一种齿轮传动教学演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种齿轮传动教学演示装置，安装板A上部设置有至少十个齿轮安装槽，安装板B结构与安装板A完全相同，主动轴分别穿过设置在安装板A、安装板B上的安装孔，主动轴位于安装板A与安装板B之间的部分外侧设置有齿轮A，安装板A、安装板B上设置的齿轮安装槽内侧设置有至少一个传动轴，传动轴位于安装板A与安装板B之间的部分外侧设置有齿轮B，齿轮A与齿轮B啮合，本实用新型专利技术实现了直观观察装置内部齿轮传动的工作原理，方便指导教学和学生分析齿轮运动，结构简单，安装和拆卸方便、成本低廉，齿轮位置可随意调整，传动组合可以根据需要设计组合，提供了多种教学方式的功能。

【技术实现步骤摘要】
一种齿轮传动教学演示装置
本技术涉及教具模型领域，具体的说是一种齿轮传动教学演示装置。
技术介绍
教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等，还有标本的仿制品和模型：有些标本十分珍贵，不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息。又如人体解剖模型、航、海、车三模所用的模型等，教具还可以分成演示用和实习操作用两种。直观教具可以使知识具体化、形象化，为学生感知、理解和记忆知识创造了条件，直观能促使学生的具体感知与抽象思维相结合，减少学生掌握抽象概念的困难，实物媒介大多是可以触摸、使用、解剖的，这在培养学生技能方面有着特殊的意义。目前市面上少有成品齿轮传动装置，有销售的装置也存在结构复杂，价格较高的问题，并不适合作为教学用具对学生进行启发教导，在过于复杂的传动装置当中学生没有办法准确的找到齿轮之间的各种相对关系，也不利于学生对齿轮线速度、角速度与齿轮周长之间关系的研究与分析，得不到有效的教育效果。因此设计一种结构简单，成本低廉，直观方便，可随意设定传动组合，齿轮位置可调，安装拆卸方便的齿轮传动教学演示装置，正是专利技术人要解决的问题。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术的目的是提供一种齿轮传动教学演示装置，能实现结构简单，成本低廉，直观方便，可随意设定传动组合，齿轮位置可调，安装拆卸方便的功能。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种齿轮传动教学演示装置，其包括支撑柱、安装板B、螺母、螺栓、卡簧、主动轴、轴套A、齿轮A、传动轴、固定套、齿轮B、轴套B、摇柄、转盘、安装板A，还包括所述安装板A、安装板B上开有的固定孔、齿轮安装槽、安装孔，所述安装板A四个边角处均设置有固定孔，所述安装板A下部设置有至少四个安装孔，所述安装板A上部设置有至少十个齿轮安装槽，所述安装板B结构与安装板A完全相同，所述安装板A与安装板B通过四个螺栓、四个螺母连接且安装板A与安装板B之间四个螺栓外侧均设置有支撑柱，所述主动轴分别穿过设置在安装板A、安装板B上的安装孔，所述卡簧设置在主动轴一端外侧，所述主动轴另一端连接转盘，所述转盘一端端面连接摇柄，所述主动轴位于安装板A与安装板B之间的部分外侧设置有齿轮A，所述齿轮A一侧设置有轴套A，所述安装板A、安装板B上设置的齿轮安装槽内侧设置有至少一个传动轴，所述传动轴两端外侧均设置有固定套，所述传动轴位于安装板A与安装板B之间的部分外侧设置有齿轮B，所述齿轮B一侧设置有轴套B，所述齿轮A与齿轮B啮合。进一步，所述齿轮A、齿轮B的规格型号可根据需要进行调整。进一步，所述至少一个传动轴中每一个传动轴外侧均设置有齿轮B、轴套B、两个固定套。进一步，所述主动轴所穿过的安装孔可根据需要在四个安装孔中选择其中之一。进一步，所述传动轴在齿轮安装槽内侧垂直方向可任意调节。本技术的有益效果是：1.本技术通过采用透明的材料制作安装板，实现了直观观察装置内部齿轮传动的工作原理，方便指导教学和学生分析齿轮运动的功能。2.本技术通过采用简单的结构和简单的部件，实现了结构简单，安装和拆卸方便、成本低廉的功能。3.本技术通过在两块安装板上开设多个齿轮安装槽、多个安装孔配合主动轴、若干传动轴使用，实现了齿轮位置可随意调整，传动组合可以根据需要设计组合，提供了多种教学方式的功能。附图说明图1是本技术俯视图。图2是本技术主视图。图3是本技术安装板A、安装板B结构视图。附图标记说明：1-支撑柱；2-安装板B；3-螺母；4-螺栓；5-卡簧；6-主动轴；7-轴套A；8-齿轮A；9-传动轴；10-固定套；11-齿轮B；12-轴套B；13-摇柄；14-转盘；15-安装板A；16-固定孔；17-齿轮安装槽；18-安装孔。具体实施方式下面结合具体实施例，进一步阐述本技术，应理解，这些实施例仅用于说明本技术而不用于限制本技术的范围。此外应理解，在阅读了本技术讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本技术作各种改动或修改，这些等价形式同样落在申请所附权利要求书所限定的范围。