一种单手操作的读书架制造技术

一种单手操作的读书架，包括一面板，所述面板具有正面及与所述正面相对的背面，所述正面的底部设有挡止部，所述面板的两侧安装有多个书夹，所述书夹位于所述正面上，所述书夹包括安装于所述面板上的安装部，与所述安装部连接且位于所述正面上的底座，自所述底座一侧弯折延伸的限位部，以及连接于所述底座的弹片，所述弹片与所述底座之间设有扭簧，所述扭簧的两端分别抵在所述弹片及所述底座上，所述弹片朝向所述限位部的一侧被所述限位部限制，所述背面上设有支撑架。本实用新型专利技术读书架结构简单，成本低，可单手翻页，操作便利。

【技术实现步骤摘要】
一种单手操作的读书架
本技术涉及一种读书工具，尤指一种单手操作的读书架。
技术介绍
读书架能起到看书方便的作用，长时间的使用，尤其对正处在发育时期的青少年更为有益，不仅有助干骨骼的正常发育，更为重要的是能避免近视眼的发生。但是目前的读书架的结构较为复杂、造价高、不利于普及。而且现有的读书架必须双手翻书，使用麻烦。
技术实现思路
针对现有技术存在的问题，本技术提供一种结构简单，方便使用，成本低的单手操作的读书架。为了实现上述目的，本技术采用如下技术方案：一种单手操作的读书架，包括一面板，所述面板具有正面及与所述正面相对的背面，所述正面的底部设有挡止部，所述面板的两侧安装有多个书夹，所述书夹位于所述正面上，所述书夹包括安装于所述面板上的安装部，与所述安装部连接且位于所述正面上的底座，自所述底座一侧弯折延伸的限位部，以及连接于所述底座的弹片，所述弹片与所述底座之间设有扭簧，所述扭簧的两端分别抵在所述弹片及所述底座上，所述弹片朝向所述限位部的一侧被所述限位部限制，所述背面上设有支撑架。进一步，所述挡止部自所述面板的底部垂直延伸。进一步，所述书夹设有两个，分别位于所述面板的相对两侧，且在所述面板上的高度相同。进一步，所述底座的一端通过支座固定有定轴，所述弹片的一端及所述扭簧装设于所述定轴上，所述弹片被所述扭簧抵撑于所述限位部与所述底座之间。进一步，所述底座与所述弹片之间设有供所述弹片移动的活动空间。进一步，所述弹片和所述底座朝向彼此的表面上设有L形的凸块，所述扭簧的端部限制在所述凸块的角落。进一步，所述面板内设有供所述安装部安装的滑槽，所述滑槽朝向所述面板的侧缘设有供所述安装部滑出的开口。进一步，所述安装部与所述底座之间通过连接部连接，所述滑槽朝向所述正面设有缺口，所述连接部位于所述缺口内。进一步，所述安装部远离所述底座的表面上设有凸点，所述背面上沿所述安装部的安装方向设有开槽，所述凸点卡在所述开槽内。进一步，所述支撑架铰接于所述背面，相对所述面板呈一定角度撑开或与所述面板平行收起。本技术的有益效果：本技术通过在面板上安装书夹，且书夹上设有被扭簧抵撑的弹片，弹片可在限位部与底座之间活动，可以将书页夹在弹片与限位部之间，从而固定书本，有利于使用者使用，读书架结构简单，成本低，当单手翻页时，只需朝向面板按动书页进而按压弹片，被夹紧的书页会松开，便可翻页，翻页完成后，弹片在扭簧的弹力下自动夹紧书页，因此本技术读书架在看书时可以单手操作翻页，使用更加便利。附图说明图1为本技术单手操作的读书架的立体结构示意图；图2为本技术单手操作的读书架中面板与书夹的立体分解图；图3为图1中书夹的结构示意图；图4为图3的侧视图；图5为图3中弹片被按下时的结构示意图；图6为本技术单手操作的读书架的另一视角的结构示意图；图7为本技术单手操作的读书架使用时的侧视图；图8为本技术单手操作的读书架收起时的侧视图；图中，1—面板、101—正面、102—背面、103—挡止部、104—滑槽、105—开口、106—缺口、107—开槽、2—书夹、201—安装部、202—连接部、203—底座、204—限位部、205—支座、206—定轴、207—弹片、208—扭簧、209—活动空间、210—凸块、211—凸点、3—支撑架。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1及图8，本技术提供一种单手操作的读书架，包括一面板1，面板1具有正面101及与正面101相对的背面102，正面101的底部设有挡止部103，挡止部103自面板1的底部垂直延伸，书本可靠在面板1上，且书本的底部被挡止部103挡止。如图1至图5，面板1的两侧安装有多个书夹2，书夹2位于正面101上，在本实施例中，书夹2设有两个，分别位于面板1的左右相对两侧，且在面板1上的高度相同。书夹2包括安装于面板1上的安装部201，与安装部201连接且位于正面101上的底座203，连接于安装部201与底座203之间的连接部202，自底座203一侧弯折延伸的限位部204，以及连接于底座203的弹片207。