一种英语教学用黑板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学用黑板，包括黑板框和吸尘装置，所述黑板框的四角均包裹有保护角，且黑板框前端固定有滑动杆，所述滑动杆的表面设置有滑动槽，且滑动杆的中间固定有空心通道，所述滑动杆的表面固定有滑动块，且滑动块的表面设置有调节柱，所述支脚的下端安装有万向轮，所述调节柱的下端设置有螺栓，所述螺栓的下端设置有固定块，且固定块的外部安装有固定套，所述空心通道的内部贯穿有固定套，且固定套的内部放置有粉笔，所述滑动杆的上下两端与滑动块的下端均安装有滑轮。该英语教学用黑板安装的调节柱能够将固定套内的粉笔转出来，从而能够随时调整粉笔的长度，并能够方便粉笔在快用完时依旧可以正常使用。

A blackboard for English Teaching

The utility model discloses a blackboard for English teaching, which comprises a blackboard frame and a vacuum cleaner. The four corners of the blackboard frame are wrapped with protective angles, and a sliding rod is fixed at the front end of the blackboard frame. A sliding groove is arranged on the surface of the sliding rod, and a hollow passage is fixed in the middle of the sliding rod. The surface of the sliding rod is fixed with a sliding The lower end of the supporting foot is provided with a bolt, the lower end of the bolt is provided with a fixing block, and the outer part of the fixing block is provided with a fixing sleeve, the inner part of the hollow passage is penetrated with a fixing sleeve, and the inner part of the fixing sleeve is placed. The upper and the lower ends of the sliding rods and the lower ends of the sliding blocks are provided with pulleys. The adjusting column installed on the blackboard for English teaching can turn out the chalk in the fixed sleeve, so that the length of chalk can be adjusted at any time, and the chalk can still be used normally when it is running out.

