一种便携式教学多媒体一体化装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种便携式教学多媒体一体化装置，包括箱体，所述箱体的表面固定安装有滚轮，所述箱体的背面固定连接有套管，所述套管内插接有拉杆，所述拉杆的顶端固定连接有提手，所述提手为中空结构，所述提手内插接有两个固定销，且两个固定销相互靠近的一端通过弹簧活动连接，所述固定销表面的上侧开设有楔形槽，所述提手的上表面开设有通孔，所述通孔内插接有按扣。本实用新型专利技术通过将音频播放器和视频播放器内置于箱体内，从而使得音频播放器和视频播放器方便收放，只需要将箱盖打开就可以将视频播放器和音频播放器展开，将箱盖合拢就可以将视频播放器和音频播放器收起，从而达到了便于使用和携带的目的。

A portable teaching multimedia integration device

The utility model discloses a portable multimedia integrated teaching device, which comprises a box body with a roller fixed on the surface of the box body, a sleeve fixed on the back of the box body, a pull rod inserted into the sleeve, a lifting hand fixed on the top of the pull rod, a hollow structure and the lifting hand. There are two fixed pins in the interpolation connection, and one end of the two fixed pins is movably connected through a spring. The upper side of the fixed pin surface is provided with a wedge groove. The upper surface of the handle is provided with a through hole, and the through hole is inserted with a button. The utility model makes the audio player and the video player convenient for retrieving and placing by placing the audio player and the video player in the box body. The video player and the audio player can be unfolded simply by opening the box cover, and the video player and the audio player can be retrieved by closing the box cover, thus achieving the goal of retrieving the audio player and the video player. It is easy to use and carry.

