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一种自动化溶液导线性教学仪器制造技术

技术编号:19429303 阅读:34 留言:0更新日期:2018-11-14 11:22
本发明专利技术涉及化学教学仪器领域的一种自动化溶液导线性教学仪器,所述底座呈筒形设置,所述底座内部设置有若干组用于放置溶液的隔层,每个隔层之间通过隔板隔开;所述隔层并列设置在底座内部;所述底座的中心设置有支撑座,支撑座的顶部设置有驱动机构,所述支撑座的顶部配合驱动机构设置有转动组件,所述转动组件呈圆形设置;所述转动组件上设置有电极棒,所述电极棒设置有两组;所述电极棒为可伸缩式机构;所述转动组件上配合设置有显示灯;所述转动组件内部还设置电源开关,所述转动组价上还配合设置有电机棒伸缩开关;该发明专利技术结构简单,配合现代的自动化控制,能够更好更直观的体现出直观的实验结果,便于学生进行操作,提升学生的兴趣。

【技术实现步骤摘要】
一种自动化溶液导线性教学仪器
本专利技术涉及化学教学仪器领域内一种自动化溶液导线性教学仪器。
技术介绍
现有技术中,申请号201020115620.7,授权公告号CN201616212U,授权公告日2010.10.27,申请日2010.02.22的一种溶液导电性教学演示器,属于化学教学设备领域,其结构包括架体、底板和溶液杯,架体的顶面设置有插座,插座的后侧设置有通过导线与电源连接的插头,插座下方的架体上对应安装有两个电极棒,电极棒下方的底板上放置有溶液杯,溶液杯内的溶液与电极棒接触;该专利技术结构过于复杂,导致了生产成本比较高,而且做实验时候有插座的裸露,在操作过程中非常危险;不利于长期的进行教学实验。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种自动化溶液导线性教学仪器,该专利技术结构简单,配合现代的自动化控制,能够更好更直观的体现出直观的实验结果,便于学生进行操作,提升学生的兴趣。本专利技术的目的是这样实现的:一种自动化溶液导线性教学仪器,包括底座,底座呈筒形设置,底座内部设置有若干组用于放置溶液的隔层,每个隔层之间通过隔板隔开;隔层并列设置在底座内部;底座的中心设置有支撑座,支撑座的顶部设置有驱动机构,支撑座的顶部配合驱动机构设置有转动组件,转动组件呈圆形设置;转动组件上设置有电极棒,电极棒设置有两组;电极棒为可伸缩式机构;转动组件上配合设置有显示灯;转动组件内部还设置电源开关,转动组价上还配合设置有电机棒伸缩开关。本专利技术工作时,学生在底座内的若干组隔层内盛放好不同种类的溶液;然后控制转动组件进行转动,转动到第一隔层放溶液的隔层上的方时,然后控制电极棒的伸缩,使得电极棒降下来能够正常伸入到第一隔层内的溶液中,开启电源开关,观察显示灯,显示灯不亮即说明该溶液不导电,显示灯亮即说明该溶液导电;实验完毕后记录下来,然后再控制电极棒的伸缩,使得电极棒收缩并离开溶液,通过驱动机构控制转动组件转动到第二隔层的上方,然后缓慢伸出电极棒,继续对第二隔层溶液导电性进行实验,以此类推来进行实验。本专利技术的有益效果在于,该专利技术结构简单,配合现代的自动化控制,能够更好更直观的体现出直观的实验结果,便于学生进行操作,提升学生的兴趣。作为本专利技术的进一步改进,为保证实验人员能够同时对不同种类的溶液进行实验;底座呈圆形设置,底座内的隔层平均等分为四组。作为本专利技术的进一步改进,为保证该转动组件正常的进行转动,便于操作;转动组件包括转动盘、设置在转动盘上的齿圈;驱动机构为电动机,电动机纵向设置,电动机的输出轴朝下设置;电动机的输出轴配合设置有齿轮,齿轮与转动盘上的齿圈啮合设置。作为本专利技术的进一步改进,为保证电动机能够正常平稳的进行工作;支撑座呈圆形设置,电动机通过支撑机构直接固定在支撑座上。作为本专利技术的进一步改进,为保证电极棒能够正常的进行伸缩;电极棒并排设置在转动盘的下方,电极棒包括伸缩底座及其设置在底座内的电极棒本体。