一种学生思想政治学习仪制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学生思想政治学习仪，包括学习主体、支撑杆、散热孔和滑槽，所述学习主体的顶端上方设置有扬声器，且扬声器的下方安装有显示屏，所述支撑杆的上方设置有学习主体，且支撑杆的底部固定安装有底座，所述螺纹柱的外部设置有放置槽，且放置槽镶嵌在学习主体的内部，所述散热孔的上方设置有显示屏，所述滑槽镶嵌在抽板的内部，所述放置槽的上方设置有连接杆，且连接杆的中间贯穿安装有套筒，所述套筒的上方通过万向球与支撑杆相连接。该学生思想政治学习仪设置有支撑杆、螺纹柱、轴承以及旋转螺母，由此使得整个支撑杆可以在螺纹的旋转过中进行上升和下降，进而达到对学习主体的高度进行调节的效果。

A student's ideological and political learning instrument

The utility model discloses a student's ideological and political learning instrument, which comprises a learning body, a supporting rod, a heat dissipation hole and a sliding slot. A loudspeaker is arranged above the top of the learning body, and a display screen is arranged below the loudspeaker. A learning body is arranged above the supporting rod, and a bottom of the supporting rod is fixed and installed with a bottom. The outer part of the threaded column is provided with a placement groove which is embedded in the inner part of the learning body. A display screen is arranged above the radiation hole. The sliding groove is embedded in the inner part of the drawing plate. A connecting rod is arranged above the placement groove, and a sleeve is arranged in the middle part of the connecting rod, and the upper part of the sleeve passes through. The universal ball is connected with the supporting rod. The student's ideological and political learning instrument is equipped with supporting rods, threaded columns, bearings and rotating nuts, thus enabling the whole supporting rod to rise and fall in the course of screw rotation, thus achieving the effect of adjusting the height of the learning subject.

