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基于数据分析的教学管控方法、存储介质及服务器技术

技术编号:18862974 阅读:23 留言:0更新日期:2018-09-05 15:13
本发明专利技术公开了一种基于数据分析的教学管控方法、存储介质及服务器,通过针对所有已联网的教学系统,在预设范围内采集预设时长的所述教育系统中对应的学生操作数据、教师操作数据以及整个教学过程对应的实时监控数据;对已采集的所述操作数据和实时监控数据进行数据分析,得到对应的数据分析结果;实时监控教学过程,根据得到的所述数据分析结果,对教学过程进行管理和控制;达到了通过对学生操作数据、教师操作数据以及监控数据的数据分析对教学过程进行管控的目的;提高了教学管控的智能性和教学管控的效率,节约了人力成本,增加了教学管控的可选择性。

Teaching management and control method, storage medium and server based on data analysis

The invention discloses a data analysis-based teaching management and control method, a storage medium and a server, which collects the corresponding student operation data, the teacher operation data and the real-time monitoring data corresponding to the whole teaching process within the preset range for all the networked teaching systems. The teaching process is monitored in real time, and the teaching process is managed and controlled according to the results of the data analysis. The students'operation data, the teachers' operation data and the monitoring data are achieved. The purpose of data analysis is to control the teaching process, improve the intelligence of teaching control and the efficiency of teaching control, save the cost of manpower, and increase the selectivity of teaching control.

