一种汉字结构识读装置制造方法及图纸

技术编号:18957809 阅读:4 留言:0更新日期:2018-09-15 16:00
本实用新型专利技术公开了一种汉字结构识读装置,包括底座,底座上设有支撑柱,支撑柱的上端设有凹槽,凹槽的内壁设有内外连通的第一通孔,且第一通孔内贯穿设有蜗杆,凹槽内设有支撑板,且支撑板位于蜗杆的上方,支撑板的左右两端分别与凹槽的左右两端内壁滑动连接,支撑板上设有上下连通的螺纹孔,且螺纹孔内螺纹连接有螺纹杆,螺纹杆的下端与凹槽的底部转动连接,螺纹杆上套接有蜗轮,且蜗轮与蜗杆啮合,支撑板上设有支撑杆,支撑杆上端设有控制箱,控制箱的左右两端内壁上均设有内外连通的第二通孔,且第二通孔内贯穿设有第一转动杆。本实用新型专利技术不仅便于通过汉字结构识读学习汉字,而且还能根据需要调节识读装置的高度。

【技术实现步骤摘要】
一种汉字结构识读装置
本技术涉及汉字教学设备
,尤其涉及一种汉字结构识读装置。
技术介绍
偏旁,是指对合体字进行切分后得到的某个部分。以前称合体字的左方为"偏",右方为"旁";现在把合体字的组成部分统称为"偏旁"。位于字的左边,叫"左偏旁";位于字的右边,叫"右偏旁",汉字绝大部分是形声字,由形旁和声旁组成,所以,"偏旁",主要包含形旁和声旁两类。如"语"字,由"言"和"吾"两个偏旁组成;"盆"字由"分"和"皿字底"两个偏旁组成;"问"字由"门字框"和"口"两个偏旁组成,现有的汉字结构识读的教学中,通常将汉字偏旁写在卡片上,通过卡片的相互组合形成汉字进行教学,进而需要实现汉字通过结构识读进行教学,现有的卡片放置在桌面上,不能调整其高度,导致学生可能看不清卡片上的汉字偏旁,影响正常的汉字教学。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种汉字结构识读装置,解决了不能调整其高度,导致学生可能看不清卡片上的汉字偏旁,影响正常的汉字教学的问题。为了实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:一种汉字结构识读装置,包括底座,所述底座上设有支撑柱,所述支撑柱的上端设有凹槽,所述凹槽的内壁设有内外连通的第一通孔,且第一通孔内贯穿设有蜗杆,所述凹槽内设有支撑板,且支撑板位于蜗杆的上方,所述支撑板的左右两端分别与凹槽的左右两端内壁滑动连接,所述支撑板上设有上下连通的螺纹孔,且螺纹孔内螺纹连接有螺纹杆,所述螺纹杆的下端与凹槽的底部转动连接,所述螺纹杆上套接有蜗轮,且蜗轮与蜗杆啮合,所述支撑板上设有支撑杆,所述支撑杆上端设有控制箱,所述控制箱的左右两端内壁上均设有内外连通的第二通孔,且第二通孔内贯穿设有第一转动杆,所述第一转动杆位于控制箱内的一端上套接有第一链盘,所述控制箱的左右两端内壁上均转动连接有第一转动杆,且第二转动杆位于第一转动杆的下方,所述第二转动杆上套接有第二链盘,且第二链盘与第一链盘传动连接,所述第二转动杆远离控制箱内壁的一端上连接有转动盘,所述转动盘的侧壁上设有预设数量的卡片槽,所述控制箱的前端侧壁上设有内外连通的显示口。优选地,所述蜗杆位于凹槽外的一端上连接有第一手轮,所述第一转动杆位于控制箱外的一端上连接有第二手轮。优选地,所述凹槽的左右两端侧壁上均竖直设有滑槽,两个所述滑槽内均设有滑块,两块所述滑块的侧壁分别与支撑板的左右两端侧壁连接。优选地,所述第一链盘通过链条与第二链盘传动连接。优选地,所述卡片槽内设有卡片。本技术中,通过转动第一手轮带动支撑板在凹槽内滑动,继而带动控制箱进行升降,则可以根据汉字学习者的身高对控制控制箱的高度进行调节,便于学习者能清楚的看到卡片上的汉字偏旁,有效的提高汉字的学习效果,转动第二手轮带动转动盘转动,通过两个转动盘上的卡片相互组合形成不同的汉字,实现了通过结构识读对汉字的学习,且通过更换卡片能有效提高学习汉字的词汇量。附图说明图1为本技术提出的一种汉字结构识读装置的透视图;图2为图1的正面结构示意图。图中:1底座、2支撑柱、3凹槽、4蜗杆、5支撑板、6螺纹杆、7蜗轮、8支撑杆、9控制箱、10第一转动杆、11第一链盘、12第二转动杆、13第二链盘、14转动盘、15卡片槽、16显示口。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。参照图1-2,一种汉字结构识读装置,包括底座1,底座1上设有支撑柱2,支撑柱2的上端设有凹槽3,凹槽3的内壁设有内外连通的第一通孔,且第一通孔内贯穿设有蜗杆4,蜗杆4位于凹槽3外的一端上连接有第一手轮,便于转动蜗杆4,凹槽3内设有支撑板5,且支撑板5位于蜗杆4的上方,支撑板5的左右两端分别与凹槽3的左右两端内壁滑动连接,凹槽3的左右两端侧壁上均竖直设有滑槽,两个滑槽内均设有滑块,两块滑块的侧壁分别与支撑板5的左右两端侧壁连接,便于支撑板5在凹槽3内滑动,支撑板5上设有上下连通的螺纹孔,且螺纹孔内螺纹连接有螺纹杆6,螺纹杆6的下端与凹槽3的底部转动连接,螺纹杆6上套接有蜗轮7,且蜗轮7与蜗杆4啮合,支撑板5上设有支撑杆8,支撑杆8上端设有控制箱9。控制箱9的左右两端内壁上均设有内外连通的第二通孔,且第二通孔内贯穿设有第一转动杆10,第一转动杆10位于控制箱9外的一端上连接有第二手轮,便于转动第一转动杆10,第一转动杆10位于控制箱9内的一端上套接有第一链盘11,控制箱9的左右两端内壁上均转动连接有第一转动杆10,且第二转动杆12位于第一转动杆10的下方,第二转动杆12上套接有第二链盘13,且第二链盘13通过链条与第一链盘11传动连接,第二转动杆12远离控制箱9内壁的一端上连接有转动盘14,转动盘14的侧壁上设有预设数量的卡片槽15,卡片槽15内设有卡片,便于进行汉字结构识读,控制箱9的前端侧壁上设有内外连通的显示口16。本技术中,转动第一手轮带动蜗杆4转动,由于蜗杆4与蜗轮7啮合,带动螺纹杆8转动,继而使得支撑板5在凹槽3内进行滑动,便于调节控制箱9的高度,转动第二手轮带动第一转动杆10转动,由于第一链盘11与第二链盘13传动连接,带动转动盘14转动,通过显示口16观察卡片组合的汉字进行汉字学习。以上所述,仅为本技术较佳的具体实施方式,但本技术的保护范围并不局限于此,任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内,根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网
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【技术保护点】
1.一种汉字结构识读装置,包括底座(1),其特征在于,所述底座(1)上设有支撑柱(2),所述支撑柱(2)的上端设有凹槽(3),所述凹槽(3)的内壁设有内外连通的第一通孔,且第一通孔内贯穿设有蜗杆(4),所述凹槽(3)内设有支撑板(5),且支撑板(5)位于蜗杆(4)的上方,所述支撑板(5)的左右两端分别与凹槽(3)的左右两端内壁滑动连接,所述支撑板(5)上设有上下连通的螺纹孔,且螺纹孔内螺纹连接有螺纹杆(6),所述螺纹杆(6)的下端与凹槽(3)的底部转动连接,所述螺纹杆(6)上套接有蜗轮(7),且蜗轮(7)与蜗杆(4)啮合,所述支撑板(5)上设有支撑杆(8),所述支撑杆(8)上端设有控制箱(9),所述控制箱(9)的左右两端内壁上均设有内外连通的第二通孔,且第二通孔内贯穿设有第一转动杆(10),所述第一转动杆(10)位于控制箱(9)内的一端上套接有第一链盘(11),所述控制箱(9)的左右两端内壁上均转动连接有第一转动杆(10),且第二转动杆(12)位于第一转动杆(10)的下方,所述第二转动杆(12)上套接有第二链盘(13),且第二链盘(13)与第一链盘(11)传动连接,所述第二转动杆(12)远离控制箱(9)内壁的一端上连接有转动盘(14),所述转动盘(14)的侧壁上设有预设数量的卡片槽(15),所述控制箱(9)的前端侧壁上设有内外连通的显示口(16)。...