【技术实现步骤摘要】
一种便携式教学多媒体一体化装置
本技术涉及教学
，具体为一种便携式教学多媒体一体化装置。
技术介绍
在科技日益发展的今天，教学逐渐趋向于多元化和信息化，采用多媒体器材进行教学已经得到了广泛的普及，多媒体教学采用影像和声音结合的方式向学生传达教学信息，目前市场上的多媒体一体化教学装置的使用逐渐得到推广，但是目前市场上的多媒体教学装置在携带时需要进行收纳，而使用时有需要一件件取出，从而导致其携带使用十分不便，并且在移动该多媒体教学装置时会十分吃力，从而为该装置的使用带来了极大的不便。
技术实现思路
（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种便携式教学多媒体一体化装置，解决了目前市场上的多媒体教学装置携带不便的问题。（二）技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便携式教学多媒体一体化装置，包括箱体，所述箱体的表面固定安装有滚轮，所述箱体的背面固定连接有套管，所述套管内插接有拉杆，所述拉杆的顶端固定连接有提手，所述提手为中空结构，所述提手内插接有两个固定销，且两个固定销相互靠近的一端通过弹簧活动连接，所述固定销表面的上侧开设有楔形槽，所述提手的上表面开设有通孔，所述通孔内插接有按扣，所述按扣的下表面固定连接有连杆，所述连杆的下表面固定连接有楔形块，所述楔形块插接在楔形槽内，所述箱体的上侧设置有凹槽，所述提手位于凹槽内，所述凹槽内壁的两侧均固定连接有限位环，所述固定销插接在限位环内，所述箱体的正面通过合页活动连接有箱盖，所述箱盖的内壁固定连接有音频播放器，所述箱体的内壁固定连接有视频播放器。优选的，所述滚轮的数量为两个，且两个滚轮以箱体的中线为对称线对称设置。优选的，所述箱盖的数量为两个，两个箱盖的尺寸大小相同，且两个箱盖对称设置。优选的，所述通孔的形状为倒置的T形。优选的，所述按扣的长和宽略小于通孔顶部开口的长和宽。优选的，所述连杆的长和宽大于通孔顶部开口的长和宽，所述连杆的长和宽小于通孔底部开口的长和宽。（三）有益效果本技术提供了一种便携式教学多媒体一体化装置。具备以下有益效果：（1）、本技术通过将音频播放器和视频播放器内置于箱体内，从而使得音频播放器和视频播放器方便收放，只需要将箱盖打开就可以将视频播放器和音频播放器展开，将箱盖合拢就可以将视频播放器和音频播放器收起，从而达到了便于使用和携带的目的。（2）、本技术通过设置滚轮、套管、拉杆、提手、固定销、弹簧、楔形槽、通孔、按扣、连杆、楔形块、凹槽和限位环，从而使得在移动箱体时，可以将箱体通过滚轮进行滚动，通过套管和拉杆将提手伸长，从而方便箱体拉动，在遇到路况不适合拉动时可以将拉杆缩短，将箱体提起。附图说明图1为本技术背视图的结构示意图；图2为本技术提手正视图的剖面结构示意图；图3为本技术箱体正视图的剖面结构示意图；图4为本技术箱体正视图的结构示意图；图5为本技术箱盖背视图的结构示意图。图中：1箱体、2滚轮、3套管、4拉杆、5提手、6固定销、7弹簧、8楔形槽、9通孔、10按扣、11连杆、12楔形块、13凹槽、14限位环、15合页、16箱盖、17音频播放器、18视频播放器。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1-5所示，本技术提供一种技术方案：一种便携式教学多媒体一体化装置，包括箱体1，箱体1的表面固定安装有滚轮2，滚轮2的数量为两个，且两个滚轮2以箱体1的中线为对称线对称设置，设置滚轮2使得箱体1在移动时可以在地面上拖动，由于滚轮2是滚动摩擦，从而阻力很低，使得移动方便，箱体1的背面固定连接有套管3，套管3内插接有拉杆4，拉杆4的顶端固定连接有提手5，提手5为中空结构，提手5内插接有两个固定销6，且两个固定销6相互靠近的一端通过弹簧7活动连接，固定销6表面的上侧开设有楔形槽8，提手5的上表面开设有通孔9，通孔9的形状为倒置的T形，通孔9内插接有按扣10，按扣10的长和宽略小于通孔9顶部开口的长和宽，按扣10的下表面固定连接有连杆11，连杆11的长和宽大于通孔9顶部开口的长和宽，连杆11的长和宽小于通孔9底部开口的长和宽，连杆11的下表面固定连接有楔形块12，楔形块12插接在楔形槽8内，箱体1的上侧设置有凹槽13，提手5位于凹槽13内，凹槽13内壁的两侧均固定连接有限位环14，固定销6插接在限位环14内，箱体1的正面通过合页15活动连接有箱盖16，箱盖16的数量为两个，两个箱盖16的尺寸大小相同，且两个箱盖16对称设置，箱盖16的内壁固定连接有音频播放器17，箱体1的内壁固定连接有视频播放器18。综上可得，（1）、本技术通过将音频播放器17和视频播放器18内置于箱体1内，从而使得音频播放器17和视频播放器18方便收放，只需要将箱盖16打开就可以将视频播放器18和音频播放器17展开，将箱盖16合拢就可以将视频播放器18和音频播放器17收起，从而达到了便于使用和携带的目的。（2）、本技术通过设置滚轮2、套管3、拉杆4、提手5、固定销6、弹簧7、楔形槽8、通孔9、按扣10、连杆11、楔形块12、凹槽13和限位环14，从而使得在移动箱体1时，可以将箱体1通过滚轮2进行滚动，通过套管3和拉杆4将提手5伸长，从而方便箱体1拉动，在遇到路况不适合拉动时可以将拉杆4缩短，将箱体1提起。需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个引用结构”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便携式教学多媒体一体化装置，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）的表面固定安装有滚轮（2），所述箱体（1）的背面固定连接有套管（3），所述套管（3）内插接有拉杆（4），所述拉杆（4）的顶端固定连接有提手（5），所述提手（5）为中空结构，所述提手（5）内插接有两个固定销（6），且两个固定销（6）相互靠近的一端通过弹簧（7）活动连接，所述固定销（6）表面的上侧开设有楔形槽（8），所述提手（5）的上表面开设有通孔（9），所述通孔（9）内插接有按扣（10），所述按扣（10）的下表面固定连接有连杆（11），所述连杆（11）的下表面固定连接有楔形块（12），所述楔形块（12）插接在楔形槽（8）内，所述箱体（1）的上侧设置有凹槽（13），所述提手（5）位于凹槽（13）内，所述凹槽（13）内壁的两侧均固定连接有限位环（14），所述固定销（6）插接在限位环（14）内，所述箱体（1）的正面通过合页（15）活动连接有箱盖（16），所述箱盖（16）的内壁固定连接有音频播放器（17），所述箱体（1）的内壁固定连接有视频播放器（18）。

【技术特征摘要】
1.一种便携式教学多媒体一体化装置，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）的表面固定安装有滚轮（2），所述箱体（1）的背面固定连接有套管（3），所述套管（3）内插接有拉杆（4），所述拉杆（4）的顶端固定连接有提手（5），所述提手（5）为中空结构，所述提手（5）内插接有两个固定销（6），且两个固定销（6）相互靠近的一端通过弹簧（7）活动连接，所述固定销（6）表面的上侧开设有楔形槽（8），所述提手（5）的上表面开设有通孔（9），所述通孔（9）内插接有按扣（10），所述按扣（10）的下表面固定连接有连杆（11），所述连杆（11）的下表面固定连接有楔形块（12），所述楔形块（12）插接在楔形槽（8）内，所述箱体（1）的上侧设置有凹槽（13），所述提手（5）位于凹槽（13）内，所述凹槽（13）内壁的两侧均固定连接有限位环（14），所述固定销（6）插接在限位环（14）内，所述箱体（1）的正面通过合页（15）活动连接有箱盖...

【专利技术属性】
技术研发人员：姚娟，
申请(专利权)人：姚娟，
类型：新型
国别省市：山东,37