刀口间隙调整培训模拟块制造技术

本实用新型专利技术提供了一种刀口间隙调整培训模拟块，包括上模架以及下模架；所述上模架的下端设有导套固定座和上切边刀块，所述导套固定座上设有导套，所述下模架的上端设有与所述导套相配合的导柱以及可左右移动的下切边刀块，所述上切边刀块的切口与下切边刀块的切口相对设置。本实用新型专利技术可以加快提升在校学生钳工实际工作能力。

【技术实现步骤摘要】
刀口间隙调整培训模拟块
本技术涉及教学用具
，具体涉及一种刀口间隙调整培训模拟块。
技术介绍
经过改革开放后几十年的发展，中国汽车模具正在从技术引进、联合开发向自主开发并形成“自主知识产权”转变，为此，汽车模具行业必须拥有高素质、积极投入和充满活力的稳定人员队伍。中国汽车行业今年的快速发展已凸显我们模具产能及高素质模具人才的不足，如何利用有效的知识管理模式实现有效的专业知识的获取、沉淀、共享、应用和再创新，从而实现人才稳定，在校学生的实习或者培训，传统上都是在实际生产现场进行，这对于繁忙的生产线来说，既影响到生产，又不便对现场出现的问题进行及时的分析讲解，同时还要兼顾安全生产问题。
技术实现思路
针对现有技术的缺陷，本技术提供的一种刀口间隙调整培训模拟块，本技术可以加快提升在校学生钳工实际工作能力。本技术提供了一种刀口间隙调整培训模拟块，包括上模架以及下模架；所述上模架的下端设有导套固定座和上切边刀块，所述导套固定座上设有导套，所述下模架的上端设有与所述导套相配合的导柱以及可左右移动的下切边刀块，所述上切边刀块的切口与下切边刀块的切口相对设置。通过设置上模架、下模架、上切边刀块以及下切边刀块，通过将切削物放置在下切边刀块上，下压上模架，上模架在下移的过程中带动上切边刀块下移并与切削物相互接触，持续下压上模架，最终上切边刀块与下切边刀块相互挤压切削物并将实现对切削物的切削，由于下切边刀块是通过螺栓可以左右移动的设置在下模架上，旋松螺旋，使下切边刀块左右移动，进而调节上切边刀块与下切边刀块之间的刀口间隙。优选的技术方案，其附加技术特征在于：还包括下切边刀块调节机构，所述下切边刀块调节机构安装在下模架的上端并用于调节下切边刀块的位置。通过设置下切边刀块调节机构，下切边刀块调节机构可以帮助使用者对下切边刀块的位置进行调节。优选的技术方案，其附加技术特征在于：下切边刀块调节机构包括第一齿轮固定座以及第二齿轮固定座，所述第一齿轮固定座的前端设有间隙调节螺丝，第一齿轮固定座的后端设有通过间隙调节螺丝控制旋转的第一伞齿轮，所述第二齿轮固定座可左右移动的设置在下模架上，第二齿轮固定座上设有与第一伞齿轮相互啮合的第二伞齿轮。当需要对下切边刀块的位置进行调节时，通过旋转间隙调节螺丝，间隙调节螺丝带动第一伞齿轮转动，第一伞齿轮再带动第二伞齿轮转动，使第二齿轮固定座在左右方向上移动，第二齿轮固定座在移动过程中会带动下切边刀块左右移动，实现对下切边刀块的位置进行调节。优选的技术方案，其附加技术特征在于：还包括下切边刀块限位机构，所述下切边刀块限位机构安装在下模架的上端并用于限制下切边刀块移动。通过设置刀块限位机构，防止在切割过程中下切边刀块发生移动。优选的技术方案，其附加技术特征在于：所述下切边刀块限位机构包括侧向限位块和两个限位导向尺，两个所述限位导向尺前后对称设置，所述下切边刀块夹设在两个限位导向尺之间，所述侧向限位块设置在下切边刀块的右侧，侧向限位块的左端设有可左右移动的限位螺栓，所述限位螺栓的头部与下切边刀块相接触。在调节下切边刀块的位置，首先需要将侧向限位块的左端的限位螺栓向右移动，使限位螺栓的头部不再与下切边刀块接触，当下切边刀块的位置调节好后，向左移动限位螺栓，使限位螺栓的头部与下切边刀块相接触并抵在下切边刀块右端中部，即可防止下切边刀块向侧向偏移，同时，前后设置的限位导向尺既刻意防止下切边刀块向侧向偏移，同时，可以得出下切边刀块在调节过程中的距离变化。优选的技术方案，其附加技术特征在于：所述下模架的上端设有两根中心对称设置的限位等高杆。上模架下压一定距离后，上模架与限位等高杆相接触，提醒使用者已达到最大的下压距离，用于保护本技术。优选的技术方案，其附加技术特征在于：所述导套固定座和导柱均为两个且左右对称设置。导套固定座和导柱均为两个且左右对称设置可以方便使用者下压上模架，同时避免了上模架下压过程中出现跑偏现象。优选的技术方案，其附加技术特征在于：所述导柱上套设有复位助力弹簧。设置的复位助力弹簧既可以方便上模架回到原位，也可以限制上模架的下压距离。优选的技术方案，其附加技术特征在于：所述上模架的下端设有位于上切边刀块右侧的上压料橡皮。