【技术实现步骤摘要】
基于数据分析的教学管控方法、存储介质及服务器
本专利技术涉及数据处理
,特别涉及一种基于数据分析的教学管控方法、存储介质及服务器。
技术介绍
随着互联网的不断发展进步和普及,互联网参与到了越来越多的领域。针对教育系统,大部分的数控设备并没有联网,即使有些学校的数控设备已经联网,但不能对所有数控设备在教学过程中的操作数据进行自动提取。在实际应用中,现有的数控设备在教学过程的操作数据均由人工进行采集,比如,针对学生学习时的操作数据,通常都是由授课的教师进行逐个检查和指导;而针对教师授课时的操作数据,若教师不进行手动保存,则通常在关闭机器之后,将不再保存本次的操作数据,更无从提取对应的操作记录数据。因此,现有的数据平台不能自动收集学生学习时的操作数据以及教师授课时的操作数据,不能通过对学生操作数据和教师操作数据的数据分析来对教学过程进行管控。
技术实现思路
本专利技术提供一种基于数据分析的教学管控方法、存储介质及服务器,旨在达到通过对学生操作数据、教师操作数据以及监控数据的数据分析对教学过程进行管控的目的。本专利技术提供了一种基于数据分析的教学管控方法,所述基于数据分析的教学管控方法包括:针对所有已联网的教学系统,在预设范围内采集预设时长的所述教育系统中对应的学生操作数据、教师操作数据以及整个教学过程对应的实时监控数据;对已采集的所述操作数据和实时监控数据进行数据分析,得到对应的数据分析结果;实时监控教学过程,根据得到的所述数据分析结果,对教学过程进行管理和控制。优选地,所述针对所有已联网的教学系统,在预设范围内采集预设时长的所述教育系统中对应的学生操作数据、教师操作数据以及实时监控数据,包括:针对预设范围内的所有已联网教学系统,按照预设周期,分别采集所述教育系统中包括:教师唯一标识码、教师所在位置、教学时间、教学内容和教学进度的教师操作数据;以及包括:学生唯一标识码、学生所在位置、编程合格率、编程完成时间、操作步骤、操作内容、历届学生中有预设百分比的学生掌握对应知识点的所耗时长的学生操作数据;以及包括:学生操作学习和教师教育授课的实时监控数据。优选地,所述对已采集的所述操作数据和实时监控数据进行数据分析,得到对应的数据分析结果,包括:按照预设分析规则,对已采集的所有操作数据和实时监控数据进行数据分析,得到所有操作数据和实时监控数据对应的数据分析结果;或者:接收用户触发的数据分析指令,解析所述数据分析指令,获取所述数据分析指令对应的待分析数据和/或分析方式;从采集的所述操作数据和/或实时监控数据中提取出所述待分析数据,按照预设分析规则或者所述数据分析指令对应的分析方式,对所述待分析数据进行数据分析,得到对应的数据分析结果。优选地,所述对已采集的所述操作数据和实时监控数据进行数据分析,得到对应的数据分析结果,包括:对于各知识点,历届学生中有预设百分比的学生掌握对应知识点的所耗时长分别为{Ti1,Ti2……Tin},其中i表示知识点序号,n代表不同届的学生,则对于第n届学生,其教学中的第i个知识点的难易程度系数Di为:其中,a+b=1,且a大于b;根据计算得到的对应知识点的难易程度系数Di的大小,对相应的知识点按照由先至后的顺序进行排列,得到知识点难易队列;参照实时监控数据,选取所述知识点难易队列中预设名次的知识点作为教学重点和难点。优选地,所述实时监控教学过程,根据得到的所述数据分析结果,对教学过程进行管理和控制,包括:实时监控教学过程,提取当前教学过程中包括教学重点和难点的教学信息;参照得到的所述数据分析结果,获取包括当前教学过程中针对每个学生在每个操作步骤的不同操作信息所分别对应的授课疑点和难点的学生信息;根据获取的所述教学信息和学生信息,实时调整对应的授课内容和授课时长。优选地,所述根据获取的所述教学信息和学生信息,实时调整对应的授课内容和授课时长,包括:将所述教学信息与学生信息进行比对,识别所述教学信息中的教学重点和难点内容是否与所述学生信息中的疑点和难点内容相一致;若二者一致,则延长针对所述教学重点和难点对应的教学内容的教学时长和学生练习时长;若二者不一致,则根据所述学生信息中的疑点和难点内容,调整所述教学信息对应的教学顺序和教学时长。基于以上实施例所提供的一种基于数据分析的教学管控方法,本专利技术实施例还提供了一种存储介质,所述存储介质存储有多条指令,所述指令适用于由处理器加载并执行基于数据分析的教学管控方法;其中,所述基于数据分析的教学管控方法包括:针对所有已联网的教学系统,在预设范围内采集预设时长的所述教育系统中对应的学生操作数据、教师操作数据以及整个教学过程对应的实时监控数据;对已采集的所述操作数据和实时监控数据进行数据分析,得到对应的数据分析结果;实时监控教学过程,根据得到的所述数据分析结果,对教学过程进行管理和控制。优选地,所述针对所有已联网的教学系统,在预设范围内采集预设时长的所述教育系统中对应的学生操作数据、教师操作数据以及实时监控数据,包括:针对预设范围内的所有已联网教学系统,按照预设周期,分别采集所述教育系统中包括:教师唯一标识码、教师所在位置、教学时间、教学内容和教学进度的教师操作数据;以及包括:学生唯一标识码、学生所在位置、编程合格率、编程完成时间、操作步骤、操作内容、历届学生中有预设百分比的学生掌握对应知识点的所耗时长的学生操作数据;以及包括:学生操作学习和教师教育授课的实时监控数据。优选地,所述对已采集的所述操作数据和实时监控数据进行数据分析,得到对应的数据分析结果,包括:按照预设分析规则,对已采集的所有操作数据和实时监控数据进行数据分析,得到所有操作数据和实时监控数据对应的数据分析结果;或者:接收用户触发的数据分析指令,解析所述数据分析指令,获取所述数据分析指令对应的待分析数据和/或分析方式;从采集的所述操作数据和/或实时监控数据中提取出所述待分析数据,按照预设分析规则或者所述数据分析指令对应的分析方式,对所述待分析数据进行数据分析,得到对应的数据分析结果。优选地,所述对已采集的所述操作数据和实时监控数据进行数据分析,得到对应的数据分析结果,包括:对于各知识点,历届学生中有预设百分比的学生掌握对应知识点的所耗时长分别为{Ti1,Ti2……Tin},其中i表示知识点序号,n代表不同届的学生,则对于第n届学生,其教学中的第i个知识点的难易程度系数Di为:其中,a+b=1,且a大于b;根据计算得到的对应知识点的难易程度系数Di的大小,对相应的知识点按照由先至后的顺序进行排列,得到知识点难易队列;参照实时监控数据,选取所述知识点难易队列中预设名次的知识点作为教学重点和难点。优选地,所述实时监控教学过程,根据得到的所述数据分析结果,对教学过程进行管理和控制,包括:实时监控教学过程,提取当前教学过程中包括教学重点和难点的教学信息;参照得到的所述数据分析结果,获取包括当前教学过程中针对每个学生在每个操作步骤的不同操作信息所分别对应的授课疑点和难点的学生信息;根据获取的所述教学信息和学生信息,实时调整对应的授课内容和授课时长。优选地,所述根据获取的所述教学信息和学生信息,实时调整对应的授课内容和授课时长,包括:将所述教学信息与学生信息进行比对,识别所述教学信息中的教学重点和难点内容是否本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于数据分析的教学管控方法,其特征在于,所述基于数据分析的教学管控方法包括:针对所有已联网的教学系统,在预设范围内采集预设时长的所述教育系统中对应的学生操作数据、教师操作数据以及整个教学过程对应的实时监控数据;对已采集的所述操作数据和实时监控数据进行数据分析,得到对应的数据分析结果;实时监控教学过程,根据得到的所述数据分析结果,对教学过程进行管理和控制。