弹片207与底座203之间设有扭簧208，扭簧208的两端分别抵在弹片207及底座203上，弹片207朝向限位部204的一侧被限位部204限制。底座203的一端通过支座205固定有定轴206，弹片207的一端及扭簧208装设于定轴206上，弹片207被扭簧208抵撑于限位部204与底座203之间，在底座203与弹片207之间设有供弹片207移动的活动空间209，在弹片207被压时可在活动空间209内移动。在本实施例中，扭簧208设有两个。优选的，弹片207和底座203朝向彼此的表面上设有L形的凸块210，扭簧208的端部限制在凸块210的角落处，防止扭簧208任意移动。面板1内设有供安装部201安装的滑槽104，滑槽104朝向正面101设有缺口106，连接部202位于缺口106内，使得安装部201限制在滑槽104中，而底座203位于正面101上。滑槽104朝向面板1的侧缘设有供安装部201进入或滑出的开口105，可以根据不同尺寸的书本大小，向两侧滑动安装部201进行调节，可以夹紧不同尺寸的书本，也可以调整书本的夹紧固定位置。如图4及图6，安装部201远离底座203的表面上设有凸点211，背面102上沿安装部201的安装方向设有开槽107，凸点211卡在开槽107内。在本实施例中，安装部201上设有两个凸点211，开槽107对应设有两条，利用凸点211卡在开槽107内，对安装部201具有一定的限制作用，防止安装部201轻易从滑槽104脱出。如图6至图8，面板1的背面上设有支撑架3，支撑架3铰接于背面102，正常使用时，面板1和支撑架3之间呈一定角度撑开，使书本可倾斜放置在面板1上，方便阅读；不使用时，可以旋转支撑架3将其收起，此时支撑架3与面板1平行，节省收纳空间。本技术单手操作的读书架的使用过程是：首先，将整个书夹2通过安装部201插入面板1的滑槽104内，通过凸点211卡入开槽107将书夹2固定。然后，将书本展开，把书的两边分别压下两个书夹2中的弹片207，卡入活动空间209内，弹片207在扭簧208的弹性力作用下自动往上弹起与限位部204共同夹紧书页。单手翻书时向下按动书页，会向下按压弹片207，被弹片207夹紧的书页就会松开，然后便可翻页。翻过后同样的原理可以将翻开的书页插入到另外一侧的书夹2里。整个书夹2可以根据书本的尺寸大小通过安装部201在滑槽104中向左右两边滑动调整合适的尺寸位置。支撑架3可以旋转到不同的角度，将书本调整到方便阅读的合适角度。本技术通过在面板1上安装书夹2，且书夹2上设有被扭簧208抵撑的弹片207，弹片207可在限位部204与底座203之间活动，可以将书页夹在弹片207与限位部204之间，从而固定书本，有利于使用者使用，读书架结构简单，成本低，当单手翻页时，只需朝本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种单手操作的读书架，其特征在于，包括：一面板，所述面板具有正面及与所述正面相对的背面，所述正面的底部设有挡止部，所述面板的两侧安装有多个书夹，所述书夹位于所述正面上，所述书夹包括安装于所述面板上的安装部，与所述安装部连接且位于所述正面上的底座，自所述底座一侧弯折延伸的限位部，以及连接于所述底座的弹片，所述弹片与所述底座之间设有扭簧，所述扭簧的两端分别抵在所述弹片及所述底座上，所述弹片朝向所述限位部的一侧被所述限位部限制，所述背面上设有支撑架。

【技术特征摘要】
2017.06.09 CN 20172066920051.一种单手操作的读书架，其特征在于，包括：一面板，所述面板具有正面及与所述正面相对的背面，所述正面的底部设有挡止部，所述面板的两侧安装有多个书夹，所述书夹位于所述正面上，所述书夹包括安装于所述面板上的安装部，与所述安装部连接且位于所述正面上的底座，自所述底座一侧弯折延伸的限位部，以及连接于所述底座的弹片，所述弹片与所述底座之间设有扭簧，所述扭簧的两端分别抵在所述弹片及所述底座上，所述弹片朝向所述限位部的一侧被所述限位部限制，所述背面上设有支撑架。2.如权利要求1所述的单手操作的读书架，其特征在于：所述挡止部自所述面板的底部垂直延伸。3.如权利要求1所述的单手操作的读书架，其特征在于：所述书夹设有两个，分别位于所述面板的相对两侧，且在所述面板上的高度相同。4.如权利要求1所述的单手操作的读书架，其特征在于：所述底座的一端通过支座固定有定轴，所述弹片的一端及所述扭簧装...

【专利技术属性】
技术研发人员：肖雄亮，
申请(专利权)人：肖雄亮，
类型：新型
国别省市：湖南,43