附图说明图1为本专利技术的主视图。图2位底座的结构示意图。其中,1隔层、2底座、3隔板、4转动盘、5电源开关、6显示灯、7伸缩底座、8电极棒本体、9齿圈、10电动机、11支撑机构、12齿轮、13转动组件、14支撑座。具体实施方式如图1所示,本专利技术的目的是这样实现的:一种自动化溶液导线性教学仪器,包括底座2,底座2呈筒形设置,底座2内部设置有若干组用于放置溶液的隔层1,每个隔层1之间通过隔板3隔开;隔层1并列设置在底座2内部;底座2的中心设置有支撑座14,支撑座14的顶部设置有驱动机构,支撑座14的顶部配合驱动机构设置有转动组件13,转动组件13呈圆形设置;转动组件13上设置有电极棒,电极棒设置有两组;电极棒为可伸缩式机构;转动组件13上配合设置有显示灯6;转动组件13内部还设置电源开关5,转动组价上还配合设置有电机棒伸缩开关;底座2呈圆形设置,底座2内的隔层1平均等分为四组;转动组件13包括转动盘4、设置在转动盘4上的齿圈9;驱动机构为电动机10,电动机10纵向设置,电动机10的输出轴朝下设置;电动机10的输出轴配合设置有齿轮12,齿轮12与转动盘4上的齿圈9啮合设置;支撑座14呈圆形设置,电动机10通过支撑机构11直接固定在支撑座14上;电极棒并排设置在转动盘4的下方,电极棒包括伸缩底座7及其设置在底座2内的电极棒本体8。本专利技术工作时,学生在底座2内的若干组隔层1内盛放好不同种类的溶液;然后通过电动机10带动转动盘4进行转动,转动到第一隔层1放溶液的隔层1上的方时,再控制电极棒本体8的伸缩,使得电极棒本体8降下来能够正常伸入到第一隔层1内的溶液中,开启电源开关5,观察显示灯6,显示灯6不亮即说明该溶液不导电,显示灯6亮即说明该溶液导电;实验完毕后记录下来,然后再控制电极棒本体8的伸缩,使得电极棒本体8收缩并离开溶液,通过电动机10的驱动进而带动转动盘4旋转到第二隔层1的上方,然后缓慢从伸缩底座7伸出电极棒本体8,继续对第二隔层1溶液导电性进行实验,以此类推来进行实验。本专利技术并不局限于上述实施例,在本专利技术公开的技术方案的基础上,本领域的技术人员根据所公开的
技术实现思路
,不需要创造性的劳动就可以对其中的一些技术特征作出一些替换和变形,这些替换和变形均在本专利技术的保护范围内。本文档来自技高网
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【技术保护点】
1.一种自动化溶液导线性教学仪器,包括底座,其特征在于,所述底座呈筒形设置,所述底座内部设置有若干组用于放置溶液的隔层,每个隔层之间通过隔板隔开;所述隔层并列设置在底座内部;所述底座的中心设置有支撑座,支撑座的顶部设置有驱动机构,所述支撑座的顶部配合驱动机构设置有转动组件,所述转动组件呈圆形设置;所述转动组件上设置有电极棒,所述电极棒设置有两组;所述电极棒为可伸缩式机构;所述转动组件上配合设置有显示灯;所述转动组件内部还设置电源开关,所述转动组价上还配合设置有电机棒伸缩开关。

【技术特征摘要】
1.一种自动化溶液导线性教学仪器,包括底座,其特征在于,所述底座呈筒形设置,所述底座内部设置有若干组用于放置溶液的隔层,每个隔层之间通过隔板隔开;所述隔层并列设置在底座内部;所述底座的中心设置有支撑座,支撑座的顶部设置有驱动机构,所述支撑座的顶部配合驱动机构设置有转动组件,所述转动组件呈圆形设置;所述转动组件上设置有电极棒,所述电极棒设置有两组;所述电极棒为可伸缩式机构;所述转动组件上配合设置有显示灯;所述转动组件内部还设置电源开关,所述转动组价上还配合设置有电机棒伸缩开关。2.根据权利要求1所述的一种自动化溶液导线性教学仪器,其特征在于:所述底座呈圆形设置...

【专利技术属性】
技术研发人员:王磊
申请(专利权)人:王磊
类型:发明
国别省市:江苏,32

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