脉搏传导检测教学设备系统技术方案

本发明专利技术公开了一种脉搏传导检测教学设备系统；该设备的终端设备可以通过检测心电ECG（electrocardiogram）和容积脉搏波PPG（photoplethysmograph）信号，经过滤波降噪等处理后，使用一定算法找到ECG和PPG的时间差即PWTT（pulse wave transit time），此时间差可以在检测设备上实时显示，并可显示一段时间内的统计值，比如最大值、最小值、平均值等。终端设备可以有很多个，每个实验组一个。此外该设备还具有一个中心设备，可通过无线传输技术将教室内所有终端设备的数据收集后传送到后台电脑。后台电脑可以将所有数据进行存储、分析和显示，方便实验课教学讲解，也可用于理论课堂讲课等。

【技术实现步骤摘要】
脉搏传导检测教学设备系统
本专利技术涉及脉搏传导检测教学领域，具体讲是一种脉搏传导检测教学设备系统。
技术介绍
脉搏传导速度可以反应出动脉硬度以及血压高低，PWTT（PulseWaveTranslationTime）脉搏波传导时间为心电和手指等处的脉搏波时间差，是脉搏传导速度的另一个表达方式。目前很多文献研究表明PWTT和血压存在很强相关性，并且市面上也有使用此方法进行血压测量的产品，比如智能手环等。健康管理学，专门针对群体健康管理的学科，主要涉及对群体或个人的检测、评估和干预，做到早预防早干预，以期最大程度节省医疗费用开支。目前健康管理学是一个新兴学科，教学设备中还缺乏对一些比较关键生理指标的检测设备，比如PWTT检测设备（也可称为脉搏传导检测设备）。
技术实现思路
因此，为了解决上述不足，本专利技术在此提供一种脉搏传导检测教学设备系统。该设备的终端设备可以通过检测心电ECG（electrocardiogram）和容积脉搏波PPG（photoplethysmograph）信号，经过滤波降噪等处理后，使用一定算法找到ECG和PPG的时间差即PWTT，此时间差可以在检测设备上实时显示，并可显示一段时间内的统计值，比如最大值、最小值、平均值等。终端设备可以有很多个，每个实验组一个。此外该设备还具有一个中心设备，可通过无线传输技术将教室内所有终端设备的数据收集后传送到后台电脑。后台电脑可以将所有数据进行存储、分析和显示，方便实验课教学讲解，也可用于理论课堂讲课等。本专利技术是这样实现的，构造一种脉搏传导检测教学设备系统，其特征在于：包括后台电脑、显示屏、中心设备以及多个终端设备；该设备的终端设备能够通过检测心电ECG和容积脉搏波PPG信号，经过滤波降噪等处理后，使用算法（比如PT心电R波检测算法等）找到ECG和PPG的时间差即PWTT，此时间差可以在检测设备上实时显示，并可显示一段时间内的统计值，比如最大值、最小值、平均值等；终端设备可以有很多个，每个实验组一个。所述中心设备能够通过无线传输技术将教室内所有终端设备的数据收集后传送到后台电脑；后台电脑能够将所有数据进行存储、分析和显示，方便实验课教学讲解，也可用于理论课堂讲课等。根据本专利技术所述一种脉搏传导检测教学设备系统，其特征在于：其中，后台电脑与显示屏连接，具有如下功能；数据存储：除了数据外，还存储了试验的时间、分组、被试等相关信息，且这些信息都可以在需要使用数据时作为关键字进行查询，方便以后学生和教师对数据的维护和使用；脉搏传导数据分析和显示：数据分析可以针对单组数据进行测量结果的统计分析和显示；也可针对多组数据进行对比分析和显示，可以用于对比研究不同被试的脉搏传导参数，以及同一个被试在不同时间测量的脉搏传导参数；其他数据分析和显示：此系统虽然主要用于脉搏传导的教学和研究，但因为收集了心电和脉搏波原始信号，也可以在此系统上扩展心电的相关分析和展示功能（比如心率变异分析以及各种心电异常分析等）以及脉搏波的分析和展示功能（比如血氧饱和度分析、灌注指数分析等）；数据远程分享：数据可以远程分享，其他老师可以在课堂上进行理论教学时随用随取。根据本专利技术所述一种脉搏传导检测教学设备系统，其特征在于：其中，中心设备包括处理器、无线通信模块、网络通信模块以及用户界面输入输出部分；处理器分别与无线通信模块、网络通信模块以及用户界面输入输出部分连接；用户界面输入输出部分包括按键、显示屏等用于和用户交流的输入输出。处理器用于处理数据、任务等；无线通信模块用于与终端设备进行无线数据交换；网络通信模块用于与后台电脑进行数据交换。根据本专利技术所述一种脉搏传导检测教学设备系统，其特征在于：其中，终端设备包括ECG采集模块、PPG采集模块、用户界面部分、无线通信模块、以及信号分析处理系统；ECG采集模块和PPG采集模块的输出连接信号分析处理系统，信号分析处理系统同时连接用户界面部分和无线通信模块。ECG采集模块包括ECG电极、信号收集转换模块、滤波模块、采样模块，ECG电极、信号收集转换模块、滤波模块、采样模块依次连接，PPG采集模块包括PPG光电传感器、信号收集转换模块、滤波模块、采样模块，PPG光电传感器、信号收集转换模块、滤波模块、采样模块依次连接，信号分析处理部分包括输入输出处理模块、信号处理模块、PWTT计算处理模块、统计分析处理模块、通信处理模块；ECG采集模块和PPG采集模块的输出与信号处理模块连接，信号处理模块、PWTT计算处理模块、统计分析处理模块依次连接，统计分析处理模块连接通信处理模块，输入输出处理模块的输入与对应的用户界面设备连接，输入输出处理模块的输出与通信处理模块连接，通信处理模块连接无线通信模块。本专利技术具有如下优点：该设备的终端设备可以通过检测心电ECG（electrocardiogram）和容积脉搏波PPG（photoplethysmograph）信号，经过滤波降噪等处理后，使用一定算法找到ECG和PPG的时间差即PWTT，此时间差可以在检测设备上实时显示，并可显示一段时间内的统计值，比如最大值、最小值、平均值等。终端设备可以有很多个，每个实验组一个。此外该设备还具有一个中心设备，可通过无线传输技术将教室内所有终端设备的数据收集后传送到后台电脑。后台电脑可以将所有数据进行存储、分析和显示，方便实验课教学讲解，也可用于理论课堂讲课等。该设备系统可用于教学试验或实训，可让学生直观体会到脉搏传导这一生理现象，并可通过不同组测量结果对比直观地看到不同人体的不同传导速度，同一个人不同时间测量的结果对比可以直观地看到同一个人不同时间的不同传导速度。结合血压计等设备，还可以让学生直观地体验到脉搏传导速度和血压的相关关系。这一设备系统可以很好的实现脉搏传导教学目的，具有非常高的实用价值和社会价值。附图说明图1是PWTT检测示意图；图2是本专利技术系统框图；图3是本专利技术中心设备功能框图；图4是本专利技术终端设备功能框图。具体实施方式下面将结合附图1-图4对本专利技术进行详细说明，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。本专利技术通过改进在此提供一种脉搏传导检测教学设备系统，如图所示，可以按照如下方式予以实施；包括后台电脑100、显示屏200、中心设备300以及多个终端设备400；该设备的终端设备400能够通过检测心电ECG和容积脉搏波PPG信号，经过滤波降噪等处理后，使用算法（比如PT心电R波检测算法等）找到ECG和PPG的时间差即PWTT，此时间差可以在检测设备上实时显示，并可显示一段时间内的统计值，比如最大值、最小值、平均值等；终端设备可以有很多个，每个实验组一个。所述中心设备300能够通过无线传输技术将教室内所有终端设备的数据收集后传送到后台电脑100；后台电脑100能够将所有数据进行存储、分析和显示，方便实验课教学讲解，也可用于理论课堂讲课等。其中，后台电脑100与显示屏200连接，具有如下功能；数据存储：除了数据外，还存储了试验的时间、分组、被试等相关信息，且这些信息都可以在需要使用数据时作为关键本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种脉搏传导检测教学设备系统，其特征在于：包括后台电脑（100）、显示屏（200）、中心设备（300）以及多个终端设备（400）；该设备的终端设备（400）能够通过检测心电ECG和容积脉搏波PPG信号，经过滤波降噪等处理后，使用算法找到ECG和PPG的时间差即PWTT，此时间差可以在检测设备上实时显示，并可显示一段时间内的统计值，比如最大值、最小值、平均值等；终端设备可以有很多个，每个实验组一个；所述中心设备（300）能够通过无线传输技术将教室内所有终端设备的数据收集后传送到后台电脑（100）；后台电脑（100）能够将所有数据进行存储、分析和显示，方便实验课教学讲解，也能够用于理论课堂讲课。

