室面积较大,教师与学生间的互动性较差,中后排座位的学生可能会由于离教师太远、与教师沟通困难而影响教学质量。因此,如何提供一种可扩展桌面、防近视、课桌高度调整精度易控制的多媒体书桌是本领域技术人员亟需解决的问题。
技术实现思路
有鉴于此,本专利技术提供了一种防近视可调节多媒体课桌,可以轻松稳固的对桌面进行拓展,以解决课桌使用面积不足的缺点;并且桌面高度容易调整,且调整精度容易控制;同时,通过采集学生与课桌上的距离为依据,从而对学生坐姿进行提醒,具备防近视功能,还具备多媒体显示功能,增强师生之间的互动,进一步提升教学质量。为了实现上述目的,本专利技术采用如下技术方案:一种防近视可调节多媒体课桌,包括:桌面板、书立、桌腿和抽屉;其中所述书立设置在所述桌面板上,所述抽屉和所述桌腿连接在所述桌面板底部;所述桌面板的中间开设有显示器槽,所述显示器槽的两侧设置显示器倾角调节板,所述显示器倾角调节板上排列有若干个倾角调节孔;所述显示器槽一侧边铰接有显示器安装基板;所述显示器安装基板上铺设有柔性显示屏;所述显示器安装基板两侧铰接有支架,所述支架顶端与所述显示器安装基板两侧铰接,所述支架底端插入所述倾角调节孔中;在不使用多媒体功能时,所述显示器安装基板连同所述柔性显示屏位于所述显示器槽内,可以保持显示器清洁,继续当桌子使用,当使用多媒体功能时将所述显示器安装基板连同所述柔性显示屏从所述显示器槽内翻出,并将所述支架的底端与不同所述倾角调节孔配合进行倾角调节。柔性显示屏是由柔软的材料制成,可变型可弯曲的显示装置。像纸一样薄,即使切掉电源,内容也不会消失,也被叫做“电子纸”。柔性显示屏,使用了PHOLED磷光性OLED技术,具有低功耗,直接可视柔性面板,由柔软的材料制成,可变型可弯曲的显示装置。柔性显示屏可设置为柔性触摸屏显示器,支持经由手写笔或触摸的即时使用者输入,且只有在电子纸被启用时才会消耗电力。一旦在屏幕上勾画,在擦除之前,信息可被存储或被无线发送。耗电量较传统屏节省30%以上。所述桌面板上设置有书立,所述书立由书立左支架和书立右支架构成,并且所述书立左支架和所述书立右支架底部通过伸缩滑轨连接;所述伸缩滑轨由粗滑轨和细滑轨构成,所述粗滑轨的端部设有滑轨固定通孔,所述滑轨固定通孔内设置有固定螺栓;所述书立设置的伸缩滑轨可以依据书籍的厚度调整书立的立书宽度,减少不必要的空间占用,并且所述书立结构简单,使用方便。所述桌面板的底壁上对称安装有四个所述桌腿,四个所述桌腿的侧壁上共同安装所述抽屉,所述桌面板的两侧对称设有两个拓展板,两个所述拓展板靠近桌面板一侧的侧壁上均安装有多个插板,所述桌面板两侧的侧壁上均开设有多个与插板相匹配的插槽,每个所述插板均插装在对应的所述插槽内,两个所述拓展板的底壁上均安装有第一铰接座,所述第一铰接座与伸缩装置的一端铰接,所述伸缩装置的另一端与所述桌面板两侧底壁上安装的第二铰接座进行铰接;所述伸缩装置包括母套和子杆,所述子杆位于所述母套内,并且所述母套和所述子杆之间连接有拉簧;所述抽屉两侧设置有用于对所述扩展板进行限位的扩展板卡块;所述抽屉内设置有电脑主机,并且所述电脑主机与所述柔性显示屏电性连接;当所述扩展板与所述桌面板进行插接扩展时,所述拉簧在所述母套与所述子杆之间施加拉力,同时可在所述插板插入所述插槽内时进行收紧以使得所述插板与所述插槽紧密连接;当不需要进行桌面扩展时,将所述扩展板向所述桌面板外侧方拉出,此时所述伸缩装置处于拉伸状态,然后将所述扩展板旋转180°,在所述拉簧的作用下,所述扩展板随即向所述桌面板内侧方移动,所述伸缩装置压缩变短,所述扩展板在所述拉簧的作用下运动到所述桌面板下方,并位于所述扩展板卡块上方,通过所述扩展板卡块对所述扩展板进行限位。