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用黑板
本技术涉及英语教学装置
，具体为一种英语教学用黑板。
技术介绍
英语作为世界通用语言，是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言，英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地，英语书写中最常用到四格线来让学生练习单词拼写。四格线是学生规范书写英文字母时必要的辅助线，而现有的英语教学用黑板没有四格线的布置，且教师字迹潦草，学生无法正确学习英文字母的规范写法，且教师示范规范英文字母写法时还需要自己画出四格线，耽误了上课时间，降低了学生的学习效率。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种英语教学用黑板，以解决上述
技术介绍
提出的目前市场上四格线是学生规范书写英文字母时必要的辅助线，而现有的英语教学用黑板没有四格线的布置，且教师字迹潦草，学生无法正确学习英文字母的规范写法，且教师示范规范英文字母写法时还需要自己画出四格线，耽误了上课时间，降低了学生的学习效率的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语教学用黑板，包括黑板框和吸尘装置，所述黑板框的四角均包裹有保护角，且黑板框前端固定有滑动杆，所述滑动杆的表面设置有滑动槽，且滑动杆的中间固定有空心通道，所述滑动杆的表面固定有滑动块，且滑动块的表面设置有调节柱，所述吸尘装置的上端固定有黑板框，且吸尘装置的下端设置有支脚，所述支脚的下端安装有万向轮，所述调节柱的下端设置有螺栓，且螺栓的下端固定有螺栓套，所述螺栓的下端设置有固定块，且固定块的外部安装有固定套，所述空心通道的内部贯穿有固定套，且固定套的内部放置有粉笔，所述滑动杆的上下两端与滑动块的下端均安装有滑轮。优选的，所述黑板框的四角均为圆角，且黑板框的四角上均包裹有保护角，且保护角为软胶材质。优选的，所述滑动杆与黑板框构成滑动结构，且滑动杆与黑板框为可拆卸结构。优选的，所述调节柱共设置有4个，且调节柱等距分布在滑动块表面。优选的，所述螺栓表面的螺纹结构与螺栓套内部的螺纹结构相吻合，且调节柱与螺栓套构成转动结构，调节柱的转动范围为0-360°。优选的，所述螺栓与固定块的长度之和等于粉笔的长度。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该英语教学用黑板设置的保护角能够防止学生及教师与黑板框发生磕碰时被撞伤，滑动杆能够带动滑动块左右滑动，从而画出连续的连段，通过转动调节柱能够将固定套内的粉笔转出来，从而能够随时调整粉笔的长度，并能够方便粉笔在快用完时依旧可以正常使用，固定块能够挤压粉笔，并将粉笔挤压出固定套，从而方便进行画线，滑动块可以在滑动杆上上下滑动，从而方便在不同高度画四格线，方便书写与对比，吸尘装置能够防止灰尘扩散，从而减小灰尘对师生产生的危害。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术滑动块结构示意图；图3为本技术滑动杆结构示意图。图中：1、黑板框，2、保护角，3、滑动杆，4、滑动槽，5、空心通道，6、滑动块，7、调节柱，8、吸尘装置，9、支脚，10、万向轮，11、螺栓，12、螺栓套，13、固定块，14、固定套，15、粉笔，16、滑轮。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种英语教学用黑板，包括黑板框1、保护角2、滑动杆3、滑动槽4、空心通道5、滑动块6、调节柱7、吸尘装置8、支脚9、万向轮10、螺栓11、螺栓套12、固定块13、固定套14、粉笔15和滑轮16，黑板框1的四角均包裹有保护角2，且黑板框1前端固定有滑动杆3，黑板框1的四角均为圆角，且黑板框1的四角上均包裹有保护角2，且保护角2为软胶材质，保护角2能够防止学生及教师与黑板框1发生磕碰时被撞伤，滑动杆3的表面设置有滑动槽4，且滑动杆3的中间固定有空心通道5，滑动杆3与黑板框1构成滑动结构，且滑动杆3与黑板框1为可拆卸结构，滑动杆3能够带动滑动块6左右滑动，从而画出连续的连段，滑动杆3的表面固定有滑动块6，且滑动块6的表面设置有调节柱7，调节柱7共设置有4个，且调节柱7等距分布在滑动块6表面，从而通过调节柱7调整粉笔15的长度轻易画出四格线，吸尘装置8的上端固定有黑板框1，且吸尘装置8的下端设置有支脚9，支脚9的下端安装有万向轮10，调节柱7的下端设置有螺栓11，且螺栓11的下端固定有螺栓套12，螺栓11表面的螺纹结构与螺栓套12内部的螺纹结构相吻合，且调节柱7与螺栓套12构成转动结构，调节柱7的转动范围为0-360°，通过转动调节柱7能够将固定套14内的粉笔15转出来，从而能够随时调整粉笔15的长度，并能够方便粉笔15在快用完时依旧可以正常使用，螺栓11的下端设置有固定块13，且固定块13的外部安装有固定套14，螺栓11与固定块13的长度之和等于粉笔15的长度，固定块13能够挤压粉笔15，并将粉笔15挤压出固定套14，从而方便进行画线，空心通道5的内部贯穿有固定套14，且固定套14的内部放置有粉笔15，滑动杆3的上下两端与滑动块6的下端均安装有滑轮16。工作原理：在使用该英语教学用黑板时，首先将滑动杆3从黑板框1上拆卸下来，再将粉笔15塞进滑动杆3背部的固定套14内，并进行固定，然后将滑动杆3安装在黑板框1表面，接着转动调节柱7，并通过螺栓11在螺栓套12内的转动带动固定块13挤压粉笔15，并将粉笔15挤压至与黑板面贴合，再通过滑动块6与滑动杆3的滑动结构上下滑动滑动块6，并调至适当高度，然后左右滑动滑动杆3，从而使用粉笔15在黑板面上画出四格线，通过转动调节柱7能够将固定套14内的粉笔15转出来，从而能够随时调整粉笔15的长度，并能够方便粉笔15在快用完时依旧可以正常使用，保护角2能够防止学生及教师与黑板框1发生磕碰时被撞伤，吸尘装置8能够防止灰尘扩散，从而减小灰尘对师生产生的危害，从而完成一系列工作。尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学用黑板，包括黑板框(1)和吸尘装置(8)，其特征在于：所述黑板框(1)的四角均包裹有保护角(2)，且黑板框(1)前端固定有滑动杆(3)，所述滑动杆(3)的表面设置有滑动槽(4)，且滑动杆(3)的中间固定有空心通道(5)，所述滑动杆(3)的表面固定有滑动块(6)，且滑动块(6)的表面设置有调节柱(7)，所述调节柱(7)共设置有4个，且调节柱(7)等距分布在滑动块(6)表面，所述吸尘装置(8)的上端固定有黑板框(1)，且吸尘装置(8)的下端设置有支脚(9)，所述支脚(9)的下端安装有万向轮(10)，所述调节柱(7)的下端设置有螺栓(11)，且螺栓(11)的下端固定有螺栓套(12)，所述螺栓(11)的下端设置有固定块(13)，且固定块(13)的外部安装有固定套(14)，所述空心通道(5)的内部贯穿有固定套(14)，且固定套(14)的内部放置有粉笔(15)，所述滑动杆(3)的上下两端与滑动块(6)的下端均安装有滑轮(16)，所述螺栓(11)表面的螺纹结构与螺栓套(12)内部的螺纹结构相吻合，且调节柱(7)与螺栓套(12)构成转动结构，调节柱(7)的转动范围为0‑360°，所述螺栓(11)与固定块(13)的长度之和等于粉笔(15)的长度。...

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用黑板，包括黑板框(1)和吸尘装置(8)，其特征在于：所述黑板框(1)的四角均包裹有保护角(2)，且黑板框(1)前端固定有滑动杆(3)，所述滑动杆(3)的表面设置有滑动槽(4)，且滑动杆(3)的中间固定有空心通道(5)，所述滑动杆(3)的表面固定有滑动块(6)，且滑动块(6)的表面设置有调节柱(7)，所述调节柱(7)共设置有4个，且调节柱(7)等距分布在滑动块(6)表面，所述吸尘装置(8)的上端固定有黑板框(1)，且吸尘装置(8)的下端设置有支脚(9)，所述支脚(9)的下端安装有万向轮(10)，所述调节柱(7)的下端设置有螺栓(11)，且螺栓(11)的下端固定有螺栓套(12)，所述螺栓(11)的下端设置有固定块(13)，且固定块(13)的外部安装有固定套(...

【专利技术属性】
技术研发人员：夏璐，
申请(专利权)人：嘉兴职业技术学院，
类型：新型
国别省市：浙江,33