一种新型英语翻译演示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种新型英语翻译演示板，包括遮挡板和演示板本体，所述演示板本体的底部连接有支撑架，且支撑架的底部两端均固定有底座，两个所述底座的底部两端均安装有万向自锁轮，所述演示板本体的后方固定有演示箱，且演示箱远离演示板本体的一侧中心位置处嵌入有圆形的透明面板，所述演示箱的顶部开设有三个水平排列的插板槽，所述透明面板的圆心位置处通过转轴转动连接有扇形挡板和转盘，本实用新型专利技术设置了书写板、参照板和遮挡板，书写板和参照板分别用于记录英语原文或英语翻译文，通过遮挡板可将参照板上的内容遮挡起来，然后让学生将对应的原文或翻译文写在书写板上，增加了师生互动的机会。

【技术实现步骤摘要】
一种新型英语翻译演示板
本技术属于教学设备
，具体涉及一种新型英语翻译演示板。
技术介绍
英语是一种多中心语言，英语是国际指定的官方语言(作为母语)，也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数，英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及，英语是联合国的工作语言之一。目前，现有的英语翻译教学课程比较枯燥，学生的学习兴趣不高，且师生互动较少，因而导致学习效率低下。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种新型英语翻译演示板，以解决上述
技术介绍
中提出英语翻译教学课程比较枯燥，学生学习兴趣不高，且师生互动较少，导致学习效率低下的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种新型英语翻译演示板，包括遮挡板和演示板本体，所述演示板本体的底部连接有支撑架，且支撑架的底部两端均固定有底座，两个所述底座的底部两端均安装有万向自锁轮，所述演示板本体的后方固定有演示箱，且演示箱远离演示板本体的一侧中心位置处嵌入有圆形的透明面板，所述演示箱的顶部开设有三个水平排列的插板槽，所述透明面板的圆心位置处通过转轴转动连接有扇形挡板和转盘，且转盘位于透明面板和扇形挡板之间，所述转盘上开设有两个扇形孔，且两个扇形孔沿转盘的中轴线相对称，所述演示板本体包括参照板和书写板，且参照板位于书写板的一侧，所述参照板上安装有八个滑轨，且八个滑轨两两一组配合使用，四个所述遮挡板分别安装在相配合的两个滑轨之间，且四个遮挡板的两端分别对应与相配合的两个滑轨滑动连接，四个所述遮挡板均包括第一挡板和第二挡板，且第一挡板位于第二挡板的一侧，所述第一挡板靠近第二挡板的一端固定有磁条，所述第二挡板靠近第一挡板的一端连接有铁块。优选的，所述第一挡板和第二挡板上均固定有移动把手。优选的，所述扇形挡板的面积大于扇形孔的面积。优选的，所述扇形挡板上设置有凸起。优选的，所述铁块与磁条相吸。与现有技术相比，本技术的有益效果是：(1)本技术，设置了书写板、参照板和遮挡板，书写板和参照板分别用于记录英语原文或英语翻译文，通过遮挡板可将参照板上的内容遮挡起来，然后让学生将对应的原文或翻译文写在书写板上，增加了师生互动的机会，从而有利于提高学生的学习兴趣，另外，设置的遮挡板可拆分，方便使用。(2)本技术，设置了演示箱、转盘、透明面板和扇形挡板，通过透明板将插入演示箱中插板上的英语单词和单词意思展现出来，再转动转盘，使转盘上的扇形孔展现插板上相应的内容，既能增加课堂学生活跃气氛，又能帮助学生记忆英语单词，有利于提高翻译效率。附图说明图1为本技术的正视图；图2为本技术的后视图；图3为本技术的俯视图；图4为本技术演示箱的结构示意图；图中：1-遮挡板；2-第一挡板；3-磁条；4-铁块；5-第二挡板；6-滑轨；7-参照板；8-书写板；9-演示板本体；10-支撑架；11-底座；12-万向自锁轮；13-扇形挡板；14-演示箱；15-扇形孔；16-转盘；17-插板槽；18-透明面板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种新型英语翻译演示板，包括遮挡板1和演示板本体9，演示板本体9的底部连接有支撑架10，且支撑架10的底部两端均固定有底座11，两个底座11的底部两端均安装有万向自锁轮12，演示板本体9的后方固定有演示箱14，且演示箱14远离演示板本体9的一侧中心位置处嵌入有圆形的透明面板18，透明面板18负责使插板上的内容展现出来，演示箱14的顶部开设有三个水平排列的插板槽17，插板槽17便于同时插入多个插板，透明面板18的圆心位置处通过转轴转动连接有扇形挡板13和转盘16，且转盘16位于透明面板18和扇形挡板13之间，扇形挡板13用于将其中一个扇形孔15覆盖，便于学生根据展现的内容进行抢答，转盘16上开设有两个扇形孔15，且两个扇形孔15沿转盘16的中轴线相对称，两个扇形孔15便于使插板上的内容展现出来，演示板本体9包括参照板7和书写板8，且参照板7位于书写板8的一侧，参照板7上安装有八个滑轨6，且八个滑轨6两两一组配合使用，四个遮挡板1分别安装在相配合的两个滑轨6之间，且四个遮挡板1的两端分别对应与相配合的两个滑轨6滑动连接，四个遮挡板1均包括第一挡板2和第二挡板5，且第一挡板2位于第二挡板5的一侧，第一挡板2靠近第二挡板5的一端固定有磁条3，第二挡板5靠近第一挡板2的一端连接有铁块4，磁条3与铁块4的配合使用便于对遮挡板1进行拆分。