所述桌腿包括下支腿和上支腿,所述上支腿的上端与所述桌面板连接,所述上支腿的下端内套在所述下支腿内部;所述上支腿上设置有定位齿条,所述下支腿上设置有用于与定位齿条配合形成对桌腿高度进行调整的限位机构,所述限位机构包括固定设置在下支腿外侧的壳体、以可相对移动的方式设置于壳体内的限位件和设置在限位件与壳体之间的限位弹簧;所述限位件包括限位部和拉杆部,所述拉杆部一端与限位部一体成形,另一端伸出壳体,所述限位弹簧外套在所述拉杆部,限位弹簧一端抵止于限位部,另一端抵止于壳体内部,所述限位部的末端设置有用于定位齿条配合的限位齿,所述下支腿上对应所述壳体安装处设置有用于限位部伸入上支腿内的定位孔。每一所述桌腿均通过所述上支腿上设置的所述定位齿条与所述下支腿上设置的所述限位齿相配合用于对所述桌腿的高度调节,不仅方便调整,而且高度调整的精度易于控制;同时,直接在所述上支腿上设置所述定位齿条即可达到高度调整的目的,相较于现有的丝杠和齿轮的调整方式,重量得到大大降低,使用相当方便。优选的,在上述一种防近视可调节多媒体课桌中,所述桌面板上设置有距离传感器和扬声器,并且所述距离传感器和所述扬声器均与所述电脑主机电性连接,所述距离传感器通过采集学生与所述桌面板的距离为依据,并将采集的信息发送给所述电脑主机,所述电脑主机对信息进行分析并作出处理,并通过扬声器发出报警提醒,从而对学生坐姿进行提醒,具备防近视功能。优选的,在上述一种防近视可调节多媒体课桌中,所述下支腿的底端均安装有橡胶垫,不仅防滑,还能够降低噪音传导。优选的,在上述一种防近视可调节多媒体课桌中,同侧的两个所述桌腿的外侧壁上共同安装有放置框,所述放置框可对书本等资料进行放置,进一步增加使用面积。优选的,在上述一种防近视可调节多媒体课桌中,所述定位齿条的每一单齿均为上齿面斜向下的斜齿,通过斜向下的斜齿,当需要向上调整高度时,此时,脚踩下支腿的底部,然后使用一定的外力克服限位弹簧对限位部的压力即可将上支腿相对下支腿拉高。优选的,在上述一种防近视可调节多媒体课桌中,所述限位齿为本文档来自技高网
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【技术保护点】
1.一种防近视可调节多媒体课桌,其特征在于,包括:桌面板、书立、桌腿和抽屉;其中所述书立设置在所述桌面板上,所述抽屉和所述桌腿连接在所述桌面板底部;所述桌面板的中间开设有显示器槽,所述显示器槽的两侧设置显示器倾角调节板,所述显示器倾角调节板上排列有若干个倾角调节孔;所述显示器槽一侧边铰接有显示器安装基板;所述显示器安装基板上铺设有柔性显示屏;所述显示器安装基板两侧铰接有支架,所述支架顶端与所述显示器安装基板两侧铰接,所述支架底端插入所述倾角调节孔中;所述桌面板上设置有书立,所述书立由书立左支架和书立右支架构成,并且所述书立左支架和所述书立右支架底部通过伸缩滑轨连接;所述伸缩滑轨由粗滑轨和细滑轨构成,所述粗滑轨的端部设有滑轨固定通孔,所述滑轨固定通孔内设置有固定螺栓;所述桌面板的底壁