一种多功能实验教学用演示台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能实验教学用演示台，包括一套主演示台和两套副演示台，所述左侧副演示台上设有左演示屏，所述右侧副演示台上设有右演示屏，所述主演示台包括主演示台本体、台面、滑道、主控柜和电源柜，所述主演示台本体上设有台面，所述台面上设有滑道，所述滑道上设有移动摄像装置。本实用新型专利技术提供的多功能实验教学用演示台，结构简单、使用方便，避免了同学们需要围观在演示台周围的情况，有助于同学们对实验知识的理解和记忆。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能实验教学用演示台
本技术涉及教学设备
，具体为一种多功能实验教学用演示台。
技术介绍
高中教学中进行实验是不可缺少的，做好实验对激发学生的学习兴趣，培养学生的智力以及动手能力起到相当重要的作用，容易增强学生对生物知识的理解和记忆。目前，进行实验时一般现有老师先进行演示，然后再有同学们进行实际操作，在进行演示实验时同学为了更好的观察到老师的操作步骤以及具体操作细节，同学们经常会围在实验教学台周围，但是教学台周围空间有限这就造成了多数同学无法很好的观察学习到老师的实验过程，严重影响同学们的实验操作能力，进一步影响同学们的学习成绩。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能实验教学用演示台，以解决上述
技术介绍
中所提到的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能实验教学用演示台，包括一套主演示台和两套副演示台，所述两套副演示台分别位于主演示台的左右两侧，所述左侧副演示台上设有左演示屏，所述右侧副演示台上设有右演示屏，所述主演示台包括主演示台本体、台面、滑道、移动摄像装置、主控柜和电源柜，所述主演示台本体上设有台面，所述台面上设有滑道，所述滑道上设有所述移动摄像装置，所述移动摄像装置包括底座、伸缩杆和高清摄像头，所述底座上设有所述伸缩杆，所述伸缩杆一端通过一旋转珠与高清摄像头连接，所述高清摄像头可沿旋转珠旋转，所述伸缩杆另一端与底座固定连接，所述底座下设有滑块，所述滑块与滑道配合移动，所述台面下设有主控柜，所述主控柜内设有主控组件，所述电源柜内设有电源组件，所述主控组件与电源组件连接，所述主控组件与高清摄像头、左演示屏和右演示屏电连接。优选的，所述滑道轨迹为“U”型，所述滑道截面呈倒“T”型。优选的，所述移动摄像装置设为两组，一组位于滑道的左边，一组位于滑道的右边。优选的，所述台面前端设有mini显示屏，所述mini显示屏与主控组件连接。优选的，所述台面为钢化玻璃，所述台面下设有支架，所述台面下部设置有LED照明装置，在台面与所述LED照明装置的夹层内设置有高清摄像头。优选的，所述左演示屏和右演示屏均为液晶显示屏。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术提供的多功能实验教学用演示台，结构简单、使用方便，避免了同学们需要围观在演示台周围的情况，有助于同学们对实验知识的理解和记忆。2、本技术提供的多功能实验教学用演示台，结构简单、使用方便，在主演示台上设置有高清摄像头，高清摄像头实时的拍摄老师操作进程，然后通过左演示屏和右演示屏将老师操作的画面展示给同学们，避免了现有技术同学们需要围观在教学台周围的情况。3、本技术提供的多功能实验教学用演示台所采用的移动摄像装置可以自由地旋转和移动，老师可以结合面前的mini显示屏方便各个角度的摄影。4、本技术通过一套主演示台和两套副演示台的结构，使得学生们有更广的观看视角，从各个位置都可以看到显示屏。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术主演示台的俯视结构示意图；图3为本技术台面的内部结构示意图；图4为本技术移动摄像装置的结构示意图；图5为本技术滑块的结构示意图。