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一种应用于中学物理或化学实验的试管架制造技术

技术编号:19383491 阅读:37 留言:0更新日期:2018-11-10 00:07
本实用新型专利技术属于初中物理或化学实验器材配件应用技术领域,具体公开了一种应用于中学物理或化学实验的试管架,由底板、辅助凸版、第一试管定位组件和第二试管定位组件组成。本实用新型专利技术的一种应用于中学物理或化学实验的试管架的有益效果在于:能满足不同直径的试剂管的存放要求且结构设计合理,一体成型的结构解决了现有试管架结构复杂、韧性差,易出现变形、断裂的现象,提高物理或化学实验的安全性,同时实验时可依需在第一竖限位套或第二竖限位套内增加热水对需要保温试剂管进行恒温储藏,而在第一竖限位套或第二竖限位套内的温度传感器与控制组件连接,实现实时监控温度和预警的目的,保证物理或化学实验的精准性和安全性。

A test tube rack for middle school physics or chemistry experiments

The utility model belongs to the application technology field of junior middle school physical or chemical experiment equipment accessories, and specifically discloses a test tube stand applied to middle school physical or chemical experiment, which consists of a bottom plate, an auxiliary relief plate, a first test tube positioning component and a second test tube positioning component. The utility model has the advantages of satisfying the storage requirements of reagent tubes with different diameters and reasonable structure design, solving the problems of complex structure, poor toughness, easy deformation and fracture, and improving physics or chemistry. At the same time, it is necessary to add hot water in the first or second vertical limiting sleeve to store the reagent tubes at constant temperature, while the temperature sensor in the first vertical limiting sleeve or the second vertical limiting sleeve is connected with the control module to realize the purpose of real-time temperature monitoring and early warning, so as to ensure the physical or chemical properties. Accuracy and safety of chemical experiments.

