一种教室灯具制造技术

本实用新型专利技术涉及LED灯具，特别是涉及一种教室灯具。本实用新型专利技术的技术方案是：灯板组件的背面设有下支撑板，下支撑板上设有与第一环形凸沿对应的第一安装孔，第一安装孔的一侧设有延伸到支撑板的边缘的第一安装口，第一环形凸沿的直径大于第一安装孔；下支撑板上设有横跨第一安装口的防脱板，防脱板的两端分别设有长条形的第一通孔和第二通孔；下支撑板上设有穿过第一通孔的T形防脱片，防脱片包括向上弯曲的连接部和设在连接部顶端的限位部，限位部的宽度大于第一通孔的宽度；下支撑板上设有穿过第二通孔的防脱钩。本实用新型专利技术提出的教室灯具可实现支座组件、吊杆组件和灯板组件的快速安装，有利于其安装维护。

A classroom luminaire

The utility model relates to a LED lamp, in particular to a classroom lamp. The technical scheme of the utility model is that the back surface of the lamp board assembly is provided with a lower support plate, and the lower support plate is provided with a first installation hole corresponding to the first annular convex edge, one side of the first installation hole is provided with a first installation opening extending to the edge of the support plate, and the diameter of the first annular convex edge is larger than the first installation hole; A strip-shaped first through hole and a second through hole are respectively arranged at the two ends of the strip-proof plate spanning the first mounting port, and a T-shaped anti-stripping plate passing through the first through hole is arranged on the lower support plate. The anti-stripping plate comprises an upward bending connection part and a limit part at the top of the connection part, and the width of the limit part is larger than the width of the first through hole. The support plate is provided with an anti hook through second holes. The classroom lamps and lanterns provided by the utility model can realize the rapid installation of the support components, the suspender components and the lamp board components, and are beneficial to their installation and maintenance.