设置的上压料橡皮通过与下切边刀块接触，从而将下切边刀块上的切削物压住。本技术的有益效果为：本技术通过设置上模架、下模架、上切边刀块以及下切边刀块，通过下压上模架，上模架在下移的过程中带动上切边刀块下移并与切削物相互接触，持续下压上模架，最终上切边刀块与下切边刀块相互挤压切削物并将实现对切削物的切削，本技术可以加快提升在校学生钳工实际工作能力。使职业培训转向“企业工作过程为导向”实现德式汽车模具工专用培训教具为载体，从职业分析入手完成核心素养下的教学变革和评价改革，从而，实现中国汽车模具发展愿景。附图说明为了更清楚地说明本技术具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。在所有附图中，类似的元件或部分一般由类似的附图标记标识。附图中，各元件或部分并不一定按照实际的比例绘制。图1为本技术的结构示意图；图2为上模架的底视图；图3为下模架的俯视图。附图中：1表示上模架；10表示上切边刀块；11表示导套固定座；12表示导套；13表示上压料橡皮；2表示下模架；20表示下切边刀块；21表示导柱；22表示下切边刀块调节机构；220表示第一齿轮固定座；221表示第二齿轮固定座；222表示间隙调节螺丝；223表示第一伞齿轮；224表示第二伞齿轮；23表示下切边刀块限位机构；230表示侧向限位块；231表示限位导向尺；232表示限位螺栓；24表示限位等高杆；25表示复位助力弹簧。具体实施方式下面将结合附图对本技术技术方案的实施例进行详细的描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本技术的技术方案，因此只作为示例，而不能以此来限制本技术的保护范围。如图1至图3所示，图1中A所在的方向表示上方向，B所在的方向表示下方向，本技术提供了一种刀口间隙调整培训模拟块，包括上模架1以及下模架2；所述上模架1的下端设有导套固定座11和上切边刀块10，所述导套固定座11上设有导套12，所述下模架2的上端设有与所述导套12相配合的导柱21以及可左右移动的下切边刀块20，所述上切边刀块10与下切边刀块20的切口相对设置。通过设置上模架1、下模架2、上切边刀块10以及下切边刀块20，通过将切削物放置在下切边刀块20上，下压上模架1，上模架1在下移的过程中带动上切边刀块10下移并与切削物相互接触，持续下压上模架1，最终上切边刀块10与下切边刀块20相互挤压切削物并将实现对切削物的切削，由于下切边刀块20是通过螺栓可以左右移动的设置在下模架2上，旋松螺旋，使下切边刀块20左右移动，进而调节上切边刀块10与下切边刀块20之间的刀口间隙。还包括下切边刀块调节机构22，所述下切边刀块调节机构22安装在下模架2的上端并用于调节下切边刀块20的位置。通过设置下切边刀块调节机构22，下切边刀块调节机构22可以帮助使用者对下切边刀块20的位置进行调节。下切边刀块调节机构22包括第一齿轮固定座220以及第二齿轮固定座221，所本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种刀口间隙调整培训模拟块，其特征在于：包括上模架以及下模架；所述上模架的下端设有导套固定座和上切边刀块，所述导套固定座上设有导套，所述下模架的上端设有与所述导套相配合的导柱以及可左右移动的下切边刀块，所述上切边刀块的切口与下切边刀块的切口相对设置。

【技术特征摘要】
1.一种刀口间隙调整培训模拟块，其特征在于：包括上模架以及下模架；所述上模架的下端设有导套固定座和上切边刀块，所述导套固定座上设有导套，所述下模架的上端设有与所述导套相配合的导柱以及可左右移动的下切边刀块，所述上切边刀块的切口与下切边刀块的切口相对设置。2.根据权利要求1所述的刀口间隙调整培训模拟块，其特征在于：还包括下切边刀块调节机构，所述下切边刀块调节机构安装在下模架的上端并用于调节下切边刀块的位置。3.根据权利要求2所述的刀口间隙调整培训模拟块，其特征在于：下切边刀块调节机构包括第一齿轮固定座以及第二齿轮固定座，所述第一齿轮固定座的前端设有间隙调节螺丝，第一齿轮固定座的后端设有通过间隙调节螺丝控制旋转的第一伞齿轮，所述第二齿轮固定座可左右移动的设置在下模架上，第二齿轮固定座上设有与第一伞齿轮相互啮合的第二伞齿轮。4.根据权利要求1所述的刀口间隙调整培训模拟块，其特征在于：还包括下切边...

【专利技术属性】
技术研发人员：张明，
申请(专利权)人：张明，
类型：新型
国别省市：上海,31