【技术特征摘要】
1.一种脉搏传导检测教学设备系统，其特征在于：包括后台电脑（100）、显示屏（200）、中心设备（300）以及多个终端设备（400）；该设备的终端设备（400）能够通过检测心电ECG和容积脉搏波PPG信号，经过滤波降噪等处理后，使用算法找到ECG和PPG的时间差即PWTT，此时间差可以在检测设备上实时显示，并可显示一段时间内的统计值，比如最大值、最小值、平均值等；终端设备可以有很多个，每个实验组一个；所述中心设备（300）能够通过无线传输技术将教室内所有终端设备的数据收集后传送到后台电脑（100）；后台电脑（100）能够将所有数据进行存储、分析和显示，方便实验课教学讲解，也能够用于理论课堂讲课。2.根据权利要求1所述一种脉搏传导检测教学设备系统，其特征在于：其中，后台电脑（100）与显示屏（200）连接，具有如下功能；数据存储：除了数据外，还存储了试验的时间、分组、被试等相关信息，且这些信息都可以在需要使用数据时作为关键字进行查询，方便以后学生和教师对数据的维护和使用；脉搏传导数据分析和显示：数据分析可以针对单组数据进行测量结果的统计分析和显示；也可针对多组数据进行对比分析和显示，可以用于对比研究不同被试的脉搏传导参数，以及同一个被试在不同时间测量的脉搏传导参数；其他数据分析和显示：此系统虽然主要用于脉搏传导的教学和研究，但因为收集了心电和脉搏波原始信号，也可以在此系统上扩展心电的相关分析和展示功能（比如心率变异分析以及各种心电异常分析等）以及脉搏波的分析和展示功能（比如血氧饱和度分析、灌注指数分析等）；数据远程分享：数据可以远程分享，其他老师可以在课堂上进行理论教学时随用随取。3.根据权利要求1所述一种脉搏传导检测教学设备系统，其特征在于：其中，中心设备（300）包括处理器（301）、无线通信模块（302）、网络通信模块（303）以及用户界面输入输出部分（3...

【专利技术属性】
技术研发人员：程德福，
申请(专利权)人：成都泰盟软件有限公司，
类型：发明
国别省市：四川,51