【技术实现步骤摘要】
一种教室灯具
本技术涉及LED灯具，特别是涉及一种教室灯具。
技术介绍
LED技术作为一项高效节能新技术，尤其是白光LED（WLED）受到了广泛关注，已在照明、农业、显示、医疗等领域获得应用。未来WLED的发展方向是高显色、低光衰、高品质照明及广色域背光源。常见教室灯具的吊杆组件通过螺钉分别与支座组件和灯板组件连接，当教室灯具的一部分需要维修或更换时，需要将整个灯具拆下，其连接方式不利于教室灯具的安装维护。
技术实现思路
本技术提出一种教室灯具，可实现支座组件、吊杆组件和灯板组件的快速安装，有利于其安装维护。本技术的技术方案是：一种教室灯具，包括灯板组件、两个以上固定在天花板上的支座组件和连接支座组件与灯板组件的吊杆组件；所述吊杆组件包括吊杆，所述吊杆的下端设有第一环形凸沿，吊杆的上端设有第二环形凸沿；所述灯板组件的背面设有下支撑板，下支撑板上设有与第一环形凸沿对应的第一安装孔，第一安装孔的一侧设有延伸到支撑板的边缘的第一安装口，第一环形凸沿的直径大于第一安装孔；所述下支撑板上设有横跨第一安装口的防脱板，防脱板的两端分别设有长条形的第一通孔和第二通孔；下支撑板上设有穿过第一通孔的T形防脱片，防脱片包括向上弯曲的连接部和设在连接部顶端的限位部，限位部的宽度大于第一通孔的宽度；下支撑板上设有穿过第二通孔的防脱钩。作为改进，所述灯板组件包括内侧四周设有安装槽的边框、设在安装槽内的扩散板、LED灯条和设在扩散板顶部的背板；所述LED灯条设在边框的安装槽内且位于扩散板的一侧，所述背板的边缘与边框连接。作为改进，所述支座组件包括上支撑板，上支撑板上设有与第二环形凸沿对应的第二安装孔，第二安装孔的一侧设有延伸到支撑板的边缘的第二安装口，第二环形凸沿的直径大于第二安装孔。作为改进，所述吊杆组件包括套在吊杆顶端的封盖，封盖包括盖碗和设在盖碗下方的杆套，杆套上设有螺纹孔，吊杆穿过杆套，封盖通过螺钉固定在吊杆上；所述上支撑板的两端设有与盖碗的内侧相抵的定位片。作为改进，所述上支撑板的两端向上弯曲并使上支撑板的中部与天花板之间形成安装间隙，所述下支撑板的两端向下弯曲并使下支撑板的中部与背板之间形成安装间隙。作为改进，所述下支撑板的底面上第一安装孔对应的位置向上凸起形成第一凹陷部，上支撑板的顶面上第二安装孔对应的位置向下凹陷形成第二凹陷部，所述第一安装孔设在第一凹陷部内，所述第二安装孔设在第二凹陷部内。作为改进，所述LED灯条包括若干近紫外LED芯片和覆盖在紫外LED芯片上的荧光胶层，荧光胶层内掺杂有三价铋离子。本技术对比现有技术的有益效果是：防脱板可围绕防脱片转动并使第一安装口可灵活打开或锁紧，使教室灯具能实现快速安装，当灯具的一部分需要维修或更换时，不需要装拆螺钉既可将该部分单独拆下，使教室灯具容易安装维护。附图说明图1为教室灯具的立体图。图2为灯板组件的分解示意图。图3为下支撑板的立体图。图4为支座组件的立体图。图5为吊杆组件的立体图。图6为下支撑板的装配示意图。图7为支座组件的装配示意图。说明书与说明书附图涉及的名词与标号包括：灯板组件1、支座组件2、吊杆组件3、吊杆4、封盖5、第一环形凸沿6、第二环形凸沿7、边框8、扩散板9、LED灯条10、背板11、电源12、下支撑板13、第一安装孔14、第一安装口15、防脱板16、防脱片17、防脱钩18、第二安装孔19、第二安装口20、定位片21、上支撑板22、第一凹陷部23、连接部24、限位部25、第二凹陷部26。具体实施方式下面结合说明书附图对本技术作进一步说明。如图1所示，一种教室灯具，包括灯板组件1、两个固定在天花板上的支座组件2和连接支座组件2与灯板组件1的吊杆组件3。如图2所示，吊杆组件3包括吊杆4，吊杆4的下端设有第一环形凸沿6，吊杆4的上端设有第二环形凸沿7。如图2至5所示，灯板组件1包括内侧四周设有安装槽的边框8、设在安装槽内的扩散板9、LED灯条10和设在扩散板9顶部的背板11；LED灯条10设在边框8的安装槽内且位于扩散板9的一侧，背板11的边缘与边框8通过螺钉连接。灯板组件1的背面设有下支撑板13，下支撑板13上设有与第一环形凸沿6对应的第一安装孔14，第一安装孔14的一侧设有延伸到支撑板的边缘的第一安装口15，第一环形凸沿6的直径大于第一安装孔14，使第一环形凸沿6能从下支撑板13的下方承托下支撑板13，使教室灯具的连接稳定可靠。下支撑板13上设有横跨第一安装口15的防脱板16，防脱板16的两端设有长条形的第一通孔和第二通孔。下支撑板13上设有穿过第一通孔的T形防脱片17，防脱片17包括向上弯曲的连接部24和设在连接部24顶端的限位部25，限位部25的宽度大于第一通孔的宽度。下支撑板13上设有穿过第二通孔的防脱钩18。防脱板16可围绕防脱片17转动并使第一安装口15打开，使吊杆4可穿入第一安装孔14。防脱板16可围绕防脱片17转动并使防脱钩18穿过第二通孔，可防止吊杆4脱出第一安装孔14，使教室灯具更稳固可靠。如图2、6和7所示，支座组件2包括上支撑板22和设在上支撑板22两端的膨胀螺栓，上支撑板22通过膨胀螺栓固定到天花板上。支座组件2包括上支撑板22，上支撑板22上设有与第二环形凸沿7对应的第二安装孔19，第二安装孔19的一侧设有延伸到支撑板的边缘的第二安装口20，第二环形凸沿7的直径大于第二安装孔19，使第上支撑板22能从第二环形凸沿7的下方承托第二环形凸沿7，使教室灯具的连接稳定可靠。吊杆4的顶端设有封盖5，封盖5包括盖碗和设在盖碗下方的杆套，杆套上设有螺纹孔，吊杆4穿过杆套，封盖5通过螺钉固定在吊杆4上。上支撑板22的两端设有与盖碗的内侧相抵的定位片21，使封盖5能准确定位到吊杆4的顶端，具有良好的装饰效果。如图1、4和6所示，下支撑板13的底面上第一安装孔14对应的位置向上凸起形成第一凹陷部23，上支撑板22的顶面上第二安装孔19对应的位置向下凹陷形成第二凹陷部26，第一安装孔14设在第一凹陷部23内，第二安装孔19设在第二凹陷部26内，第一凹陷部23和第二凹陷部26使支撑板与环形凸沿的配合更稳定，吊杆上的环形凸沿与支撑板上的凹陷部配合，使教室灯具能实现快速安装，当灯具的一部分需要维修或更换时，不需要装拆螺钉既可将该部分单独拆下，使教室灯具容易安装维护。上支撑板22的两端向上弯曲并使上支撑板22的中部与天花板之间形成安装间隙，下支撑板13的两端向下弯曲并使下支撑板13的中部与背板11之间形成安装间隙，使环形凸沿容易从安装扣穿入安装孔中，有利于教室灯具的方便装拆。如图3所示，LED灯条10包括若干近紫外LED芯片和覆盖在紫外LED芯片上的荧光胶层，荧光胶层内掺杂有三价铋离子，LED灯条10的色域范围为2200K～10000K，其显色性Ra大于90。荧光粉是WLED核心材料，其性能直接决定器件最终性能。传统WLED方案是蓝光LED芯片加黄粉，很难实现突破。新兴方案是紫光LED芯片加红蓝绿荧光粉，与传统方案相比，这种方案更易获得广色域、显色性更高的白光。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教室灯具，其特征在于：包括灯板组件、两个以上固定在天花板上的支座组件和连接支座组件与灯板组件的吊杆组件；所述吊杆组件包括吊杆，所述吊杆的下端设有第一环形凸沿，吊杆的上端设有第二环形凸沿；所述灯板组件的背面设有下支撑板，下支撑板上设有与第一环形凸沿对应的第一安装孔，第一安装孔的一侧设有延伸到支撑板的边缘的第一安装口，第一环形凸沿的直径大于第一安装孔；所述下支撑板上设有横跨第一安装口的防脱板，防脱板的两端分别设有长条形的第一通孔和第二通孔；下支撑板上设有穿过第一通孔的T形防脱片，防脱片包括向上弯曲的连接部和设在连接部顶端的限位部，限位部的宽度大于第一通孔的宽度；下支撑板上设有穿过第二通孔的防脱钩。