【技术特征摘要】
1.一种基于数据分析的教学管控方法,其特征在于,所述基于数据分析的教学管控方法包括:针对所有已联网的教学系统,在预设范围内采集预设时长的所述教育系统中对应的学生操作数据、教师操作数据以及整个教学过程对应的实时监控数据;对已采集的所述操作数据和实时监控数据进行数据分析,得到对应的数据分析结果;实时监控教学过程,根据得到的所述数据分析结果,对教学过程进行管理和控制。2.如权利要求1所述的基于数据分析的教学管控方法,其特征在于,所述针对所有已联网的教学系统,在预设范围内采集预设时长的所述教育系统中对应的学生操作数据、教师操作数据以及实时监控数据,包括:针对预设范围内的所有已联网教学系统,按照预设周期,分别采集所述教育系统中包括:教师唯一标识码、教师所在位置、教学时间、教学内容和教学进度的教师操作数据;以及包括:学生唯一标识码、学生所在位置、编程合格率、编程完成时间、操作步骤、操作内容、历届学生中有预设百分比的学生掌握对应知识点的所耗时长的学生操作数据;以及包括:学生操作学习和教师教育授课的实时监控数据;或者所述对已采集的所述操作数据和实时监控数据进行数据分析,得到对应的数据分析结果,包括:按照预设分析规则,对已采集的所有操作数据和实时监控数据进行数据分析,得到所有操作数据和实时监控数据对应的数据分析结果;或者:接收用户触发的数据分析指令,解析所述数据分析指令,获取所述数据分析指令对应的待分析数据和/或分析方式;从采集的所述操作数据和/或实时监控数据中提取出所述待分析数据,按照预设分析规则或者所述数据分析指令对应的分析方式,对所述待分析数据进行数据分析,得到对应的数据分析结果。3.如权利要求1所述的基于数据分析的教学管控方法,其特征在于,所述对已采集的所述操作数据和实时监控数据进行数据分析,得到对应的数据分析结果,包括:对于各知识点,历届学生中有预设百分比的学生掌握对应知识点的所耗时长分别为{Ti1,Ti2……Tin},其中i表示知识点序号,n代表不同届的学生,则对于第n届学生,其教学中的第i个知识点的难易程度系数Di为:其中,a+b=1,且a大于b;根据计算得到的对应知识点的难易程度系数Di的大小,对相应的知识点按照由先至后的顺序进行排列,得到知识点难易队列;参照实时监控数据,选取所述知识点难易队列中预设名次的知识点作为教学重点和难点。4.如权利要求1或2或3所述的基于数据分析的教学管控方法,其特征在于,所述实时监控教学过程,根据得到的所述数据分析结果,对教学过程进行管理和控制,包括:实时监控教学过程,提取当前教学过程中包括教学重点和难点的教学信息;参照得到的所述数据分析结果,获取包括当前教学过程中针对每个学生在每个操作步骤的不同操作信息所分别对应的授课疑点和难点的学生信息;根据获取的所述教学信息和学生信息,实时调整对应的授课内容和授课时长。5.如权利要求4所述的基于数据分析的教学管控方法,其特征在于,所述根据获取的所述教学信息和学生信息,实时调整对应的授课内容和授课时长,包括:将所述教学信息与学生信息进行比对,识别所述教学信息中的教学重点和难点内容是否与所述学生信息中的疑点和难点内容相一致;若二者一致,则延长针对所述教学重点和难点对应的教学内容的教学时长和学生练习时长;若二者不一致,则根据所述学生信息中的疑点和难点内容,调整所述教学信息对应的教学顺序和教学时长。6.一种存储介质,所述存储介质存储有多条指令,其特征在于,所述指令适用于由处理器加载并执行基于...

【专利技术属性】
技术研发人员:王志强
申请(专利权)人:王志强
类型:发明
国别省市:黑龙江,23

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