一种教学用扩音器腰部固定带制造技术

本实用新型专利技术涉及教育技术领域，具体涉及一种教学用扩音器腰部固定带，包括腰带本体，腰带本体上套设扩音器固定架，扩音器固定架包括后表面设与腰带本体结构相匹配的腰带孔；扩音器固定架侧面中心处设矩形通孔，扩音器固定架前表面下端设底部挡板；矩形通孔中部设中央固定板，中央固定板表面设伸缩电机和电动伸缩杆；矩形通孔的两端开口内设L型夹板，L型夹板的第一横板自由端与电动伸缩杆的伸缩端固定连接，L型夹板的第二横板前端设防脱挡板；矩形通孔两端开口上方设伸长按钮和缩短按钮，扩音器固定架后表面均匀设按摩凸体，腰带本体两端固定连接固定带的内端。本实用新型专利技术佩戴舒适，便于快速佩戴和装卸，同时具有一定的按摩功能，便于使用。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用扩音器腰部固定带
本技术涉及教学
，具体涉及一种教学用扩音器腰部固定带。
技术介绍
教师职业是一个集脑力劳动与体力劳动于一体的职业，教师在教学的过程中，需要反复的讲解习题、概念等内容，如果教室较大，教师需要较大的声音才能确保后排的同学能清楚的听到教师的声音，教师的嗓子极易在教学中受到伤害，产生不适现象。为了更好的传递教学内容不影响学生正常听课，通常采用教学扩音器来提高教学质量。现有的教学扩音器只具有将教师的声音音量扩大便于教学的功能，且目前的教学扩音器一般采用简单扁形固定绳配合背包卡扣或日字扣固定在教师的腰部使用，这种固定结构往往拆装麻烦，扁绳容易走形或相互缠绕，佩戴舒适性差，同时由于扩音器具有一定的重量，教师若想在讲课间隙取下扩音器稍事休息，再次佩戴又会花费比较长的时间，不方便使用。
技术实现思路
解决的技术问题针对现有技术所存在的上述缺点，本技术提供了一种教学用扩音器腰部固定带，能够有效地克服现有技术所存在的佩戴不舒适、拆装费时费力不方便使用的问题。技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种教学用扩音器腰部固定带，包括腰带本体，所述腰带本体上套设扩音器固定架，所述扩音器固定架包括后表面设置与所述腰带本体结构相匹配的腰带孔；所述扩音器固定架侧面中心处设置矩形通孔，所述扩音器固定架前表面下端设置底部挡板；所述矩形通孔中部设置中央固定板，所述中央固定板表面设置伸缩电机和电动伸缩杆；所述矩形通孔的两端开口内设置L型夹板，所述L型夹板的第一横板自由端端面与所述电动伸缩杆的伸缩端固定连接，所述L型夹板的第二横板前端设置防脱挡板；所述矩形通孔两端开口处上方分别设置伸长按钮和缩短按钮，所述伸长按钮和所述缩短按钮均电连接所述伸缩电机；所述扩音器固定架后表面均匀设置按摩凸体，所述腰带本体两端固定连接固定带的内端。更进一步地，所述腰带孔为两端开口的通孔，所述腰带孔的高度和宽度与所述腰带的宽度和厚度相匹配。更进一步地，所述第二横板的相对内表面、所述底部挡板的上表面和所述扩音器固定架的前表面中心处均设置有防滑橡胶垫。更进一步地，所述防脱挡体外表面到所述扩音器固定架前表面的距离与所述底部挡板前表面到所述扩音器固定架前表面的距离相等。更进一步地，所述中央固定板设置在所述矩形通孔内的中点处，所述中央固定板与所述矩形通孔内表面固定连接。更进一步地，所述伸缩电机设置在所述中央固定板的左侧面或右侧面中心处，所述固定带的外端通过尼龙搭扣或背包卡扣连接。有益效果采用本技术提供的技术方案，与已知的公有技术相比，具有如下有益效果：1、佩戴舒适性好，便于快速佩戴和卸载。2、方便中途临时放下扩音器，再次装回扩音器也很方便，节约佩戴的时间。3、结构设计合理，固定牢固，同时具有一定的按摩功能。4、操作简单，省时省力，方便使用。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的主视结构示意图；图2为本技术的俯视结构示意图；图3为图2的A-A’剖面示意图；图中的标号分别代表：腰带本体1；扩音器固定架2；矩形通孔3；底部挡板4；中央固定板5；伸缩电机6；电动伸缩杆7；第一横板8；第二横板9；防脱挡板10；伸长按钮11；缩短按钮12；按摩凸体13；固定带14；防滑橡胶垫15。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。下面结合实施例对本技术作进一步的描述。实施例本实施例的一种教学用扩音器腰部固定带，包括腰带本体1，其特征在于：腰带本体1上套设扩音器固定架2，扩音器固定架2包括后表面设置与腰带本体1结构相匹配的腰带孔；扩音器固定架2侧面中心处设置矩形通孔3，扩音器固定架2前表面下端设置底部挡板4；矩形通孔3中部设置中央固定板5，中央固定板5表面设置伸缩电机6和电动伸缩杆7；矩形通孔3的两端开口内设置L型夹板，L型夹板的第一横板8自由端端面与电动伸缩杆7的伸缩端固定连接，L型夹板的第二横板9前端设置防脱挡板10；矩形通孔3两端开口处上方分别设置伸长按钮11和缩短按钮12，伸长按钮11和缩短按钮12均电连接伸缩电机6；扩音器固定架2后表面均匀设置按摩凸体13，腰带本体1两端固定连接固定带14的内端；腰带孔为两端开口的通孔，腰带孔的高度和宽度与腰带的宽度和厚度相匹配；第二横板9的相对内表面、底部挡板4的上表面和扩音器固定架2的前表面中心处均设置有防滑橡胶垫15；防脱挡体外表面到扩音器固定架2前表面的距离与底部挡板4前表面到扩音器固定架2前表面的距离相等；中央固定板5设置在矩形通孔3内的中点处，中央固定板5与矩形通孔3内表面固定连接；伸缩电机6设置在中央固定板5的左侧面或右侧面中心处，固定带14的外端通过尼龙搭扣或背包卡扣连接。工作原理：使用时，将腰带本体1连通扩音器固定架2通过固定带14固定在腰部，滑动扩音器固定架2到腰部合适的位置上，按下伸长按钮11，将L型夹板向外伸出，增大L型夹板之间的间距，再将教学用扩音器放置在L型夹板、底部挡板4和扩音器固定架2前表面围设的空间内，再按下缩短按钮12缩短L型夹板之间的间距，夹持固定扩音器侧面。扩音器固定牢固，防滑橡胶垫15能够有效防滑，辅助固定扩音器的位置不发生窜动。讲课间隙如果需要卸下扩音器稍事休息，则按下伸长按钮11，松开被夹持的扩音器取下即可，再次使用时，重新装入，再按下缩短按钮12缩短L型夹板之间的间距，重新夹持固定扩音器侧面即可，操作简单方便。以上实施例仅用以说明本技术的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不会使相应技术方案的本质脱离本技术各实施例技术方案的精神和范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用扩音器腰部固定带，包括腰带本体(1)，其特征在于：所述腰带本体(1)上套设扩音器固定架(2)，所述扩音器固定架(2)包括后表面设置与所述腰带本体(1)结构相匹配的腰带孔；所述扩音器固定架(2)侧面中心处设置矩形通孔(3)，所述扩音器固定架(2)前表面下端设置底部挡板(4)；所述矩形通孔(3)中部设置中央固定板(5)，所述中央固定板(5)表面设置伸缩电机(6)和电动伸缩杆(7)；所述矩形通孔(3)的两端开口内设置L型夹板，所述L型夹板的第一横板(8)自由端端面与所述电动伸缩杆(7)的伸缩端固定连接，所述L型夹板的第二横板(9)前端设置防脱挡板(10)；所述矩形通孔(3)两端开口处上方分别设置伸长按钮(11)和缩短按钮(12)，所述伸长按钮(11)和所述缩短按钮(12)均电连接所述伸缩电机(6)；所述扩音器固定架(2)后表面均匀设置按摩凸体(13)，所述腰带本体(1)两端固定连接固定带(14)的内端。

