中餐宴会摆台教具箱制造技术

一种中餐宴会摆台教具箱，涉及酒店管理用具技术领域，它包括箱体和箱体底座，箱体底端设有箱体底座，箱体分为餐具放置箱和高脚杯放置箱，餐具放置箱与高脚杯放置箱左右布置且为一体式结构，餐具放置箱一侧边通过转轴与箱盖连接形成一体式结构，餐具放置箱另一侧边通过机械锁与箱盖连接，餐具放置箱内腔设有餐具放置区，餐具放置区下方设抽屉若干个；高脚杯放置箱外壁上设有竖向的插口，插口内插入抽拉门，高脚杯放置箱内中间横架隔板，隔板底端和高脚杯放置箱上部分别设有酒杯放置架；箱体底座底端四角各设有一个行走轮，箱体底座后端面设有双肩背带，双肩背带中间的凹槽内设有拉杆。本中餐宴会摆台教具箱将餐具有序摆放，并且便于携带。

Set up teaching kit for Chinese banquet

The utility model relates to a teaching aid box for arranging tables for Chinese dinner banquets, which relates to the technical field of hotel management utensils. The box body comprises a box body and a box body base. The box body is divided into a tableware placing box and a goblet placing box. The tableware placing box and a tall goblet placing box are arranged left and right as a whole, and the side of the tableware placing box is rotated through turning. The axle is connected with the box cover to form an integral structure. The other side of the table ware placing box is connected with the box cover through a mechanical lock. A tableware placing area is arranged in the inner cavity of the table ware placing box, and a number of drawers are arranged under the table ware placing area; a vertical socket is arranged on the outer wall of the box for placing the tall cup, and a pulling door is inserted in the socket, and a tall cup is placed in the middle horizontal of the box. The bottom end of the partition board and the upper part of the high goblet placing box are respectively provided with a wine cup placing frame; the bottom end of the box body base is provided with a walking wheel at each corner; the back end face of the box body base is provided with a shoulder strap; and a pull rod is arranged in the groove between the shoulder straps. The Chinese table banquet set is set up orderly, and is easy to carry.