【技术特征摘要】
1.一种教室灯具，其特征在于：包括灯板组件、两个以上固定在天花板上的支座组件和连接支座组件与灯板组件的吊杆组件；所述吊杆组件包括吊杆，所述吊杆的下端设有第一环形凸沿，吊杆的上端设有第二环形凸沿；所述灯板组件的背面设有下支撑板，下支撑板上设有与第一环形凸沿对应的第一安装孔，第一安装孔的一侧设有延伸到支撑板的边缘的第一安装口，第一环形凸沿的直径大于第一安装孔；所述下支撑板上设有横跨第一安装口的防脱板，防脱板的两端分别设有长条形的第一通孔和第二通孔；下支撑板上设有穿过第一通孔的T形防脱片，防脱片包括向上弯曲的连接部和设在连接部顶端的限位部，限位部的宽度大于第一通孔的宽度；下支撑板上设有穿过第二通孔的防脱钩。2.如权利要求1所述的一种教室灯具，其特征在于：所述灯板组件包括内侧四周设有安装槽的边框、设在安装槽内的扩散板、LED灯条和设在扩散板顶部的背板；所述LED灯条设在边框的安装槽内且位于扩散板的一侧，所述背板的边缘与边框连接。3.如权利要求1所述的一种教室灯具，其特征在于：所述支座组件包括上支撑板，上支撑板上...

【专利技术属性】
技术研发人员：吕鹤男，刘玉生，
申请(专利权)人：广州市莱帝亚照明股份有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44