一种模具拆装教学用工作台制造技术

本发明专利技术涉及一种模具拆装教学用工作台，它包括操作台，操作台上靠近左端和右端的位置分别旋转的设置有转轴A和转轴B，转轴A和转轴B的上端分别连接有连接轴A和连接轴B，连接轴A和连接轴B分别固定在底座A和底座B上的固定孔A和固定孔B内，底座A是由结构尺寸相同的底板A和底板B组成，底座B是由结构尺寸相同的底板C和底板D组成，底板A的上表面固定有前模组件，底板C上靠近底板D的侧面上设置有导轨A，导轨A内滑动的设置有滑块A，滑块A固定在后模组件的下表面，后模组件的下表面上还固定有滑块B，滑块B滑动的设置在底板D上的导轨B内；总的，本发明专利技术具有结构设计合理、安装拆卸方便、仿真示教效果好的优点。

A Teaching Workbench for Mould Disassembly and Assembly

The invention relates to a working table for mould disassembly and assembly teaching, which comprises an operating table. The position of the operating table near the left end and the right end is rotated separately. The upper end of the rotating shaft A and B are respectively connected with the connecting shaft A and B, and the connecting shaft A and the connecting shaft B are fixed on the fixed holes A and B on the base A and B, respectively. In the fixed hole B, the base A is composed of the bottom A and the bottom B with the same structure size. The base B is composed of the bottom C and the bottom D with the same structure size. The upper surface of the bottom A is fixed with the front die assembly, the side of the bottom C near the bottom D is set with the guide rail A, the slider A is set with the slider sliding inside the guide rail A, and the slider A is fixed with the rear die assembly. The lower surface of the part and the lower surface of the rear die assembly are also fixed with slider B, which slides in the guide rail B on the bottom plate D. In general, the invention has the advantages of reasonable structure design, convenient installation and disassembly, and good simulation teaching effect.