参见图1至3是本技术俯视图，主视图，安装板A15、安装板B2结构视图，其包括支撑柱1、安装板B2、螺母3、螺栓4、卡簧5、主动轴6、轴套A7、齿轮A8、传动轴9、固定套10、齿轮B11、轴套B12、摇柄13、转盘14、安装板A15，还包括安装板A15、安装板B2上开有的固定孔16、齿轮安装槽17、安装孔18，安装板A15四个边角处均设置有固定孔16，安装板A15下部设置有至少四个安装孔18，安装板A15上部设置有至少十个齿轮安装槽17，安装板B2结构与安装板A15完全相同，安装板A15与安装板B2通过四个螺栓4、四个螺母3连接且安装板A15与安装板B2之间四个螺栓4外侧均设置有支撑柱1，主动轴6分别穿过设置在安装板A15、安装板B2上的安装孔18，卡簧5设置在主动轴6一端外侧，主动轴6另一端连接转盘14，转盘14一端端面连接摇柄13，主动轴6位于安装板A15与安装板B2之间的部分外侧设置有齿轮A8，齿轮A8一侧设置有轴套A7，安装板A15、安装板B2上设置的齿轮安装槽17内侧设置有至少一个传动轴9，传动轴9两端外侧均设置有固定套10，传动轴9位于安装板A15与安装板B2之间的部分外侧设置有齿轮B11，齿轮B11一侧设置有轴套B12，齿轮A8与齿轮B11啮合。齿轮A8、齿轮B11的规格型号可根据需要进行调整，至少一个传动轴9中每一个传动轴9外侧均设置有齿轮B11、轴套B12、两个固定套10，主动轴6所穿过的安装孔18可根据需要在四个安装孔18中选择其中之一，传动轴9在齿轮安装槽17内侧垂直方向可任意调节。本技术使用时，将摇柄13安装在转盘14上并通过主动轴6连接在两块安装板上作为手动动力源，因为两块安装板结构完全相同，且两块安装板上的齿轮安装槽17位置是相对的，这样一来，可以将传动轴9连带安装在传动轴9外侧的轴套B12、齿轮B11根据安装在主动轴6外侧的齿轮A8的位置进行选择相应的齿轮安装槽17并安装进去与齿轮A8进行啮合配合，齿轮A8、齿轮B11的规格尺寸规格可以根据需要随意更换变更，传动轴9和齿轮B11的数量也可以根据需要增加或减少并与齿轮A8组合成不同的传动组合，组合好以后转动摇柄13给齿轮A8施加动力，与齿轮A8啮合的齿轮B11就将随着齿轮A8的转动而转动，从而一步一步将动力传递出去，松开设置在传动轴9两端的固定套10可以将传动轴9连带齿轮B11移动到任意一个齿轮安装槽17内侧固定或者是在同一个齿轮安装槽17内调整高度。本技术通过采用透明的材料制作安装板，实现了直观观察装置内部齿轮传动的工作原理，方便指导教学和学生分析齿轮运动的功能，通过采用简单的结构和简单的部件，实现了结构简单，安装和拆卸方便、成本低廉的功能，通过在两块安装板上开设多个齿轮安装槽17、多个安装孔18配合主动轴6、若干传动轴9使用，实现了齿轮位置可随意调整，传动组合可以根据需要设计组合，提供了多种教学方式的功能。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种齿轮传动教学演示装置，其特征在于：包括支撑柱、安装板B、螺母、螺栓、卡簧、主动轴、轴套A、齿轮A、传动轴、固定套、齿轮B、轴套B、摇柄、转盘、安装板A，还包括所述安装板A、安装板B上开有的固定孔、齿轮安装槽、安装孔，所述安装板A四个边角处均设置有固定孔，所述安装板A下部设置有至少四个安装孔，所述安装板A上部设置有至少十个齿轮安装槽，所述安装板B结构与安装板A完全相同，所述安装板A与安装板B通过四个螺栓、四个螺母连接且安装板A与安装板B之间四个螺栓外侧均设置有支撑柱，所述主动轴分别穿过设置在安装板A、安装板B上的安装孔，所述卡簧设置在主动轴一端外侧，所述主动轴另一端连接转盘，所述转盘一端端面连接摇柄，所述主动轴位于安装板A与安装板B之间的部分外侧设置有齿轮A，所述齿轮A一侧设置有轴套A，所述安装板A、安装板B上设置的齿轮安装槽内侧设置有至少一个传动轴，所述传动轴两端外侧均设置有固定套，所述传动轴位于安装板A与安装板B之间的部分外侧设置有齿轮B，所述齿轮B一侧设置有轴套B，所述齿轮A与齿轮B啮合。

【技术特征摘要】
1.一种齿轮传动教学演示装置，其特征在于：包括支撑柱、安装板B、螺母、螺栓、卡簧、主动轴、轴套A、齿轮A、传动轴、固定套、齿轮B、轴套B、摇柄、转盘、安装板A，还包括所述安装板A、安装板B上开有的固定孔、齿轮安装槽、安装孔，所述安装板A四个边角处均设置有固定孔，所述安装板A下部设置有至少四个安装孔，所述安装板A上部设置有至少十个齿轮安装槽，所述安装板B结构与安装板A完全相同，所述安装板A与安装板B通过四个螺栓、四个螺母连接且安装板A与安装板B之间四个螺栓外侧均设置有支撑柱，所述主动轴分别穿过设置在安装板A、安装板B上的安装孔，所述卡簧设置在主动轴一端外侧，所述主动轴另一端连接转盘，所述转盘一端端面连接摇柄，所述主动轴位于安装板A与安装板B之间的部分外侧设置有齿轮A，所述齿轮A一侧设置有...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱振浩，
申请(专利权)人：山东青果教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：山东,37