一种光点可调式教学指示器制造技术

本发明专利技术公开了一种光点可调式教学指示器，包括教学指示器主体、动凸透镜、固定凸透镜、滑块以及隔板，所述激光发射器固定于教学指示器主体内部的固定板内，所述激光发射器前方分别设有移动凸透镜和固定凸透镜，本发明专利技术，通过调节移动凸透镜和固定凸透镜的距离来改变教学指示器发出的光点的大小，当遇到重要的知识点时，老师可以调大光点覆盖对应的文字，提高学生对该部分的注意力，进行提高学习效率，本教学指示器还具有照明和存储数据的功能，功能多样方便教师的使用。

【技术实现步骤摘要】
一种光点可调式教学指示器
本专利技术涉及一种教学指示器，尤其涉及一种光点可调式教学指示器。
技术介绍
现阶段，教学指示器普遍的用于中小学课堂教学，展览馆讲解员的讲解等，这些指示器通常是木棍、金属管或者其他长条形物件，结构过于简单。教师利用教学指示器对学生进行讲解时，教学指示器发出的光点大小不能调节，因此无法将重要的知识点进行着重的体现出来，不利于提高学生的学习效率，且现有的教学指示器功能过于单一，使用不方便
技术实现思路
本专利技术为解决公知技术存在的技术问题而提供一种光点可调式教学指示器。为了解决上述技术问题，本专利技术所采用的技术方案是：一种光点可调式教学指示器，包括教学指示器主体、动凸透镜、固定凸透镜、滑块以及隔板，所述激光发射器固定于教学指示器主体内部的固定板内，所述激光发射器前方分别设有移动凸透镜和固定凸透镜，所述固定凸透镜与教学指示器主体内壁固定连接，所述移动凸透镜上下端分别与两滑块一端固定连接，所述滑块另一端与教学指示器主体滑动连接，该滑块与伸缩弹簧一端固定连接，所述伸缩弹簧另一端与隔板固定连接，所述隔板设于移动凸透镜和固定凸透镜之间，所述隔板中间开有通光孔，所述滑块远离伸缩弹簧一端设有丝杆，所述丝杆贯穿教学指示器主体内的固定螺栓与旋钮固定连接，所述旋钮位于教学指示器主体表面的滑槽内。进一步的，所述教学指示器主体后部内置蓄电池和U盘，所述蓄电池与教学指示器主体后端开设的充电插口电连接，所述U盘与教学指示器主体后端开设的数据连接插口电连接。进一步的，所述教学指示器主体前端设有聚光头，所述聚光头与教学指示器主体螺纹连接，且聚光头内部开有光道，所述光道内壁倾斜45度设置有折射镜。进一步的，所述教学指示器主体表面分别安装有照明开关、激光发射开关以及LED灯。进一步的，所述教学指示器主体表面设有弧形槽。本专利技术具有的优点和积极效果如下：1.本专利技术，通过调节移动凸透镜和固定凸透镜的距离来改变教学指示器发出的光点的大小，当遇到重要的知识点时，老师可以调大光点覆盖对应的文字，提高学生对该部分的注意力，进行提高学习效率，本教学指示器还具有照明和存储数据的功能，功能多样方便教师的使用。附图说明图1是本专利技术整体结构示意图；图2是本专利技术聚光头结构示意图；图中：1、教学指示器主体，2、固定板，3、激光发射器，4、移动凸透镜，5、固定凸透镜，6、滑块，7、隔板，8、通光孔，9、伸缩弹簧，10、丝杆，11、固定螺母，12、旋钮，13、滑槽，14、蓄电池，15、U盘，16、数据连接插口，17、充电插口，18、照明开关，19、激光发射开关，20、LED灯，21、弧形槽，22、聚光头，23、光道，24、折射镜。具体实施方式为能进一步了解本专利技术的
技术实现思路
、特点及功效，兹列举以下实施例，并配合附图详细说明如下。下面结合图1-2对本专利技术的一种光点可调式教学指示器作详细的描述：包括教学指示器主体1、动凸透镜4、固定凸透镜5、滑块6以及隔板7，所述激光发射器3固定于教学指示器主体1内部的固定板2内，所述激光发射器3前方分别设有移动凸透镜4和固定凸透镜5，所述固定凸透镜5与教学指示器主体1内壁固定连接，所述移动凸透镜4上下端分别与两滑块6一端固定连接，所述滑块6另一端与教学指示器主体1滑动连接，该滑块6与伸缩弹簧9一端固定连接，所述伸缩弹簧9另一端与隔板7固定连接，所述隔板7设于移动凸透镜4和固定凸透镜5之间，所述隔板7中间开有通光孔8，所述滑块6远离伸缩弹簧9一端设有丝杆10，所述丝杆10贯穿教学指示器主体1内的固定螺栓11与旋钮12固定连接，所述旋钮12位于教学指示器主体1表面的滑槽13内，通过旋动旋钮12带动丝杆10向前移动，进而推动丝杆10前方的滑块6上的移动凸透镜4，从而改变移动凸透镜4与固定凸透镜5之间的焦距，调节经过移动凸透镜4和固定凸透镜5的激光点的大小，所述教学指示器主体1后部内置蓄电池14和U盘15，所述蓄电池14与教学指示器主体1后端开设的充电插口17电连接，所述U盘15与教学指示器主体1后端开设的数据连接插口16电连接，通过数据连接插口16与外部设备的连接，可将数据转存至U盘15内，所述教学指示器主体1前端设有聚光头22，所述聚光头22与教学指示器主体1螺纹连接，且聚光头22内部开有光道23，所述光道23内壁倾斜45度设置有折射镜24，通过折射镜24可以将激光部分漫反射的光线平行的折射出去，提高光点的亮度，所述教学指示器主体1表面分别安装有照明开关18、激光发射开关19以及LED灯20，所述教学指示器主体1表面设有弧形槽21，通过弧形槽21的设置可以提高教室握住教学指示器的舒适度。本专利技术，通过调节移动凸透镜和固定凸透镜的距离来改变教学指示器发出的光点的大小，当遇到重要的知识点时，老师可以调大光点覆盖对应的文字，提高学生对该部分的注意力，进行提高学习效率，本教学指示器还具有照明和存储数据的功能，功能多样方便教师的使用。以上所述仅是对本专利技术的较佳实施例而已，并非对本专利技术作任何形式上的限制，凡是依据本专利技术的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改，等同变化与修饰，均属于本专利技术技术方案的范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种光点可调式教学指示器，其特征在于：包括教学指示器主体(1)、动凸透镜(4)、固定凸透镜(5)、滑块(6)以及隔板(7)，所述激光发射器(3)固定于教学指示器主体(1)内部的固定板(2)内，所述激光发射器(3)前方分别设有移动凸透镜(4)和固定凸透镜(5)，所述固定凸透镜(5)与教学指示器主体(1)内壁固定连接，所述移动凸透镜(4)上下端分别与两滑块(6)一端固定连接，所述滑块(6)另一端与教学指示器主体(1)滑动连接，该滑块(6)与伸缩弹簧(9)一端固定连接，所述伸缩弹簧(9)另一端与隔板(7)固定连接，所述隔板(7)设于移动凸透镜(4)和固定凸透镜(5)之间，所述隔板(7)中间开有通光孔(8)，所述滑块(6)远离伸缩弹簧(9)一端设有丝杆(10)，所述丝杆(10)贯穿教学指示器主体(1)内的固定螺栓(11)与旋钮(12)固定连接，所述旋钮(12)位于教学指示器主体(1)表面的滑槽(13)内。

