一种应用英语课堂学生用课桌制造技术

本发明专利技术公开了一种应用英语课堂学生用课桌，包括桌面、桌腿和总控制器，总控制器设在黑板侧边的墙壁上，总控制器上设有显示屏，桌面下端设有桌洞，桌洞底壁四角分别设有桌腿，桌洞内底壁上设有保存盒、液压缸和升降控制器，保存盒内存放信号源，总控制器与信号源无线电连接，桌面为凹字型结构，且凹字空缺处设有支撑板，支撑板底端通过液压杆与液压缸相连，支撑板底端设有距离感应接收器，距离感应接收器和信号源无线电连接，升降控制器分别与液压缸和距离感应接收器电连接，本发明专利技术结构新颖，设计巧妙，提醒学生方式特别，不会发生警鸣绳，而影响老师正常上课，降低对课堂进度的影响，方便老师管理学生。

A desk for students in applied English class

The invention discloses a desk for students in applied English classroom, which includes a desktop, a desk leg and a master controller. The master controller is arranged on the wall beside the blackboard. The master controller is provided with a display screen, a desk hole at the bottom of the desktop, a desk leg at the four corners of the bottom wall of the desk hole, and a storage box, a hydraulic cylinder and a lifting and falling box on the inner and bottom walls of the desk hole. Controller, storage box contains signal source, master controller is connected with signal source by radio, desktop is concave type structure, and concave type vacancy is provided with support plate, bottom of support plate is connected with hydraulic cylinder through hydraulic rod, bottom of support plate is equipped with distance induction receiver, distance induction receiver and signal source are connected by radio. The descending controller is electrically connected with the hydraulic cylinder and the distance induction receiver respectively. The invention has novel structure and ingenious design. It reminds the students that the way is special and the alarm rope will not occur, but affects the normal class of teachers, reduces the influence on the class progress, and facilitates the teachers to manage the students.

【技术实现步骤摘要】
一种应用英语课堂学生用课桌
本专利技术涉及教学用具领域，具体为一种应用英语课堂学生用课桌。
技术介绍
在应用英语教学课程学习过程中，需要学生在课堂上专注听老师讲解与分析，一旦学生在课堂上瞌睡就会错过很多学习内容，课后再补学需要下更多的努力。一些学生喜欢熬夜玩游戏，第二天上课瞌睡不断，教师在上课的时候，往往需要花注意力去监督学生，督促学生认真听课，不能打瞌睡，或者开小差。但是，由于班级人数多，教师往往不能够及时的发现打瞌睡的同学，教师也没有太多的时间可以花在提醒学生不瞌睡这件事情上，否侧会大大影响教学进程。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种应用英语课堂学生用课桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种应用英语课堂学生用课桌，包括桌面、桌腿和总控制器，总控制器设在黑板侧边的墙壁上，总控制器上设有显示屏，桌面下端设有桌洞，桌洞底壁四角分别设有桌腿，桌洞内底壁上设有保存盒、液压缸和升降控制器，保存盒内存放信号源，总控制器与信号源无线电连接，桌面为凹字型结构，且凹字空缺处设有支撑板，支撑板底端通过液压杆与液压缸相连，支撑板底端设有距离感应接收器，距离感应接收器和信号源无线电连接，升降控制器分别与液压缸和距离感应接收器电连接。作为本专利技术更进一步的技术方案，信号源内设温控开关。作为本专利技术更进一步的技术方案，支撑板和桌面组成一个完整的矩形平面。作为本专利技术更进一步的技术方案，支撑板的定端面设有弹性层。本专利技术的有益效果是：本专利技术结构新颖，设计巧妙，提醒学生方式特别，不会发生警鸣声，而影响老师正常上课，降低对课堂进度的影响，方便老师管理学生。附图说明图1为本专利技术一种应用英语课堂学生用课桌侧视剖面图的结构示意图；图2为本专利技术一种应用英语课堂学生用课桌俯视图的结构示意图；图3为本专利技术一种应用英语课堂学生用课桌控制原理图示意图。图中：1-桌面，2-桌腿，3-桌洞，4-支撑板，5-液压缸，6-弹性层，7-距离感应接收器，8-信号源，9-升降控制器，10-保存盒。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。请参阅图1～2，一种应用英语课堂学生用课桌，包括桌面1、桌腿2和总控制器，所述总控制器设在黑板侧边的墙壁上，总控制器上设有显示屏，所述显示屏上可以显示所有学生座位，以及是否瞌睡等状态信息，所述桌面1下端设有桌洞3，所述桌洞3底壁四角分别设有桌腿2，所述桌洞3内底壁上设有保存盒10、液压缸5和升降控制器9，所述保存盒10内存放信号源8，所述信号源8内设温控开关，所述总控制器与信号源8无线电连接，所述桌面1为凹字型结构，且凹字空缺处设有支撑板4，所述支撑板4和桌面1组成一个完整的矩形平面，所述支撑板4底端通过液压杆与液压缸5相连，支撑板4底端设有距离感应接收器7，所述距离感应接收器7和信号源8无线电连接，所述升降控制器9分别与液压缸5和距离感应接收器7电连接，所述支撑板7的定端面设有弹性层6，方便学生在其上写字做笔记。当老师来上课的时候，先要求学生把信号源8打开并戴在耳朵上，老师可以通过总控制器上的显示屏看到学生的人数以及教室内所座位置情况，当学生私自关闭信号源8或拿掉信号源8时，总控制器上的指示灯会提醒老师，学生所座位置为红色显示(正常情况下为绿色显示，无人时为灰色显示)，当学生瞌睡时，信号源8与距离感应接收器7的距离缩短，信号源8会反馈信息给总控制器，并在显示屏上显示学生座位为红色并记录信息，而距离感应接收器7给升降控制器9发送信号，升降控制器9控制液压缸5收缩液压杆，进而带动支撑板4下降，造成桌面严重的凹凸不平，从而提醒学生，让学生醒来，学生醒来后，坐好，信号源8与距离感应接收器7的距离扩大，信号源8会反馈信息给总控制器，显示屏上学生状态显示正常颜色绿色，而距离感应接收器7给升降控制器9发送信号，升降控制器9控制液压缸5伸张液压杆，支撑板4在液压缸5的作用下复位。上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种应用英语课堂学生用课桌，其特征在于，包括桌面、桌腿和总控制器，总控制器设在黑板侧边的墙壁上，总控制器上设有显示屏，桌面下端设有桌洞，桌洞底壁四角分别设有桌腿，桌洞内底壁上设有保存盒、液压缸和升降控制器，保存盒内存放信号源，总控制器与信号源无线电连接，桌面为凹字型结构，且凹字空缺处设有支撑板，支撑板底端通过液压杆与液压缸相连，支撑板底端设有距离感应接收器，距离感应接收器和信号源无线电连接，升降控制器分别与液压缸和距离感应接收器电连接。

【技术特征摘要】
1.一种应用英语课堂学生用课桌，其特征在于，包括桌面、桌腿和总控制器，总控制器设在黑板侧边的墙壁上，总控制器上设有显示屏，桌面下端设有桌洞，桌洞底壁四角分别设有桌腿，桌洞内底壁上设有保存盒、液压缸和升降控制器，保存盒内存放信号源，总控制器与信号源无线电连接，桌面为凹字型结构，且凹字空缺处设有支撑板，支撑板底端通过液压杆与液压缸相连，支撑板底端设有距离感应接...

【专利技术属性】
技术研发人员：张颖，
申请(专利权)人：嘉兴职业技术学院，
类型：发明
国别省市：浙江,33