The utility model provides a teaching board for Chinese Pinyin teaching in primary schools, which relates to the field of teaching appliances. The teaching board for teaching Chinese phonetic alphabet in primary school comprises a fixed frame, a teaching board body and a Pinyin block. The middle part of the front face of the teaching board body is fixedly connected with a first partition board. The front face of the teaching board body and the lower part of the first partition board are fixedly connected with a number of magnetic blocks. The top and the bottom of the front face of the magnetic block are all active. The connection has the first magnetic stripe. The primary school Chinese phonetic teaching board, the teacher first prepared the need to learn Chinese characters, and then fixed by the first magnetic stripe on the magnetic block, the students selected from the magnetic board Pinyin block, Pinyin block placed in the prevention slot, through the second magnetic stripe and iron fixed Pinyin block, Pinyin of Chinese characters, and can not be mentioned. Prepare the Chinese characters before, let the students combine freely, combine into a complete Pinyin, variety, so that learning is no longer boring.
【技术实现步骤摘要】
一种小学语文拼音教学用教学板
本技术涉及教学用具
,具体为一种小学语文拼音教学用教学板。
技术介绍
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面,用粉笔或者水性笔书写内容,起到讲解演示的作用,语文是语言以及文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言,口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法,文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文),小学语文在日常的学校课堂教学过程中,拼音是学习汉字的重要基础之一。但是,现在的教学往往是由教师在黑板上书写,然后教导学生,教学方式比较死板,导致教师不能较好的和学生进行互动,学习比较枯燥,无法提高学生的学习兴趣,授课效率低下。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本技术提供了一种小学语文拼音教学用教学板,解决了现在的教学往往是由教师在黑板上书写,然后教导学生,教学方式比较死板,导致教师不能较好的和学生进行互动,学习比较枯燥,无法提高学生的学习兴趣,授课效率低下的问题。(二)技术方案为实现以上目的,本技术通过以下技术方案予以实现:一种小学语文拼音教学用教学板,包括固定框、教学板本体和拼音块,所述教学板本体正面的中部固定连接有第一隔板,所述教学板本体的正面且位于第一隔板的下方固定连接有若干磁性块,所述磁性块正面的顶部和底部均活动连接有第一磁条,所述教学板本体的正面且位于磁性块的下方开设有放置槽,所述放置槽内壁的背面固定连接有第二磁条,所述放置槽内壁的顶部和底部通过限位块固定连接,且限位块的底部与第二磁 ...
【技术保护点】
1.一种小学语文拼音教学用教学板,包括固定框(1)、教学板本体(6)和拼音块(8),其特征在于:所述教学板本体(6)正面的中部固定连接有第一隔板(2),所述教学板本体(6)的正面且位于第一隔板(2)的下方固定连接有若干磁性块(3),所述磁性块(3)正面的顶部和底部均活动连接有第一磁条(4),所述教学板本体(6)的正面且位于磁性块(3)的下方开设有放置槽(5),所述放置槽(5)内壁的背面固定连接有第二磁条(11),所述放置槽(5)内壁的顶部和底部通过限位块(10)固定连接,且限位块(10)的底部与第二磁条(11)的正面固定连接,所述教学板本体(6)的右侧固定连接有第二隔板(7),所述第二隔板(7)的右侧固定连接有磁性板(9),所述拼音块(8)的背面固定连接有铁块(17),所述固定框(1)的底部固定连接有支撑柱(12),所述支撑柱(12)的顶部固定连接有底板(13),所述底板(13)底部的四角均固定连接有支腿(15),所述支腿(15)的底部固定连接有安装板(14),所述安装板(14)的底部固定连接有万向轮(16)。
【技术特征摘要】
1.一种小学语文拼音教学用教学板,包括固定框(1)、教学板本体(6)和拼音块(8),其特征在于:所述教学板本体(6)正面的中部固定连接有第一隔板(2),所述教学板本体(6)的正面且位于第一隔板(2)的下方固定连接有若干磁性块(3),所述磁性块(3)正面的顶部和底部均活动连接有第一磁条(4),所述教学板本体(6)的正面且位于磁性块(3)的下方开设有放置槽(5),所述放置槽(5)内壁的背面固定连接有第二磁条(11),所述放置槽(5)内壁的顶部和底部通过限位块(10)固定连接,且限位块(10)的底部与第二磁条(11)的正面固定连接,所述教学板本体(6)的右侧固定连接有第二隔板(7),所述第二隔板(7)的右侧固定连接有磁性板(9),所述拼音块(8)的背面固定连接有铁块(17),所述固定框(1)的底部固定连接有支撑柱(12),所述支撑柱(12)的顶部固定连接有底板(13),所述底板(13)底部的四角均固定连接有支腿(15),所述支...
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