上对称安装有四个所述桌腿,四个所述桌腿的侧壁上共同安装所述抽屉,所述桌面板的两侧对称设有两个拓展板,两个所述拓展板靠近桌面板一侧的侧壁上均安装有多个插板,所述桌面板两侧的侧壁上均开设有多个与插板相匹配的插槽,每个所述插板均插装在对应的所述插槽内,两个所述拓展板的底壁上均安装有第一铰接座,所述第一铰接座与伸缩装置的一端铰接,所述伸缩装置的另一端与所述桌面板两侧底壁上安装的第二铰接座进行铰接;所述伸缩装置包括母套和子杆,所述子杆位于所述母套内,并且所述母套和所述子杆之间连接有拉簧;所述抽屉两侧设置有用于对所述扩展板进行限位的扩展板卡块;所述抽屉内设置有电脑主机,并且所述电脑主机与所述柔性显示屏电性连接;所述桌腿包括下支腿和上支腿,所述上支腿的上端与所述桌面板连接,所述上支腿的下端内套在所述下支腿内部;所述上支腿上设置有定位齿条,所述下支腿上设置有用于与定位齿条配合形成对桌腿高度进行调整的限位机构,所述限位机构包括固定设置在下支腿外侧的壳体、以可相对移动的方式设置于壳体内的限位件和设置在限位件与壳体之间的限位弹簧;所述限位件包括限位部和拉杆部,所述拉杆部一端与限位部一体成形,另一端伸出壳体,所述限位弹簧外套在所述拉杆部,限位弹簧一端抵止于限位部,另一端抵止于壳体内部,所述限位部的末端设置有用于定位齿条配合的限位齿,所述下支腿上对应所述壳体安装处设置有用于限位部伸入上支腿内的定位孔。...

【技术特征摘要】
1.一种防近视可调节多媒体课桌,其特征在于,包括:桌面板、书立、桌腿和抽屉;其中所述书立设置在所述桌面板上,所述抽屉和所述桌腿连接在所述桌面板底部;所述桌面板的中间开设有显示器槽,所述显示器槽的两侧设置显示器倾角调节板,所述显示器倾角调节板上排列有若干个倾角调节孔;所述显示器槽一侧边铰接有显示器安装基板;所述显示器安装基板上铺设有柔性显示屏;所述显示器安装基板两侧铰接有支架,所述支架顶端与所述显示器安装基板两侧铰接,所述支架底端插入所述倾角调节孔中;所述桌面板上设置有书立,所述书立由书立左支架和书立右支架构成,并且所述书立左支架和所述书立右支架底部通过伸缩滑轨连接;所述伸缩滑轨由粗滑轨和细滑轨构成,所述粗滑轨的端部设有滑轨固定通孔,所述滑轨固定通孔内设置有固定螺栓;所述桌面板的底壁上对称安装有四个所述桌腿,四个所述桌腿的侧壁上共同安装所述抽屉,所述桌面板的两侧对称设有两个拓展板,两个所述拓展板靠近桌面板一侧的侧壁上均安装有多个插板,所述桌面板两侧的侧壁上均开设有多个与插板相匹配的插槽,每个所述插板均插装在对应的所述插槽内,两个所述拓展板的底壁上均安装有第一铰接座,所述第一铰接座与伸缩装置的一端铰接,所述伸缩装置的另一端与所述桌面板两侧底壁上安装的第二铰接座进行铰接;所述伸缩装置包括母套和子杆,所述子杆位于所述母套内,并且所述母套和所述子杆之间连接有拉簧;所述抽屉两侧设置有用于对所述扩展板进行限位的扩展板卡块;所述抽屉内设置有电脑主机,并且所述电脑主机与所述柔性显示屏电性连接;所述桌腿包括下支腿和上支腿,所述上支腿的上端与所述桌面板连接,所述上支腿的下端内套在所述下支腿内部;所述...

【专利技术属性】
技术研发人员:蒋瀚斌
申请(专利权)人:蒋瀚斌
类型:发明
国别省市:浙江,33

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