【技术实现步骤摘要】
一种模具拆装教学用工作台
本专利技术专利属于教学用具
，具体涉及一种模具拆装教学用工作台。
技术介绍
模具设计与制造专业旨在培养掌握模具设计与制造基础专业知识，具有较强的实际工作能力，能在生产第一线从事模具设计、工艺设计、模具制造、模具维修、质量管理等工作，适应机械模具行业生产、管理、服务第一线需要的，具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型专门人才；作为高校，在培养高素质技能型专门人才的同时，也应时刻与企业发展、科技进步相同步；目前于高校在关于塑胶模具教学的教学还仅限于简单的文字或图片展示，宣传、教学效果不好，导致学生不能更为直观的了解塑胶模具的结构及工作原理，如果仅是通过文字或图片将这些很理论化、很枯燥的知识传授给学生，则难以让学生很好地掌握这些知识，有些有条件的高校会从模具厂家购置一些废旧的模具回来拆解以展示给学生学习，但是这些废旧的模具的体积庞大，而且均为采用质量较重的钢铁制成，体积笨重，难以搬动，也易出现砸伤脚或伤手的现象；；因此，提供一种结构设计合理、安装拆卸方便、仿真示教效果好的模具拆装教学用工作台是非常必要的。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了克服现有技术的缺点，而提供一种结构设计合理、安装拆卸方便、仿真示教效果好的模具拆装教学用工作台。本专利技术的目的是这样实现的：一种模具拆装教学用工作台，它包括操作台，所述的操作台上靠近左端和右端的位置分别旋转的设置有转轴A和转轴B，所述的转轴A和转轴B的上端分别连接有连接轴A和连接轴B，所述的连接轴A和连接轴B分别固定在底座A和底座B上的固定孔A和固定孔B内，所述的固定孔A和固定孔B的中心分别位于底座A和底座B的垂直对称中心面上，所述的底座A是由结构尺寸相同的底板A和底板B组成，所述的底板A和底板B的右端通过铰接的方式进行连接，所述的底座B是由结构尺寸相同的底板C和底板D组成，所述的底板C和底板D的左端通过铰接的方式进行连接，所述的底板A和底板B、底板C和底板D的活动端分别通过固定件进行连接，所述的底板A的上表面固定有前模组件，所述的前模组件与底板B的上表面滑动连接，所述的底板C上靠近底板D的侧面上设置有导轨A，所述的导轨A内滑动的设置有滑块A，所述的滑块A固定在后模组件的下表面，所述的后模组件的下表面上还固定有滑块B，所述的滑块B滑动的设置在底板D上的导轨B内，所述的底座B的上表面后模组件的右侧可拆卸的设置有顶架组件。所述的前模组件与底板A通过可拆卸的方式进行连接。所述的导轨A和导轨B的截面形状分别为与滑块A和滑块B截面形状相吻合的直角梯形结构，且所述的滑块A与滑块B一体化设置。所述的底座A的右端和底座B的左端分别采用与转轴A和转轴B同轴心设置的半圆形的结构。所述的操作台的上表面设置有定位锁止件。所述的固定孔A和固定孔B的截面形状为分别与连接轴A和连接轴B的截面形状相吻合的正多边形结构。所述的连接轴A和连接轴B的内切圆直径分别不小于转轴A和转轴B的直径。所述的底座A和底座B上均设置有操作手柄。所述的转轴A和连接轴A、转轴B和连接轴B分别一体化设置。本专利技术的有益效果：本专利技术在制造过程中可以根据需要采用铝合金等材料制成，以使其整体结构更为轻巧；本专利技术中的底座A是由底板A和底板B组成，在教学前，首先旋转底板B使得底板B与底板A分开一定角度，然后将底板A上的半圆形固定孔套设在连接轴A的外侧，之后再反方向旋转底板B，使得底板B上的半圆形固定孔A套设在连接轴的外侧，最后再通过固定件将底板A和底板B进行固定连接，从而将前模组件和底座A安装在操作台的上表面，然后通过同样的方式可以将底座B安装在操作台的上表面，安装、拆解方便快速；本专利技术中的后模组件可以在底座B上的滑轨内前后滑动，教学过程中只需轻轻拉动或推动后模组件向后或向前移动，便可相应模拟出塑胶模具在实际生产过程中的开模、合模等动作，根据教学需要，在开模后可以对前模组件和后模组件在一定范围内进行旋转操作，使得本专利技术直观可视、示教效果好；总的，本专利技术具有结构设计合理、安装拆卸方便、仿真示教效果好的优点。附图说明图1是本专利技术一种模具拆装教学用工作台的主视结构示意图。图2是本专利技术一种模具拆装教学用工作台的俯视结构示意图。图3是本专利技术一种模具拆装教学用工作台中底座B与操作台连接处的左视结构剖面图。图4是本专利技术一种模具拆装教学用工作台中底座A与操作台连接处的左视结构剖面图。图中：1、操作台2、转轴A3、底座A4、前模组件5、底座B6、转轴B7、后模组件8、操作手柄9、顶架组件10、底板A11、底板B12、底板C13、底板D14、导轨A15、导轨B16、定位锁止件17、固定件18、固定孔B19、连接轴B20、滑块B21、滑块A22、固定孔A23、连接轴A。具体实施方式下面结合附图对本专利技术做进一步的说明。实施例1如图1-4所示，一种模具拆装教学用工作台，它包括操作台1，所述的操作台1上靠近左端和右端的位置分别旋转的设置有转轴A2和转轴B6，所述的转轴A2和转轴B6的上端分别连接有连接轴A23和连接轴B19，所述的连接轴A23和连接轴B19分别固定在底座A3和底座B5上的固定孔A22和固定孔B18内，所述的固定孔A22和固定孔B18的中心分别位于底座A3和底座B5的垂直对称中心面上，所述的底座A3是由结构尺寸相同的底板A10和底板B11组成，所述的底板A10和底板B11的右端通过铰接的方式进行连接，所述的底座B5是由结构尺寸相同的底板C12和底板D13组成，所述的底板C12和底板D13的左端通过铰接的方式进行连接，所述的底板A10和底板B11、底板C12和底板D13的活动端分别通过固定件进行连接，所述的底板A10的上表面固定有前模组件4，所述的前模组件4与底板B11的上表面滑动连接，所述的底板C12上靠近底板D13的侧面上设置有导轨A14，所述的导轨A14内滑动的设置有滑块A21，所述的滑块A21固定在后模组件7的下表面，所述的后模组件7的下表面上还固定有滑块B20，所述的滑块B20滑动的设置在底板D13上的导轨B15内，所述的底座B5的上表面后模组件7的右侧可拆卸的设置有顶架组件9。本专利技术在制造过程中可以根据需要采用铝合金等材料制成，以使其整体结构更为轻巧；本专利技术中的底座A是由底板A和底板B组成，在教学前，首先旋转底板B使得底板B与底板A分开一定角度，然后将底板A上的半圆形固定孔套设在连接轴A的外侧，之后再反方向旋转底板B，使得底板B上的半圆形固定孔A套设在连接轴的外侧，最后再通过固定件将底板A和底板B进行固定连接，从而将前模组件和底座A安装在操作台的上表面，然后通过同样的方式可以将底座B安装在操作台的上表面，安装、拆解方便快速；本专利技术中的后模组件可以在底座B上的滑轨内前后滑动，教学过程中只需轻轻拉动或推动后模组件向后或向前移动，便可相应模拟出塑胶模具在实际生产过程中的开模、合模等动作，根据教学需要，在开模后可以对前模组件和后模组件在一定范围内进行旋转操作，使得本专利技术直观可视、示教效果好；总的，本专利技术具有结构设计合理、安装拆卸方便、仿真示教效果好的优点。实施例2如图1-4所示，一种模具拆装教学用工作台，它包括操作台1，所述的操作台1上靠近左端和右端的位置分别旋转的设置有转轴A2和转轴B6，所述的转轴A2和转轴B6的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种模具拆装教学用工作台，它包括操作台，其特征在于：所述的操作台上靠近左端和右端的位置分别旋转的设置有转轴A和转轴B，所述的转轴A和转轴B的上端分别连接有连接轴A和连接轴B，所述的连接轴A和连接轴B分别固定在底座A和底座B上的固定孔A和固定孔B内，所述的固定孔A和固定孔B的中心分别位于底座A和底座B的垂直对称中心面上，所述的底座A是由结构尺寸相同的底板A和底板B组成，所述的底板A和底板B的右端通过铰接的方式进行连接，所述的底座B是由结构尺寸相同的底板C和底板D组成，所述的底板C和底板D的左端通过铰接的方式进行连接，所述的底板A和底板B、底板C和底板D的活动端分别通过固定件进行连接，所述的底板A的上表面固定有前模组件，所述的前模组件与底板B的上表面滑动连接，所述的底板C上靠近底板D的侧面上设置有导轨A，所述的导轨A内滑动的设置有滑块A，所述的滑块A固定在后模组件的下表面，所述的后模组件的下表面上还固定有滑块B，所述的滑块B滑动的设置在底板D上的导轨B内，所述的底座B的上表面后模组件的右侧可拆卸的设置有顶架组件。

