一种多功能中文文化学习展示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能中文文化学习展示板，包括立柱、存放盘和插板安装板，所述立柱的一侧安装有挂钩，立柱之间连接有连接杆，所述插板安装板安在连接杆的上方，插板安装板外表面安装有充电插板，充电插板上开设有电源适配器插孔和USB插孔，所述立柱之间通过固定杆安装有固定块，所述存放盘转动安装在固定块上，存放盘内滑动安装有第一抽屉和第二抽屉，第一抽屉和第二抽屉外表面均安装有把手，两个所述立柱上固定安装有展示板板面，展示板板面表面设有排版面，展示板板面的上端通过安装块固定安装有照明灯，所述立柱的上端固定安装有挡板。本实用新型专利技术具有功能较多能够吸引学生注意力方便学生的学习和有效的宣传中文文化知识的优点。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能中文文化学习展示板
本技术涉及学习展示板
，具体为一种多功能中文文化学习展示板。
技术介绍
展示板，是指用于发布、展示信息时使用的板状介质，有纸质、新材料、金属材质等。展示板的画面为背胶材质，可根据使用现场的亮度和个人喜好选择亚光膜或亮膜。学习用的展示板是用于展示数据统计结果和教学宣传的作用，目前，用于中文文化学习教育中的展示板，为了使更多的学生注意到展示板上的内容，扩大文学宣传效果，方便学生学习，大多将展示板设置在人流量多的地方，但是由于展示板本身的结构简单，功能单一，不能够吸引学生的注意力，使得中文文化宣传效果有限，不能够让学生更好的学习中文文化。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能中文文化学习展示板，具备功能较多的优点，解决中文文化宣传效果的缺点。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能中文文化学习展示板，包括立柱、存放盘和插板安装板，所述立柱的一侧安装有挂钩，立柱之间连接有连接杆，所述插板安装板安在连接杆的上方，插板安装板外表面安装有充电插板，充电插板上开设有电源适配器插孔和USB插孔，所述立柱之间通过固定杆安装有固定块，所述存放盘转动安装在固定块上，存放盘内滑动安装有第一抽屉和第二抽屉，两个所述立柱上固定安装有展示板板面，展示板板面表面设有排版面，展示板板面的上端通过安装块固定安装有照明灯，所述立柱的上端固定安装有挡板。优选的，所述第一抽屉和第二抽屉外表面均安装有把手。优选的，所述挂钩共设有八个，且八个挂钩关于存放盘呈对称分布。优选的，所述充电插板共设有三个，且三个充电插板关于插板安装板两两之间呈均匀等距分布。优选的，所述展示板板面共设有两个，且两个展示板板面关于存放盘呈对称分布。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过设置展示板板面，展示板板面上设有排版面，能够方便进行排版，通过在展示板板面上贴上中文文化的宣传页，能够方便中文文化的宣传，达到了展示中文文化的效果，通过设置挡板，在雨天的挡板可以作为雨棚，不仅可以为展示板挡雨还可以为躲雨的学生提供便利，阳光大的天气可以遮挡阳光，方便文化的展示。2、本技术通过设置照明灯，展示板主要设置在校园内人流量多的地方，在晚上通过照明灯，学生们还可以通过照明灯进行观看展示板上面的内容，同时照明灯还可以为来往行走的学生提供光亮，方便学生的行走，达到了起到照明的效果。3、本技术通过设置存放盘，存放盘内设有第一抽屉和第二抽屉，第一抽屉可以放置一些学习用具，第二抽屉可以放置一些展示板上宣传的文化方面的书籍，存放盘转动安装在固定块上，通过转动存放盘方便进行取用学习用具和书籍，能够方便学生更好的学习中文文化，达到了放置书籍和学习用具的效果。4、本技术通过设置挂钩，在学生驻足观看展示板的时候，可以将书包取下来挂在挂钩上，能够有效的减少学生体力的耗损，通过设置充电插板，充电插板上设有电源适配器插孔和USB插孔，来来往往的学生较多，能够在学生观看展示板的时候可以为手机进行充电，还可以吸引想为手机充电的学生前来观看，能够为学生提供便利，本技术造型奇特美观，能够吸引学生注意力，能够增强中文文化的宣传效果。附图说明图1为本技术的主视图；图2为本技术的存放盘的俯视图；图3为本技术的侧视图。图中：1、挡板；2、安装块；3、照明灯；4、立柱；5、挂钩；6、连接杆；7、固定杆；8、固定块；9、存放盘；10、第一抽屉；11、展示板板面；12、排版面；13、第二抽屉；14、把手；15、插板安装板；16、USB插孔；17、充电插板；18、电源适配器插孔。