【技术特征摘要】
1.一种光点可调式教学指示器，其特征在于：包括教学指示器主体(1)、动凸透镜(4)、固定凸透镜(5)、滑块(6)以及隔板(7)，所述激光发射器(3)固定于教学指示器主体(1)内部的固定板(2)内，所述激光发射器(3)前方分别设有移动凸透镜(4)和固定凸透镜(5)，所述固定凸透镜(5)与教学指示器主体(1)内壁固定连接，所述移动凸透镜(4)上下端分别与两滑块(6)一端固定连接，所述滑块(6)另一端与教学指示器主体(1)滑动连接，该滑块(6)与伸缩弹簧(9)一端固定连接，所述伸缩弹簧(9)另一端与隔板(7)固定连接，所述隔板(7)设于移动凸透镜(4)和固定凸透镜(5)之间，所述隔板(7)中间开有通光孔(8)，所述滑块(6)远离伸缩弹簧(9)一端设有丝杆(10)，所述丝杆(10)贯穿教学指示器主体(1)内的固定螺栓(11)与旋钮(12)固定连接，所述旋钮(12)位于教学指示器主体(1)表面的滑槽(...

【专利技术属性】
技术研发人员：张鹏，
申请(专利权)人：张鹏，
类型：发明
国别省市：广东,44