【技术特征摘要】
1.一种模具拆装教学用工作台，它包括操作台，其特征在于：所述的操作台上靠近左端和右端的位置分别旋转的设置有转轴A和转轴B，所述的转轴A和转轴B的上端分别连接有连接轴A和连接轴B，所述的连接轴A和连接轴B分别固定在底座A和底座B上的固定孔A和固定孔B内，所述的固定孔A和固定孔B的中心分别位于底座A和底座B的垂直对称中心面上，所述的底座A是由结构尺寸相同的底板A和底板B组成，所述的底板A和底板B的右端通过铰接的方式进行连接，所述的底座B是由结构尺寸相同的底板C和底板D组成，所述的底板C和底板D的左端通过铰接的方式进行连接，所述的底板A和底板B、底板C和底板D的活动端分别通过固定件进行连接，所述的底板A的上表面固定有前模组件，所述的前模组件与底板B的上表面滑动连接，所述的底板C上靠近底板D的侧面上设置有导轨A，所述的导轨A内滑动的设置有滑块A，所述的滑块A固定在后模组件的下表面，所述的后模组件的下表面上还固定有滑块B，所述的滑块B滑动的设置在底板D上的导轨B内，所述的底座B的上表面后模组件的右侧可拆卸的设置有顶架组件。2.根据权利要求1所述的一种模具拆装教学用工作台，其特...

【专利技术属性】
技术研发人员：武同，杨莉，张怡青，曹坤洋，张玉广，张姣姣，
申请(专利权)人：河南职业技术学院，
类型：发明
国别省市：河南,41