为了便于推动第一挡板2和第二挡板5，本实施例中，优选的，第一挡板2和第二挡板5上均固定有移动把手。为了使扇形挡板13能够将扇形孔15完全覆盖，本实施例中，优选的，扇形挡板13的面积大于扇形孔15的面积。为了方便转动扇形挡板13，本实施例中，优选的，扇形挡板13上设置有凸起。为了便于将第一挡板2与第二挡板5分开，本实施例中，优选的，铁块4与磁条3相吸。本技术的工作原理及使用流程：使用时，教师可将英语原文可翻译文提前抄写在参照板7上，然后用遮挡板1遮挡住，若抄写的内容较少，将铁块4与磁条3分开即可实现将遮挡板1拆分开，单独使用第一挡板2或第二挡板5，再邀请学生在书写板8上默写出对应的原文或翻译文，学生写完后可推动遮挡板1，使参照板7上抄写的内容展现出来，便于学生自己查找错误，有利于加深记忆，当学生感觉乏味时，可旋转演示板本体9，使演示箱14面朝学生，将印有英语单词和单词意思的插板一一插入插板槽17中，然后转动扇形挡板13，使扇形挡板13覆盖在其中一个扇形孔15的前方，另一个扇形孔15就会将插板上的内容展现出来，学生根据展现出的英语单词或单词意思来抢答对应的单词意思或英语单词，抢答后，教师可转动扇形挡板13，使被覆盖的扇形孔15露出，从而将对应的答案展现出来，有利于帮助学生记忆单词，使用过程中可通过转动转盘16来实现跟换不同的英语单词，方便使用。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型英语翻译演示板，包括遮挡板(1)和演示板本体(9)，其特征在于：所述演示板本体(9)的底部连接有支撑架(10)，且支撑架(10)的底部两端均固定有底座(11)，两个所述底座(11)的底部两端均安装有万向自锁轮(12)，所述演示板本体(9)的后方固定有演示箱(14)，且演示箱(14)远离演示板本体(9)的一侧中心位置处嵌入有圆形的透明面板(18)，所述演示箱(14)的顶部开设有三个水平排列的插板槽(17)，所述透明面板(18)的圆心位置处通过转轴转动连接有扇形挡板(13)和转盘(16)，且转盘(16)位于透明面板(18)和扇形挡板(13)之间，所述转盘(16)上开设有两个扇形孔(15)，且两个扇形孔(15)沿转盘(16)的中轴线相对称，所述演示板本体(9)包括参照板(7)和书写板(8)，且参照板(7)位于书写板(8)的一侧，所述参照板(7)上安装有八个滑轨(6)，且八个滑轨(6)两两一组配合使用，四个所述遮挡板(1)分别安装在相配合的两个滑轨(6)之间，且四个遮挡板(1)的两端分别对应与相配合的两个滑轨(6)滑动连接，四个所述遮挡板(1)均包括第一挡板(2)和第二挡板(5)，且第一挡板(2)位于第二挡板(5)的一侧，所述第一挡板(2)靠近第二挡板(5)的一端固定有磁条(3)，所述第二挡板(5)靠近第一挡板(2)的一端连接有铁块(4)。...

【技术特征摘要】
1.一种新型英语翻译演示板，包括遮挡板(1)和演示板本体(9)，其特征在于：所述演示板本体(9)的底部连接有支撑架(10)，且支撑架(10)的底部两端均固定有底座(11)，两个所述底座(11)的底部两端均安装有万向自锁轮(12)，所述演示板本体(9)的后方固定有演示箱(14)，且演示箱(14)远离演示板本体(9)的一侧中心位置处嵌入有圆形的透明面板(18)，所述演示箱(14)的顶部开设有三个水平排列的插板槽(17)，所述透明面板(18)的圆心位置处通过转轴转动连接有扇形挡板(13)和转盘(16)，且转盘(16)位于透明面板(18)和扇形挡板(13)之间，所述转盘(16)上开设有两个扇形孔(15)，且两个扇形孔(15)沿转盘(16)的中轴线相对称，所述演示板本体(9)包括参照板(7)和书写板(8)，且参照板(7)位于书写板(8)的一侧，所述参照板(7)上安装有八个滑轨(6)，且...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵粉琴，李艳，张草霞，李振德，
申请(专利权)人：兰州城市学院，
类型：新型
国别省市：甘肃,62