【技术实现步骤摘要】
一种应用于中学物理或化学实验的试管架
本技术属于初中物理或化学实验器材配件应用
,具体涉及一种应用于中学物理或化学实验的试管架。
技术介绍
物理现象是指物质的形态、大小、结构、性质(如高度,速度、温度、电磁性质)等的改变而没有新物质生成的现象,是物理变化另一种说法,换句话说,物理现象是指可直接感知的物理事件或物理过程,而不同于物理本质,物理本质是对同类物理现象共同本质属性的抽象。化学现象中常伴随发光、放热、变色、沉淀的产生以及气体的放出的现象,所以化学变化和物理变化的本质区别还是化学变化后有新物质的产生,而物理变化后没有新物质的产生。为了直观进行演示并提高学生的认知和学习兴趣等,在教学中通常会通过做物理或化学实验的方式,进行辅助的直观演示,提高学习的学习兴趣和教学的质量,在进行物理或化学实验时,需要各种化学原料或物理器件等,如一些粉剂这就需要通过试管进行稀释、搅拌等,以便达到物理或化学实验演示的要求,在试管的使用时,需要利用试管架将不同的试剂管进行收藏、存放,以便实验时使用。但是,现有实验室使用的试管架,其结构复杂且韧性差,易出现变形、断裂的现象,在进行物理或化学实验时,所存放的带有试剂的试管存在倾倒的问题,存在极大的安全隐患,同时功能单一,已无法满足现有物理或化学实验中使用需求,而这是当前所亟待解决的。因此,基于上述问题,本技术提供一种应用于中学物理或化学实验的试管架。
技术实现思路
技术目的:本技术的目的是提供一种应用于中学物理或化学实验的试管架,能满足不同直径的试剂管的存放要求且结构设计合理,一体成型的结构解决了现有试管架结构复杂、韧性差,易出现变形、断裂的现象,提高物理或化学实验的安全性,同时实验时可依需在第一竖限位套或第二竖限位套内增加热水对需要保温试剂管进行恒温储藏,而在第一竖限位套或第二竖限位套内的温度传感器与控制组件连接,实现实时监控温度和预警的目的,保证物理或化学实验的精准性和安全性。技术方案:本技术提供一种应用于中学物理或化学实验的试管架,由底板,及设置在底板上的辅助凸版,及分别设置在底板、辅助凸版上的第一试管定位组件、第二试管定位组件组成;所述第一试管定位组件,包括设置在底板上两端的一组第一竖支撑板,及两端分别与一组第一竖支撑板连接的第一横限位板,及分别设置在第一横限位板内的若干个第一限位孔,及设置在底板上且与若干个第一限位孔相配合使用的若干个第一辅助限位凹槽;所述第二试管定位组件,包括设置在辅助凸版上两端的一组第二竖支撑板,及两端分别与一组第二竖支撑板连接的第二横限位板,及分别设置在第二横限位板内的若干个第二限位孔,及设置在辅助凸版上且与若干个第二限位孔相配合使用的若干个第二辅助限位凹槽。本技术方案的,所述应用于中学物理或化学实验的试管架,还包括设置在底板上且与若干个第一辅助限位凹槽、若干个第一限位孔相配合使用的若干个第一竖限位套。本技术方案的,所述应用于中学物理或化学实验的试管架,还包括设置在辅助凸版上且与若干个第二辅助限位凹槽、若干个第二限位孔相配合使用的若干个第二竖限位套。本技术方案的,所述第一辅助限位凹槽与第一限位孔的直径尺寸相同,第二辅助限位凹槽与第二限位孔的直径尺寸相同,其中,第一辅助限位凹槽、第一限位孔的直径尺寸分别大于第二辅助限位凹槽、第二限位孔的直径尺寸。与现有技术相比,本技术的一种应用于中学物理或化学实验的试管架的有益效果在于:能满足不同直径的试剂管的存放要求且结构设计合理,一体成型的结构解决了现有试管架结构复杂、韧性差,易出现变形、断裂的现象,提高物理或化学实验的安全性,同时实验时可依需在第一竖限位套或第二竖限位套内增加热水对需要保温试剂管进行恒温储藏,而在第一竖限位套或第二竖限位套内的温度传感器与控制组件连接,实现实时监控温度和预警的目的,保证物理或化学实验的精准性和安全性。附图说明图1为本技术一种应用于中学物理或化学实验的试管架的结构示意图;图2为本技术一种应用于中学物理或化学实验的试管架的俯视结构示意图;图3为本技术一种应用于中学物理或化学实验的试管架的第二试管定位组件主视结构示意图;图4为本技术一种应用于中学物理或化学实验的试管架的第一试管定位组件主视结构示意图;其中,图中序号标注如下:1-底板、2-辅助凸版、3-第一竖支撑板、4-第一横限位板、5-第一竖限位套、6-第一辅助限位凹槽、7-第二竖支撑板、8-第二横限位板、9-第二竖限位套、10-第二辅助限位凹槽、11-第二限位孔、12-第一限位孔。具体实施方式下面结合附图和具体实施例,进一步阐明本技术。