The invention discloses an autonomous biology-based learning tool, including a base with a sliding groove at the top of the base, a plurality of first springs welded on the bottom inner wall of the sliding groove, and a plurality of first springs welded on the top of the same mounting plate. The top of the mounting plate is fixed with a device body, and the sliding groove is welded on the bottom inner wall. There are two symmetrically arranged triangular sliding plates in the groove. Both sides of the mounting plate are fixed with triangular supporting plates. The triangular supporting plates are sliding connected with the corresponding triangular sliding plates. A first plate is located above the mounting plate and the first plate is fixed on both sides of the inner wall of the groove. A push rod motor is installed at the bottom, and a second plate is fixedly installed on the output shaft of the push rod motor. The invention has the advantages of simple structure, convenient operation, buffering protection for the equipment body, preventing the equipment body from being damaged by violent vibration, and being beneficial to people's use.
【技术实现步骤摘要】
一种自主的基于生物学学习工具
本专利技术涉及生物学设备
,尤其涉及一种自主的基于生物学学习工具。
技术介绍
生物学,简称生物,是自然科学六大基础学科之一。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学源自博物学,经历实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。当前技术下,一种生物学学习工具可自主的对数据之间的关系的范例相一致地分析特定过程的数据并对根据该特定过程产生的资产进行分析,极大的方便了生物学研究工作者的使用。现有的生物学学习工具不具备缓冲功能,生物学学习工具受到剧烈震动时容易出现故障甚至是损坏,不利于人们的使用,因此我们提出了一种自主的基于生物学学习工具用于解决上述问题。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种自主的基于生物学学习工具。为了实现上述目的,本专利技术采用了如下技术方案:一种自主的基于生物学学习工具,包括底座,所述底座的顶部开设有滑槽,所述滑槽的底部内壁上焊接有多个第一弹簧,多个第一弹簧的顶端焊接有同一个安装板,所述安装板的顶部固定安装有设备本体,所述滑槽内滑动安装有两个对称设置的三角滑板,所述安装板的两侧均固定安装有三角支撑板,所述三角支撑板与对应的三角滑板滑动连接,所述滑槽的两侧内壁上均固定安装有第一板,所述第一板位于安装板的上方,所述第一板的底部安装有推杆电机,所述推杆电机的输出轴上固定安装有第二板,所述第二板滑动安装在滑槽内,所述第二板的底部焊接有多个第二弹簧,所述第二弹簧的底端与对应的三角支撑板的顶部相焊接,所述滑槽的两侧内壁上均焊接有多个第三弹簧,所述 ...
【技术保护点】
1.一种自主的基于生物学学习工具,包括底座(1),其特征在于,所述底座(1)的顶部开设有滑槽(2),所述滑槽(2)的底部内壁上焊接有多个第一弹簧(3),多个第一弹簧(3)的顶端焊接有同一个安装板(4),所述安装板(4)的顶部固定安装有设备本体(5),所述滑槽(2)内滑动安装有两个对称设置的三角滑板(6),所述安装板(4)的两侧均固定安装有三角支撑板(7),所述三角支撑板(7)与对应的三角滑板(6)滑动连接,所述滑槽(2)的两侧内壁上均固定安装有第一板(10),所述第一板(10)位于安装板(4)的上方,所述第一板(10)的底部安装有推杆电机(11),所述推杆电机(11)的输出轴上固定安装有第二板(9),所述第二板(9)滑动安装在滑槽(2)内,所述第二板(9)的底部焊接有多个第二弹簧(8),所述第二弹簧(8)的底端与对应的三角支撑板(7)的顶部相焊接,所述滑槽(2)的两侧内壁上均焊接有多个第三弹簧(12),所述第三弹簧(12)靠近安装板(4)的一端与对应的三角滑板(6)远离滑板(4)的一侧相焊接。
【技术特征摘要】
1.一种自主的基于生物学学习工具,包括底座(1),其特征在于,所述底座(1)的顶部开设有滑槽(2),所述滑槽(2)的底部内壁上焊接有多个第一弹簧(3),多个第一弹簧(3)的顶端焊接有同一个安装板(4),所述安装板(4)的顶部固定安装有设备本体(5),所述滑槽(2)内滑动安装有两个对称设置的三角滑板(6),所述安装板(4)的两侧均固定安装有三角支撑板(7),所述三角支撑板(7)与对应的三角滑板(6)滑动连接,所述滑槽(2)的两侧内壁上均固定安装有第一板(10),所述第一板(10)位于安装板(4)的上方,所述第一板(10)的底部安装有推杆电机(11),所述推杆电机(11)的输出轴上固定安装有第二板(9),所述第二板(9)滑动安装在滑槽(2)内,所述第二板(9)的底部焊接有多个第二弹簧(8),所述第二弹簧(8)的底端与对应的三角支撑板(7)的顶部相焊接,所述滑槽(2)的两侧内壁上均焊接有多个第三弹簧(12),所述第三弹簧(12)靠近安装板(4)的...
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