【技术实现步骤摘要】
一种学生思想政治学习仪
本技术涉及思想政治学习仪
，具体为一种学生思想政治学习仪。
技术介绍
学生思想政治学习仪是一种辅助中学生进行思想政治学习的一种辅助学习用具，以此来达到提高学生自主学习效率的效果，虽然现有是市场上的思想政治学习仪的种类与数量众多，但其还是存在着一些问题，例如现有市场上的思想政治学习仪在进行使用的过程中不能对其高度与角度进行调节，不方便对书本进行固定，进而导致学生在进行学习的时候不能很好的记录笔记，整个学习仪在进行使用的时候不能将其产生的热量进行排出，进而便导致长时间对学习仪在寒冷环境中使用时经常会发生底部出现水珠凝聚的现象，因此，我们便提出一种以便于解决以上问题的学生思想政治学习仪。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学生思想政治学习仪，以解决上述
技术介绍
提出的目前市场上的学生用思想政治学习仪在进行使用的时候不能对其高度进行多角度的调节，不方便对书本进行放置，不能进行散热的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种学生思想政治学习仪，包括学习主体、支撑杆、散热孔和滑槽，所述学习主体的顶端上方设置有扬声器，且扬声器的下方安装有显示屏，所述显示屏的外部安装有学习主体，且学习主体的两侧均安装有抽板，所述抽板的顶端设置有挡块，所述支撑杆的上方设置有学习主体，且支撑杆的底部固定安装有底座，所述支撑杆的下方通过轴承与螺纹柱相连接，且螺纹柱的中间设置有旋转螺母，所述螺纹柱的外部设置有放置槽，且放置槽镶嵌在学习主体的内部，所述散热孔的上方设置有显示屏，所述滑槽镶嵌在抽板的内部，所述放置槽的上方设置有连接杆，且连接杆的中间贯穿安装有套筒，所述套筒的上方通过万向球与支撑杆相连接。优选的，所述抽板设置有两个，且其与学习主体之间为卡合连接，抽板的长度为学习主体宽度的二分之一。优选的，所述挡块内部包括滑块、复位弹簧和固定板，滑块的下方设置有滑槽，且复位弹簧的下方连接有固定板，并且挡块呈“E”形，同时挡块与抽板之间为滑动连接。优选的，所述支撑杆与万向球中间为一体结构，且万向球卡合固定在套筒的上方表面，并且套筒与万向球和连接杆之间均为过盈配合。优选的，所述螺纹柱与支撑杆之间构成旋转结构，且螺纹柱的旋转位置固定，并且支撑杆与底座之间为一体结构，同时支撑杆与螺纹柱的最短长度的尺寸大小与放置槽的尺寸大小相吻合。优选的，所述散热孔横穿整个学习主体的内部，且散热孔均匀的分布在学习主体的侧面中轴线上方。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该学生思想政治学习仪设置有支撑杆、螺纹柱、轴承以及旋转螺母，由此使得整个支撑杆可以在螺纹的旋转过中进行上升和下降，进而达到对学习主体的高度进行调节的效果，同时整个支撑杆的上方通过万向球和套筒与整个学习主体进行连接，由此使得整个学习主体的角度可以进行任意调节，方便人们进行使用，抽板的安装方便对书本资料进行放置，方便记录笔记，同时整个挡块也方便进行移动，进而通过对挡块位置的移动也方便根据书本的大小进行特定放置，在固定板的作用下方便对书本进行固定，使得整个学习主体在进行学习的过程中书本不会随整个学习主体的移动而掉落，散热孔横穿整个学习主体的内部，方便对热量进行散失，不会在寒冷的环境中造成水珠凝聚的问题。附图说明图1为本技术主视结构示意图；图2为本技术背面结构示意图；图3为本技术侧视结构示意图；图4为本技术挡块侧视结构示意图；图5为本技术图2中A处局部放大结构示意图。图中：1、学习主体，2、扬声器，3、显示屏，4、抽板，5、挡块，501、滑块，502、复位弹簧，503、固定板，6、支撑杆，7、底座，8、轴承，9、旋转螺母，10、螺纹柱，11、放置槽，12、散热孔，13、滑槽，14、连接杆，15、万向球，16、套筒。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：一种学生思想政治学习仪，包括学习主体1、扬声器2、显示屏3、抽板4、挡块5、支撑杆6、底座7、轴承8、旋转螺母9、螺纹柱10、放置槽11、散热孔12、滑槽13、连接杆14、万向球15和套筒16，学习主体1的顶端上方设置有扬声器2，且扬声器2的下方安装有显示屏3，显示屏3的外部安装有学习主体1，且学习主体1的两侧均安装有抽板4，抽板4设置有两个，且其与学习主体1之间为卡合连接，抽板4的长度为学习主体1宽度的二分之一，方便对抽板4抽出的长度进行调节，且方便在学习主体1的两侧放置书本，方便对笔记进行记录，抽板4的顶端设置有挡块5，挡块5内部包括滑块501、复位弹簧502和固定板503，滑块501的下方设置有滑槽13，且复位弹簧502的下方连接有固定板503，并且挡块5呈“E”形，同时挡块5与抽板4之间为滑动连接，方便根据书本的大小对书本进行固定，使得整个学习主体1移动时不会出现书本掉落的问题，支撑杆6的上方设置有学习主体1，且支撑杆6的底部固定安装有底座7，支撑杆6与万向球15中间为一体结构，且万向球15卡合固定在套筒16的上方表面，并且套筒16与万向球15和连接杆14之间均为过盈配合，方便对整个学习主体1的高度与角度进行调节，支撑杆6的下方通过轴承8与螺纹柱10相连接，且螺纹柱10的中间设置有旋转螺母9，螺纹柱10与支撑杆6之间构成旋转结构，且螺纹柱10的旋转位置固定，并且支撑杆6与底座7之间为一体结构，同时支撑杆6与螺纹柱10的最短长度的尺寸大小与放置槽11的尺寸大小相吻合，方便对整个学习主体1的高度进行调节，且方便减少整个学习主体1的占用空间，方便进行放置，螺纹柱10的外部设置有放置槽11，且放置槽11镶嵌在学习主体1的内部，散热孔12的上方设置有显示屏3，散热孔12横穿整个学习主体1的内部，且散热孔12均匀的分布在学习主体1的侧面中轴线上方，方便进行散热，滑槽13镶嵌在抽板4的内部，放置槽11的上方设置有连接杆14，且连接杆14的中间贯穿安装有套筒16，套筒16的上方通过万向球15与支撑杆6相连接。工作原理：在使用该学生思想政治学习仪时，首先，需要对整个学习主体1的高度与角度进行调节，使用者转动旋转螺母9，使得旋转螺母9带动螺纹柱10旋转，进而带动整个支撑杆6旋转下降，进而便完成了对学习主体1的高度进行调节，调节完成后，转动万向球15与套筒16相对于整个学习主体1的角度，完成对学习主体1的角度进行调节，整个学习主体1可以进行使用了，在进行使用的过程中，若需要与书本进行辅助学习时，使用者需要首先将抽板4在学习主体1内部抽出，抽出达到一定距离时，将书本放置在抽板4上方，通过滑块501在滑槽13内部的移动，达到将挡块5在抽板4上的位置调节工作，调节达到合适位置后，将书本的顶端放置在固定板503的下方，通过复位弹簧502进行挤压固定，由此，使用者就可以根据扬声器2和显示屏3的配合使用进行学习了，在进行学习的过程中，散热孔12很好的完成了整个学习主体1的散热工作，整个学习主体1使用完成后，重复上述本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学生思想政治学习仪，包括学习主体(1)、支撑杆(6)、散热孔(12)和滑槽(13)，其特征在于：所述学习主体(1)的顶端上方设置有扬声器(2)，且扬声器(2)的下方安装有显示屏(3)，所述显示屏(3)的外部安装有学习主体(1)，且学习主体(1)的两侧均安装有抽板(4)，所述抽板(4)的顶端设置有挡块(5)，所述支撑杆(6)的上方设置有学习主体(1)，且支撑杆(6)的底部固定安装有底座(7)，所述支撑杆(6)的下方通过轴承(8)与螺纹柱(10)相连接，且螺纹柱(10)的中间设置有旋转螺母(9)，所述螺纹柱(10)的外部设置有放置槽(11)，且放置槽(11)镶嵌在学习主体(1)的内部，所述散热孔(12)的上方设置有显示屏(3)，所述滑槽(13)镶嵌在抽板(4)的内部，所述放置槽(11)的上方设置有连接杆(14)，且连接杆(14)的中间贯穿安装有套筒(16)，所述套筒(16)的上方通过万向球(15)与支撑杆(6)相连接。

