一种模拟冲压过程透明教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种模拟冲压过程透明教学装置，该装置由透明下底座、电动机、控制开关、透明侧板、滑动导向板、旋转轴承、滑动板、凸模固定板、透明下底座、凹模、凸模、传动轴、轴承、偏心轴、第二齿轮、第一齿轮、加强板组成，本发明专利技术结构简单，方便实用，教学效果好，透明部件采用有机玻璃，方便观察冲压模具冲压加工的运行过程，可以使学生比较直观地了解实际模具冲压生产过程；其结构简单、体积小、操作方便，可以带到课堂上来演示讲解，给教学带来极大的便利。

A transparent teaching device for simulating stamping process

The invention discloses a transparent teaching device for simulating stamping process. The device consists of a transparent lower base, a motor, a control switch, a transparent side plate, a sliding guide plate, a rotating bearing, a sliding plate, a punch fixing plate, a transparent lower base, a concave die, a punch, a transmission shaft, a bearing, an eccentric shaft, a second gear, a first gear, etc. The reinforcing plate has the advantages of simple structure, convenience and practicality, good teaching effect, transparent parts using plexiglass, convenient observation of the stamping process of the stamping die, and more intuitive understanding of the actual stamping process for students; simple structure, small size, easy operation, and can be brought to the classroom. To demonstrate teaching, it brings great convenience to teaching.