图中：10、主演示台；11、主演示台本体；12、台面；121、支架；122、LED照明装置13、滑道；14、主控柜；15、电源柜；16、主控组件；17、电源组件；18、mini显示屏；20、副演示台；21、左演示屏；22、右演示屏；30、移动摄像装置；31、底座；32、伸缩杆；33、高清摄像头；34、旋转珠；35、滑块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，一种多功能实验教学用演示台，包括一套主演示台和两套副演示台，所述两套副演示台分别位于主演示台的左右两侧，所述左侧副演示台上设有左演示屏，所述右侧副演示台上设有右演示屏，所述主演示台包括主演示台本体、台面、滑道、移动摄像装置、主控柜和电源柜，所述主演示台本体上设有台面，所述台面上设有滑道，所述滑道上设有所述移动摄像装置，所述移动摄像装置包括底座、伸缩杆和高清摄像头，所述底座上设有所述伸缩杆，所述伸缩杆一端通过一旋转珠与高清摄像头连接，所述高清摄像头可沿旋转珠旋转，所述伸缩杆另一端与底座固定连接，所述底座下设有滑块，所述滑块与滑道配合移动，所述台面下设有主控柜，所述主控柜内设有主控组件，所述电源柜内设有电源组件，所述主控组件与电源组件连接，所述主控组件与高清摄像头、左演示屏和右演示屏电连接。所述滑道轨迹为“U”型，所述滑道截面呈倒“T”型。所述移动摄像装置设为两组，一组位于滑道的左边，一组位于滑道的右边。所述台面前端设有mini显示屏，所述mini显示屏与主控组件连接。所述台面为钢化玻璃，所述台面下设有支架，所述台面下部设置有LED照明装置，在台面与所述LED照明装置的夹层内设置有高清摄像头。所述左演示屏和右演示屏均为液晶显示屏。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术提供的多功能实验教学用演示台，结构简单、使用方便，避免了同学们需要围观在演示台周围的情况，有助于同学们对实验知识的理解和记忆。2、本技术提供的多功能实验教学用演示台，结构简单、使用方便，在主演示台上设置有高清摄像头，高清摄像头实时的拍摄老师操作进程，然后通过左演示屏和右演示屏将老师操作的画面展示给同学们，避免了现有技术同学们需要围观在教学台周围的情况。3、本技术提供的多功能实验教学用演示台所采用的移动摄像装置可以自由地旋转和移动，老师可以结合面前的mini显示屏方便各个角度的摄影。4、本技术通过一套主演示台和两套副演示台的结构，使得学生们有更广的观看视角，从各个位置都可以看到显示屏。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能实验教学用演示台，包括一套主演示台（10）和两套副演示台（20），其特征在于：所述两套副演示台（20）分别位于主演示台（10）的左右两侧，所述左侧副演示台（20）上设有左演示屏（21），所述右侧副演示台上设有右演示屏（22），所述主演示台（10）包括主演示台本体（11）、台面（12）、滑道（13）、主控柜（14）和电源柜（15），所述主演示台本体（11）上设有台面（12），所述台面（12）上设有滑道（13），所述滑道（13）上设有移动摄像装置（30），所述移动摄像装置（30）包括底座（31）、伸缩杆（32）和高清摄像头（33），所述底座（31）上设有所述伸缩杆（32），所述伸缩杆（32）一端通过一旋转珠（34）与高清摄像头（33）连接，所述高清摄像头（33）可沿旋转珠（34）旋转，所述伸缩杆（32）另一端与底座（31）固定连接，所述底座（31）下设有滑块（35），所述滑块（35）与滑道（13）配合移动，所述台面（12）下设有主控柜（14），所述主控柜（14）内设有主控组件（16），所述电源柜（15）内设有电源组件（17），所述主控组件（16）与电源组件（17）连接，所述主控组件（16）与高清摄像头（33）、左演示屏（21）和右演示屏（22）电连接。...

【技术特征摘要】
1.一种多功能实验教学用演示台，包括一套主演示台（10）和两套副演示台（20），其特征在于：所述两套副演示台（20）分别位于主演示台（10）的左右两侧，所述左侧副演示台（20）上设有左演示屏（21），所述右侧副演示台上设有右演示屏（22），所述主演示台（10）包括主演示台本体（11）、台面（12）、滑道（13）、主控柜（14）和电源柜（15），所述主演示台本体（11）上设有台面（12），所述台面（12）上设有滑道（13），所述滑道（13）上设有移动摄像装置（30），所述移动摄像装置（30）包括底座（31）、伸缩杆（32）和高清摄像头（33），所述底座（31）上设有所述伸缩杆（32），所述伸缩杆（32）一端通过一旋转珠（34）与高清摄像头（33）连接，所述高清摄像头（33）可沿旋转珠（34）旋转，所述伸缩杆（32）另一端与底座（31）固定连接，所述底座（31）下设有滑块（35），所述滑块（35）与滑道（13）配合移动，所述台面（12）下设有主控柜（14），所述主控柜（14）内设有主控组件（16），所述电源柜（15）内设有电源组件（...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘政，
申请(专利权)人：刘政，
类型：新型
国别省市：山西,14