【技术特征摘要】
1.一种学生思想政治学习仪，包括学习主体(1)、支撑杆(6)、散热孔(12)和滑槽(13)，其特征在于：所述学习主体(1)的顶端上方设置有扬声器(2)，且扬声器(2)的下方安装有显示屏(3)，所述显示屏(3)的外部安装有学习主体(1)，且学习主体(1)的两侧均安装有抽板(4)，所述抽板(4)的顶端设置有挡块(5)，所述支撑杆(6)的上方设置有学习主体(1)，且支撑杆(6)的底部固定安装有底座(7)，所述支撑杆(6)的下方通过轴承(8)与螺纹柱(10)相连接，且螺纹柱(10)的中间设置有旋转螺母(9)，所述螺纹柱(10)的外部设置有放置槽(11)，且放置槽(11)镶嵌在学习主体(1)的内部，所述散热孔(12)的上方设置有显示屏(3)，所述滑槽(13)镶嵌在抽板(4)的内部，所述放置槽(11)的上方设置有连接杆(14)，且连接杆(14)的中间贯穿安装有套筒(16)，所述套筒(16)的上方通过万向球(15)与支撑杆(6)相连接。2.根据权利要求1所述的一种学生思想政治学习仪，其特征在于：所述抽板(4)设置有两个，且其与学习主体(1)之间为卡合连接，抽板(4)的长度为学习主...

【专利技术属性】
技术研发人员：甘一涵，
申请(专利权)人：陕西学前师范学院，
类型：新型
国别省市：陕西,61