The utility model discloses a remote education sound acquisition device for intelligent campus, the sound acquisition device is installed at the classroom platform, the platform comprises a lecture platform and a blackboard, the blackboard is vertically attached to the front and side walls of the classroom, the lecture platform is located below the blackboard, and the sound acquisition device is arranged at the bottom of the blackboard. The utility model comprises a horizontal position adjusting device, a vertical position adjusting device and a loudspeaker; the remote education sound collecting device for a smart campus adjusts the horizontal position of the loudspeaker by a horizontal position adjusting device, so that the loudspeaker can always be located above the teacher; and the loudspeaker is adjusted by a vertical position adjusting device. The height makes the distance between the loudspeaker and the teacher's head invariable, thus achieving the goal of sound stability.
【技术实现步骤摘要】
用于智慧校园的远程教育声音采集装置
本技术涉及智慧校园,尤其涉及一种用于智慧校园的远程教育声音采集装置。
技术介绍
在2015年三月,李克强总理在《政府工作报告》中首次提出了制定“互联网+”行动计划,并将它上升到了国家战略的高度。如今“互联网+”也蔓延到了中小学等教育这个庞大的领域,各类信息化智慧校园的提议及方案逐渐浮现,各种方案利用互联网技术、大数据及云计算等作为智慧校园的技术基础。教育部《教育信息化十年发展规划》(2011-2020年)中关于“加强高校数字校园建设与应用,利用先进网络和信息技术,整合资源,构建先进、高效、实用的高等教育信息基础设施。“网络学习空间人人通”是以提高教师素质、提高教学质量为目的、以教师、学生、家长为服务对象的一个网络化的社交平台,为教师在网络上开展教学和教研活动、为教师和学生、学生家长的网络互动提供支撑。教师在网络上开展教学活动时,需要通过录像机和话筒将图像和声音进行采集,因为教师在讲台上进行移动时,与话筒之间的距离可能发生改变,从而使得网络教学的声音忽大忽小。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种用于智慧校园的远程教育声音采集装置。本技术通过以下技术方案来实现上述目的:一种用于智慧校园的远程教育声音采集装置,所述声音采集装置安装在教室的教台处;所述教台包括讲台和黑板,所述黑板竖直贴合在所述教室的前侧壁上,所述讲台位于所述黑板的下方;所述声音采集装置包括水平位置调节装置、竖直位置调节装置和采音器;所述水平位置调节装置包括直线电机和位置检测装置,所述直线电机的初级固定设置在所述教室的顶面,且位于所述讲台的正上方, ...
【技术保护点】
1.一种用于智慧校园的远程教育声音采集装置,其特征在于:所述声音采集装置安装在教室的教台处;所述教台包括讲台和黑板,所述黑板竖直贴合在所述教室的前侧壁上,所述讲台位于所述黑板的下方;所述声音采集装置包括水平位置调节装置、竖直位置调节装置和采音器;所述水平位置调节装置包括直线电机和位置检测装置,所述直线电机的初级固定设置在所述教室的顶面,且位于所述讲台的正上方,所述位置检测装置固定设置在所述讲台的上侧面,所述位置检测装置的数据输出端与所述直线电机的控制信号输入端电连接;所述竖直位置调节装置包括电动伸缩杆和高度检测装置,所述高度检测装置竖直设置在所述讲台的两侧,所述电动伸缩杆的上端与所述直线电机的次级固定连接,所述采音器与所述电动伸缩杆的下端固定连接,所述高度检测装置的数据输出端与所述电动伸缩杆的信号输入端电连接。
【技术特征摘要】
1.一种用于智慧校园的远程教育声音采集装置,其特征在于:所述声音采集装置安装在教室的教台处;所述教台包括讲台和黑板,所述黑板竖直贴合在所述教室的前侧壁上,所述讲台位于所述黑板的下方;所述声音采集装置包括水平位置调节装置、竖直位置调节装置和采音器;所述水平位置调节装置包括直线电机和位置检测装置,所述直线电机的初级固定设置在所述教室的顶面,且位于所述讲台的正上方,所述位置检测装置固定设置在所述讲台的上侧面,所述位置检测装置的数据输出端与所述直线电机的控制信号输入端电连接;所述竖直位置调节装置包括电动伸缩杆和高度检测装置,所述高度检测装置竖直设置在所述讲台的两侧,所述电动伸缩杆的上端与所述直线电机的次级固定连接,所述采音器与所述电动伸缩杆的下端固定连接,所述高度检测装置的数据输出端与所述电动伸缩杆的信号输入端电连接。2.根据权利要求1所述的用于智慧校园的远程教育声音采集装置,其特征在于:所述位置采集装置包括踩压条、压力传感器和PLC控制器,所述踩压条与所述黑板垂直设置,多个所述踩压条并排设置构成平板结构,且所述平板结构位于所述讲台的上侧面,多个所述压力传感器分别固定设置在所述踩压条的下侧面与所述讲台的上侧面之间,所述压力传感器的信号输出端与所述PLC控制器的信号输入端电...
【专利技术属性】
技术研发人员:李文藻,文成玉,
申请(专利权)人:成都信息工程大学,
类型:新型
国别省市:四川,51
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。