【技术实现步骤摘要】
中餐宴会摆台教具箱
：本技术涉及酒店管理用具
，具体涉及中餐宴会摆台教具箱。
技术介绍
：在酒店管理的学习中，需要学习中餐文化和西餐文化等等，其中在中餐文化的学习中，包括中餐的饮食习惯、中餐使用的餐具以及中餐宴会所需的摆台样式等等，无论是中餐文化中的什么学习过程，都离不开餐具的使用，中餐使用的餐具不仅具有其独特的使用规则，而且还具有其独特的摆放规则，在教学过程中，往往这些餐具没有统一收纳的箱子，不便于培训教师对学员进行培训。
技术实现思路
：本技术的目的是为了克服上述现有技术存在的不足之处，而提供一种中餐宴会摆台教具箱，它解决了西餐宴会摆台所用餐具无法收纳的问题。为了解决
技术介绍
所存在的问题，本技术是采用如下技术方案：包括箱体和箱体底座，箱体底端设有箱体底座，箱体分为餐具放置箱和高脚杯放置箱，餐具放置箱与高脚杯放置箱左右布置且为一体式结构，餐具放置箱上方覆盖箱盖，餐具放置箱一侧边通过转轴与箱盖连接形成一体式结构，餐具放置箱另一侧边通过机械锁与箱盖连接，餐具放置箱内腔设有餐具放置区，餐具放置区包括餐碟放置盒、味碟放置盒、长柄勺放置盒、汤勺放置盒、口汤碗放置盒和筷架放置盒，餐具放置区下方设有两个抽屉，分别为防滑托盘抽屉和餐巾抽屉，防滑托盘抽屉和餐巾抽屉左右布置，防滑托盘抽屉和餐巾抽屉下方设有三个抽屉，从左至右依次为牙签筒抽屉、花瓶抽屉和筷子抽屉，牙签筒抽屉、花瓶抽屉和筷子抽屉下方设有菜谱抽屉；高脚杯放置箱外壁上设有竖向的插口，插口内插入抽拉门，抽拉门一侧端伸出插口位于高脚杯放置箱箱体外，抽拉门另一侧端插入插口内与高脚杯放置箱内侧壁接触，所述的高脚杯放置箱内中间横架隔板，隔板底端和高脚杯放置箱上部分别设有酒杯放置架；箱体底座底端四角各设有一个行走轮，箱体端面设有双肩背带，双肩背带中间设有凹槽，凹槽位于箱体后端面的上部，凹槽内设有拉杆，拉杆通过凹槽进行上下运动。所述的防滑托盘抽屉、餐巾抽屉、牙签筒抽屉、花瓶抽屉、筷子抽屉和菜谱抽屉外端面上均设有识别标签，识别标签上书写相应抽屉内放置的用具名称。所述的餐碟放置盒、味碟放置盒、长柄勺放置盒、汤勺放置盒、口汤碗放置盒、防滑托盘抽屉、餐巾抽屉、牙签筒抽屉、花瓶抽屉和筷子抽屉内均放置防震颤海绵垫。所述的高脚杯放置箱前端面上设有识别标签。所述的酒杯放置架为偶数个，且至少为四个，平均布置在高脚杯放置箱内顶部和隔板底端。所述的抽拉门伸出插口一端端面上设有椭圆形凹槽。本技术的有益效果是使用方便，功能全面：1）采用餐具放置箱和高脚杯放置箱，将中餐宴会摆台所需要的餐具分类有序摆放，方便教学，方便餐具的拿取；2）采用识别标签，方便餐具的分类摆放，防止错放错拿的现象发生；3）采用双肩背带和行走轮，方便教具箱的携带，减轻教师教学负担，提高了教学效率。本中餐宴会摆台教具箱在保证了基本使用要求的同时，达到了容纳全部中餐宴会使用餐具的目的，实用且多样化，适合大规模推广和使用。附图说明：图1是本技术结构示意图；图2是本技术内部结构图；图3是本技术后视图。具体实施方式：参照各图，本技术具体采用如下实施方式：包括箱体1和箱体底座6，箱体1底端设有箱体底座6，箱体1分为餐具放置箱17和高脚杯放置箱12，餐具放置箱17与高脚杯放置箱12左右布置且为一体式结构，餐具放置箱17上方覆盖箱盖16，餐具放置箱17一侧边通过转轴与箱盖16连接形成一体式结构，餐具放置箱17另一侧边通过机械锁15与箱盖16连接，餐具放置箱17内腔设有餐具放置区，餐具放置区包括餐碟放置盒19、味碟放置盒18、长柄勺放置盒20、汤勺放置盒22、口汤碗放置盒21和筷架放置盒23，餐具放置区下方设有两个抽屉，分别为防滑托盘抽屉2和餐巾抽屉10，防滑托盘抽屉2和餐巾抽屉10左右布置，防滑托盘抽屉2和餐巾抽屉10下方设有三个抽屉，从左至右依次为牙签筒抽屉3、花瓶抽屉8和筷子抽屉9，牙签筒抽屉3、花瓶抽屉8和筷子抽屉9下方设有菜谱抽屉4；高脚杯放置箱12外壁上设有竖向的插口，插口内插入抽拉门11，抽拉门11一侧端伸出插口位于高脚杯放置箱12箱体外，抽拉门11另一侧端插入插口内与高脚杯放置箱12内侧壁接触，所述的高脚杯放置箱12内中间横架隔板25，隔板25底端和高脚杯放置箱12上部分别设有酒杯放置架24；箱体底座6底端四角各设有一个行走轮7；箱体1后端面设有双肩背带13，双肩背带13中间设有凹槽26，凹槽26位于箱体1后端面的上部，凹槽26内设有拉杆14，拉杆14通过凹槽26进行上下运动。所述的防滑托盘抽屉2、餐巾抽屉10、牙签筒抽屉3、花瓶抽屉8、筷子抽屉9和菜谱抽屉4外端面上均设有识别标签5，识别标签5上书写相应抽屉内放置的用具名称。所述的餐碟放置盒19、味碟放置盒18、长柄勺放置盒20、汤勺放置盒22、口汤碗放置盒21、防滑托盘抽屉2、餐巾抽屉10、牙签筒抽屉3、花瓶抽屉8和筷子抽屉9内均放置防震颤海绵垫。所述的高脚杯放置箱12前端面上设有识别标签5。所述的酒杯放置架24为偶数个，且至少为四个，平均布置在高脚杯放置箱12内顶部和隔板25底端。所述的抽拉门11伸出插口一端端面上设有椭圆形凹槽。本中餐宴会摆台教具箱使用时，将宴会所会使用到的餐具均放置在教具箱内，在餐碟放置盒19放置大号的碟子，在味碟放置盒18内放置中号的碟子，在长柄勺放置盒20内放置盛汤的长柄勺，在汤勺放置盒22内放置人们喝汤使用的小勺，在口汤碗放置盒21放置喝汤使用的汤碗，以及在筷架放置盒23内放置筷架。由于餐碟放置盒19、味碟放置盒18、长柄勺放置盒20、汤勺放置盒22和口汤碗放置盒21内均放置防震颤海绵垫，因此在碟子和碗放置时，可以向上叠加放置，也可以侧立横向叠加放置，防震颤海绵垫的放置，防止教具箱在移动过程中，餐具放置箱17内的餐具碰撞破损的现象发生，对餐具放置箱17内的餐具起到了良好的保护作用。餐具放置区下方设有若干个抽屉，在防滑托盘抽屉2内放置防滑托盘，在餐巾抽屉10内放置餐巾，餐巾用于防止菜汤滴溅，在牙签筒抽屉3内放置若干个牙签筒，在花瓶抽屉8内放置装饰花瓶和装饰花，为宴会的摆台增添起色，在筷子抽屉9内放置使用的餐筷，在菜谱抽屉4内放置菜谱，菜谱抽屉4可容纳厚度不同，大小不同的各种菜谱。防滑托盘抽屉2、餐巾抽屉10、牙签筒抽屉3、花瓶抽屉8和筷子抽屉9内均放置防震颤海绵垫，防止教具箱在移动过程中，餐具碰撞破损的现象发生，对餐具放置箱17内的餐具起到了良好的保护作用。在防滑托盘抽屉2、餐巾抽屉10、牙签筒抽屉3、花瓶抽屉8、筷子抽屉9和菜谱抽屉4外端面上均设有识别标签5，识别标签5上书写相应抽屉内放置的用具名称，便于餐具的分类放置，防止餐具错拿错放的现象发生。中餐宴会摆台所使用的喝水杯或者酒杯放置在高脚杯放置箱12内，通过椭圆形凹槽，将抽拉门11从插口中拉出，则露出高脚杯放置箱12的内部酒杯放置架24，酒杯放置架24通过隔板25分别上下两层，每层至少设有两条酒杯放置架24，将高脚杯倒置，杯腿插入酒杯放置架24内，对酒杯实行倒置的放置方式，不同的酒杯放置架24内放置统一型号的酒杯，或者统一用途的酒杯，便于酒杯的分类。本教具箱采用了两种携带方式，一种是双肩背带13，另一种是拉杆14，同时箱体底座6底部设有行走轮7，当遇到本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种中餐宴会摆台教具箱，包括箱体（1）和箱体底座（6），箱体（1）底端设有箱体底座（6），其特征在于：箱体（1）分为餐具放置箱（17）和高脚杯放置箱（12），餐具放置箱（17）与高脚杯放置箱（12）左右布置且为一体式结构，餐具放置箱（17）上方覆盖箱盖（16），餐具放置箱（17）一侧边通过转轴与箱盖（16）连接形成一体式结构，餐具放置箱（17）另一侧边通过机械锁（15）与箱盖（16）连接，餐具放置箱（17）内腔设有餐具放置区，餐具放置区包括餐碟放置盒（19）、味碟放置盒（18）、长柄勺放置盒（20）、汤勺放置盒（22）、口汤碗放置盒（21）和筷架放置盒（23），餐具放置区下方设有两个抽屉，分别为防滑托盘抽屉（2）和餐巾抽屉（10），防滑托盘抽屉（2）和餐巾抽屉（10）左右布置，防滑托盘抽屉（2）和餐巾抽屉（10）下方设有三个抽屉，从左至右依次为牙签筒抽屉（3）、花瓶抽屉（8）和筷子抽屉（9），牙签筒抽屉（3）、花瓶抽屉（8）和筷子抽屉（9）下方设有菜谱抽屉（4）；高脚杯放置箱（12）外壁上设有竖向的插口，插口内插入抽拉门（11），抽拉门（11）一侧端伸出插口位于高脚杯放置箱（12）箱体外，抽拉门（11）另一侧端插入插口内与高脚杯放置箱（12）内侧壁接触，所述的高脚杯放置箱（12）内中间横架隔板（25），隔板（25）底端和高脚杯放置箱（12）上部分别设有酒杯放置架（24）；箱体底座（6）底端四角各设有一个行走轮（7），箱体（1）后端面设有双肩背带（13），双肩背带（13）中间设有凹槽（26），凹槽（26）位于箱体（1）后端面的上部，凹槽（26）内设有拉杆（14），拉杆（14）通过凹槽（26）进行上下运动。...