【技术实现步骤摘要】
一种模拟冲压过程透明教学装置
本专利技术涉及模拟冲压过程教学模型
，具体为一种模拟冲压过程透明教学装置。
技术介绍
目前，模具教学中还没有可以使学生比较直观地了解实际模具生产过程的模拟机，当前冲压驱动大多采用液压驱动，既不方便又不够节能，无法与当今以节能环保为主的生产方式契合，而且冲压成形设备太过庞大，所以根本无法带到课堂上来演示讲解，为了让学生了解模具冲压加工过程，大部分学校都是带着学生到生产车间现场观察，而这种教学方法既费时又费工，成本高，无法满足课堂教学的需要。而且生产车间里的冲压机都并非透明材料制成，学生看不到冲压机内部结构，也不能够直观地了解模具的成形过程。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种模拟冲压过程透明教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种模拟冲压过程透明教学装置，包括透明下底座，所述透明下底座上表面固定安装有凹模，所述凸模下端固定安装有用于固定凸模的凸模固定板，所述凸模上端与旋转轴承铰接，所述旋转轴承上端与传动轴固定连接，所述传动轴上方固定安装有轴承，所述轴承与偏心轴铰接；所述凹模后方固定安装有透明侧板，所述透明侧板和透明下底座采用有机玻璃材质，既保持了透明度又保持了强度，所述透明侧板和透明下底座采用螺栓固定连接，保证透明侧板的稳定性，所述透明侧板正面固定安装有滑动导向板，所述凸模后方固定安装有滑动板，所述透明侧板左侧固定安装有控制开关，所述透明侧板上方固定安装有电动机，所述电动机的输出轴固定安装有第一齿轮，所述第一齿轮与在第一齿轮下方的第二齿轮啮合连接，所述第二齿轮和偏心轴通过圆柱形45号钢固定连接，为偏心轴带来足够的动力，所述透明侧板后方固定安装有加强板，控制开关与电动机通过导线连接。优选的，所述透明侧板和透明下底座采用有机玻璃材质。优选的，所述透明侧板和透明下底座采用螺栓固定连接。优选的，所述凸模下方固定安装有用于固定的凸模固定板。优选的，所述第二齿轮和偏心轴通过圆柱形45号钢固定连接。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本专利技术结构简单，方便实用，教学效果好，大部分采用有机玻璃，方便观察冲压模型的运行过程，其结构简单、体积小、操作方便，给教学带来极大的便利，此作品动力是由电动机带动，相比于传统的液压驱动，显然更节能，此作品的优点在于过程清晰、原理明显、教学直观、节能、结构简单、体积小、操作方便，给教学带来极大便利，具有很好的市场前景。附图说明图1为本专利技术主体结构示意图；图2为本专利技术部分结构示意图。图中：1电动机、2控制开关、3透明侧板、4滑动导向板、5旋转轴承、6滑动板、7凸模固定板、8透明下底座、9凹模、10凸模、11传动轴、12轴承、13偏心轴、14第二齿轮、15第一齿轮、16加强板。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。在本专利技术的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。在本专利技术的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利技术中的具体含义。请参阅图1-2，本专利技术提供一种技术方案：一种模拟冲压过程透明教学装置，包括透明下底座8，所述透明下底座8上表面固定安装有凹模9，所述凸模10下端固定安装有用于固定凸模10的凸模固定板7，所述凸模10上端与旋转轴承5铰接，所述旋转轴承5上端与传动轴11固定连接，所述传动轴11上方固定安装有轴承12，所述轴承12与偏心轴13铰接，所述凹模9后方固定安装有透明侧板3，所述透明侧板3和透明下底座8采用有机玻璃材质，既保持了透明度又保持了强度，所述透明侧板3和透明下底座8采用螺栓固定连接，保证透明侧板3的稳定性，所述透明侧板3正面固定安装有滑动导向板4，所述凸模10后方固定安装有滑动板6，所述透明侧板3左侧固定安装有控制开关2，所述透明侧板3上方固定安装有电动机1，所述电动机1的输出轴固定安装有第一齿轮15，所述第一齿轮15与在第一齿轮15下方的第二齿轮14啮合连接，所述第二齿轮14和偏心轴13通过圆柱形45号钢固定连接，为偏心轴13带来足够的动力，所述透明侧板3后方固定安装有加强板16，控制开关2与电动机1通过导线连接。工作原理：使用时，将需要冲压的材料放在凹模9上，然后打开控制开关2，电动机1开始运行带动第一齿轮15运转，通过齿轮之间的啮合带动第二齿轮14运转，第二齿轮14带动偏心轴13转动，在偏心轴13的作用下凸模10向下运动，将材料冲压出相应的形状，然后凸模10向上运动回归初始位置，准备下次冲压过程，此时整个工作过程完成。尽管已经示出和描述了本专利技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本专利技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本专利技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种模拟冲压过程透明教学装置，包括透明下底座，其特征在于：所述透明下底座上表面固定安装有凹模，所述凸模下端固定安装有用于固定凸模的凸模固定板，所述凸模上端与旋转轴承铰接，所述旋转轴承上端与传动轴固定连接，所述传动轴上端固定安装有轴承，所述轴承与偏心轴铰接，所述凹模后方固定安装有透明侧板，所述透明侧板正面固定安装有滑动导向板，所述凸模后方固定安装有滑动板，所述透明侧板左侧固定安装有控制开关，所述透明侧板上方固定安装有电动机，所述电动机的输出轴固定安装有第一齿轮，所述第一齿轮与在第一齿轮下方的第二齿轮啮合连接，所述第二齿轮和偏心轴通过圆柱形45号钢固定连接；所述透明侧板后方固定安装有加强板，控制开关与电动机通过导线连接。

【技术特征摘要】
1.一种模拟冲压过程透明教学装置，包括透明下底座，其特征在于：所述透明下底座上表面固定安装有凹模，所述凸模下端固定安装有用于固定凸模的凸模固定板，所述凸模上端与旋转轴承铰接，所述旋转轴承上端与传动轴固定连接，所述传动轴上端固定安装有轴承，所述轴承与偏心轴铰接，所述凹模后方固定安装有透明侧板，所述透明侧板正面固定安装有滑动导向板，所述凸模后方固定安装有滑动板，所述透明侧板左侧固定安装有控制开关，所述透明侧板上方固定安装有电动机，所述电动机的输出轴...

【专利技术属性】
技术研发人员：李强，彭贞，田志杰，陈加林，
申请(专利权)人：宿州学院，
类型：发明
国别省市：安徽,34