【技术特征摘要】
1.一种汉字结构识读装置,包括底座(1),其特征在于,所述底座(1)上设有支撑柱(2),所述支撑柱(2)的上端设有凹槽(3),所述凹槽(3)的内壁设有内外连通的第一通孔,且第一通孔内贯穿设有蜗杆(4),所述凹槽(3)内设有支撑板(5),且支撑板(5)位于蜗杆(4)的上方,所述支撑板(5)的左右两端分别与凹槽(3)的左右两端内壁滑动连接,所述支撑板(5)上设有上下连通的螺纹孔,且螺纹孔内螺纹连接有螺纹杆(6),所述螺纹杆(6)的下端与凹槽(3)的底部转动连接,所述螺纹杆(6)上套接有蜗轮(7),且蜗轮(7)与蜗杆(4)啮合,所述支撑板(5)上设有支撑杆(8),所述支撑杆(8)上端设有控制箱(9),所述控制箱(9)的左右两端内壁上均设有内外连通的第二通孔,且第二通孔内贯穿设有第一转动杆(10),所述第一转动杆(10)位于控制箱(9)内的一端上套接有第一链盘(11),所述控制箱(9)的左右两端内壁上均转动连接有第一转动杆(10),且第二转动杆(12)位于第一...

【专利技术属性】
技术研发人员:张立儒
申请(专利权)人:济宁市技师学院
类型:新型
国别省市:山东,37

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