实施例如图1、图2、图3和图4所示的一种应用于中学物理或化学实验的试管架,由底板1,及设置在底板1上的辅助凸版2,及分别设置在底板1、辅助凸版2上的第一试管定位组件、第二试管定位组件组成;所述第一试管定位组件,包括设置在底板1上两端的一组第一竖支撑板3,及两端分别与一组第一竖支撑板3连接的第一横限位板4,及分别设置在第一横限位板4内的若干个第一限位孔12,及设置在底板1上且与若干个第一限位孔12相配合使用的若干个第一辅助限位凹槽6;所述第二试管定位组件,包括设置在辅助凸版2上两端的一组第二竖支撑板7,及两端分别与一组第二竖支撑板7连接的第二横限位板8,及分别设置在第二横限位板8内的若干个第二限位孔11,及设置在辅助凸版2上且与若干个第二限位孔11相配合使用的若干个第二辅助限位凹槽10。进一步优选的,应用于中学物理或化学实验的试管架,还包括设置在底1上且与若干个第一辅助限位凹槽6、若干个第一限位孔12相配合使用的若干个第一竖限位套5;及应用于中学物理或化学实验的试管架,还包括设置在辅助凸版2上且与若干个第二辅助限位凹槽10、若干个第二限位孔11相配合使用的若干个第二竖限位套9;及第一辅助限位凹槽6与第一限位孔12的直径尺寸相同,第二辅助限位凹槽10与第二限位孔11的直径尺寸相同,其中,第一辅助限位凹槽6、第一限位孔12的直径尺寸分别大于第二辅助限位凹槽10、第二限位孔11的直径尺寸。本结构的应用于中学物理或化学实验的试管架,能满足不同直径的试剂管的存放要求且结构设计合理,一体成型的结构解决了现有试管架结构复杂、韧性差,易出现变形、断裂的现象,提高物理或化学实验的安全性,同时实验时可依需在第一竖限位套5或第二竖限位套9内增加热水对需要保温试剂管进行恒温储藏,而在第一竖限位套5或第二竖限位套9内的温度传感器与控制组件连接,实现实时监控温度和预警的目的,保证物理或化学实验的精准性和安全性。本结构的控制组件由单片机、液晶显示单元和预警单元组成,温度传感器、液晶显示单元和预警单元分别与单片机连接。以上所述仅是本技术的优选实施方式,应当指出,对于本
的普通技术人员来说,在不脱离本技术原理的前提下,还可以作出若干改进,这些改进也应视为本技术的保护范围。本文档来自技高网
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【技术保护点】
1.一种应用于中学物理或化学实验的试管架,其特征在于:由底板(1),及设置在底板(1)上的辅助凸版(2),及分别设置在底板(1)、辅助凸版(2)上的第一试管定位组件、第二试管定位组件组成;所述第一试管定位组件,包括设置在底板(1)上两端的一组第一竖支撑板(3),及两端分别与一组第一竖支撑板(3)连接的第一横限位板(4),及分别设置在第一横限位板(4)内的若干个第一限位孔(12),及设置在底板(1)上且与若干个第一限位孔(12)相配合使用的若干个第一辅助限位凹槽(6);所述第二试管定位组件,包括设置在辅助凸版(2)上两端的一组第二竖支撑板(7),及两端分别与一组第二竖支撑板(7)连接的第二横限位板(8),及分别设置在第二横限位板(8)内的若干个第二限位孔(11),及设置在辅助凸版(2)上且与若干个第二限位孔(11)相配合使用的若干个第二辅助限位凹槽(10),及设置在底板(1)上且与若干个第一辅助限位凹槽(6)、若干个第一限位孔(12)相配合使用的若干个第一竖限位套(5),及设置在辅助凸版(2)上且与若干个第二辅助限位凹槽(10)、若干个第二限位孔(11)相配合使用的若干个第二竖限位套(9)。...

【技术特征摘要】
1.一种应用于中学物理或化学实验的试管架,其特征在于:由底板(1),及设置在底板(1)上的辅助凸版(2),及分别设置在底板(1)、辅助凸版(2)上的第一试管定位组件、第二试管定位组件组成;所述第一试管定位组件,包括设置在底板(1)上两端的一组第一竖支撑板(3),及两端分别与一组第一竖支撑板(3)连接的第一横限位板(4),及分别设置在第一横限位板(4)内的若干个第一限位孔(12),及设置在底板(1)上且与若干个第一限位孔(12)相配合使用的若干个第一辅助限位凹槽(6);所述第二试管定位组件,包括设置在辅助凸版(2)上两端的一组第二竖支撑板(7),及两端分别与一组第二竖支撑板(7)连接的第二横限位板(8),及分别设置在第二横限位板(8)内的若干个第二限位孔...

【专利技术属性】
技术研发人员:罗增益
申请(专利权)人:罗增益
类型:新型
国别省市:江苏,32

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