【技术特征摘要】
1.一种中餐宴会摆台教具箱，包括箱体（1）和箱体底座（6），箱体（1）底端设有箱体底座（6），其特征在于：箱体（1）分为餐具放置箱（17）和高脚杯放置箱（12），餐具放置箱（17）与高脚杯放置箱（12）左右布置且为一体式结构，餐具放置箱（17）上方覆盖箱盖（16），餐具放置箱（17）一侧边通过转轴与箱盖（16）连接形成一体式结构，餐具放置箱（17）另一侧边通过机械锁（15）与箱盖（16）连接，餐具放置箱（17）内腔设有餐具放置区，餐具放置区包括餐碟放置盒（19）、味碟放置盒（18）、长柄勺放置盒（20）、汤勺放置盒（22）、口汤碗放置盒（21）和筷架放置盒（23），餐具放置区下方设有两个抽屉，分别为防滑托盘抽屉（2）和餐巾抽屉（10），防滑托盘抽屉（2）和餐巾抽屉（10）左右布置，防滑托盘抽屉（2）和餐巾抽屉（10）下方设有三个抽屉，从左至右依次为牙签筒抽屉（3）、花瓶抽屉（8）和筷子抽屉（9），牙签筒抽屉（3）、花瓶抽屉（8）和筷子抽屉（9）下方设有菜谱抽屉（4）；高脚杯放置箱（12）外壁上设有竖向的插口，插口内插入抽拉门（11），抽拉门（11）一侧端伸出插口位于高脚杯放置箱（12）箱体外，抽拉门（11）另一侧端插入插口内与高脚杯放置箱（12）内侧壁接触，所述的高脚杯放置箱（12）内中间横架隔板（25），隔板（25）底端和高脚杯放置箱（12）...

【专利技术属性】
技术研发人员：臧良运，李直蓉，马小骅，吴大为，陈丽萍，
申请(专利权)人：贺州学院，
类型：新型
国别省市：广西,45