【技术特征摘要】
1.一种教学用扩音器腰部固定带，包括腰带本体(1)，其特征在于：所述腰带本体(1)上套设扩音器固定架(2)，所述扩音器固定架(2)包括后表面设置与所述腰带本体(1)结构相匹配的腰带孔；所述扩音器固定架(2)侧面中心处设置矩形通孔(3)，所述扩音器固定架(2)前表面下端设置底部挡板(4)；所述矩形通孔(3)中部设置中央固定板(5)，所述中央固定板(5)表面设置伸缩电机(6)和电动伸缩杆(7)；所述矩形通孔(3)的两端开口内设置L型夹板，所述L型夹板的第一横板(8)自由端端面与所述电动伸缩杆(7)的伸缩端固定连接，所述L型夹板的第二横板(9)前端设置防脱挡板(10)；所述矩形通孔(3)两端开口处上方分别设置伸长按钮(11)和缩短按钮(12)，所述伸长按钮(11)和所述缩短按钮(12)均电连接所述伸缩电机(6)；所述扩音器固定架(2)后表面均匀设置按摩凸体(13)，所述腰带本体(1)两端固定连接固定带(14)的内端。2.根据权利要求1所述的一种...

【专利技术属性】
技术研发人员：裴飞云，
申请(专利权)人：淮南师范学院，
类型：新型
国别省市：安徽,34