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1至图3，本技术提供的一种实施例：一种多功能中文文化学习展示板，包括立柱4、存放盘9和插板安装板15，立柱4的一侧安装有挂钩5，挂钩5共设有八个，且八个挂钩5关于存放盘9呈对称分布，通过设置挂钩5，在学生驻足观看展示板的时候，可以将书包取下来挂在挂钩5上，能够有效的减少学生体力的耗损，立柱4之间连接有连接杆6，插板安装板15安在连接杆6的上方，插板安装板15外表面安装有充电插板17，充电插板17共设有三个，且三个充电插板17关于插板安装板15两两之间呈均匀等距分布，通过设置充电插板17，充电插板17上设有电源适配器插孔18和USB插孔16，来来往往的学生较多，能够在学生观看展示板的时候可以为手机进行充电，还可以吸引想为手机充电的学生前来观看，能够为学生提供便利，充电插板17上开设有电源适配器插孔18和USB插孔16，立柱4之间通过固定杆7安装有固定块8，存放盘9转动安装在固定块8上，通过设置存放盘9，存放盘9内设有第一抽屉10和第二抽屉13，第一抽屉10可以放置一些学习用具，第二抽屉13可以放置一些展示板上宣传的文化方面的书籍，存放盘9转动安装在固定块8上，通过转动存放盘9方便进行取用学习用具和书籍，能够方便学生更好的学习中文文化，达到了放置书籍和学习用具的效果，存放盘9内滑动安装有第一抽屉10和第二抽屉13，第一抽屉10和第二抽屉13外表面均安装有把手14，两个立柱4上固定安装有展示板板面11，展示板板面11共设有两个，且两个展示板板面11关于存放盘9呈对称分布，通过设置展示板板面11，展示板板面11上设有排版面12，能够方便进行排版，通过在展示板板面11上贴上中文文化的宣传页，能够方便中文文化的宣传，达到了展示中文文化的效果，展示板板面11表面设有排版面12，展示板板面11的上端通过安装块2固定安装有照明灯3，通过设置照明灯3，展示板主要设置在校园内人流量多的地方，在晚上通过照明灯3，学生们还可以通过照明灯3进行观看展示板上面的内容，同时照明灯3还可以为来往行走的学生提供光亮，方便学生的行走，达到了起到照明的效果，立柱4的上端固定安装有挡板1，通过设置挡板1，在雨天的挡板1可以作为雨棚，不仅可以为展示板挡雨还可以为躲雨的学生提供便利，阳光大的天气可以遮挡阳光，方便文化的展示，本技术造型奇特美观，能够吸引学生注意力，能够增强中文文化的宣传效果。工作原理：本技术工作时，通过在展示板板面11上贴上中文文化的宣传页，通过在第一抽屉10内放置中文文化的学习用具，在第二抽屉13内放置展示板上展示的相关文化书籍，照明灯3能够为夜间行走和观看的学生提供光亮，学生在驻足观看时，可以将书包挂在挂钩5上，同时充电插板17不仅可以为观看的学生进行手机充电，还可以为需要手机充电的学生提供便利，挡板1可以作为雨棚和挡光板。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能中文文化学习展示板，包括立柱(4)、存放盘(9)和插板安装板(15)，其特征在于：所述立柱(4)的一侧安装有挂钩(5)，立柱(4)之间连接有连接杆(6)，所述插板安装板(15)安在连接杆(6)的上方，插板安装板(15)外表面安装有充电插板(17)，充电插板(17)上开设有电源适配器插孔(18)和USB插孔(16)，所述立柱(4)之间通过固定杆(7)安装有固定块(8)，所述存放盘(9)转动安装在固定块(8)上，存放盘(9)内滑动安装有第一抽屉(10)和第二抽屉(13)，两个所述立柱(4)上固定安装有展示板板面(11)，展示板板面(11)表面设有排版面(12)，展示板板面(11)的上端通过安装块(2)固定安装有照明灯(3)，所述立柱(4)的上端固定安装有挡板(1)。

【技术特征摘要】
1.一种多功能中文文化学习展示板，包括立柱(4)、存放盘(9)和插板安装板(15)，其特征在于：所述立柱(4)的一侧安装有挂钩(5)，立柱(4)之间连接有连接杆(6)，所述插板安装板(15)安在连接杆(6)的上方，插板安装板(15)外表面安装有充电插板(17)，充电插板(17)上开设有电源适配器插孔(18)和USB插孔(16)，所述立柱(4)之间通过固定杆(7)安装有固定块(8)，所述存放盘(9)转动安装在固定块(8)上，存放盘(9)内滑动安装有第一抽屉(10)和第二抽屉(13)，两个所述立柱(4)上固定安装有展示板板面(11)，展示板板面(11)表面设有排版面(12)，展示板板面(11)的上端通过安装块(2)固定安装有照明灯...

【专利技术属性】
技术研发人员：曹冬雪，吕凯，
申请(专利权)人：吉林师范大学，
类型：新型
国别省市：吉林,22