一种幼儿教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种幼儿教学装置，包括教学板，教学板的前端面上安装有第一转轴和第二转轴，第一转轴上固设有第一转盘，第二转轴上固设有第二转盘，第一转盘和第二转盘均沿圆周方向分割为十个区域，每个区域内均绘制有不同的个位数的阿拉伯数字，教学板的前端面上、位于第一转盘和第一转盘的中间位置开设有一个显示槽，通过转动第一转盘和第二转盘，能够组合成任意一个两位数的数字并在显示槽中显示出来；本实用新型专利技术设置有两个数字转盘，通过转动数字转盘可以组合不同的数字，操作方便，便于幼儿学习，同时更富有趣味性，幼儿在书写区内可以书写数字和绘画图形，能够加深学习，该新型整体教学生动，教学效果好，实用性强。

A preschool teaching device

The utility model discloses a kindergarten teaching device, which comprises a teaching board. The front end face of the teaching board is provided with a first rotating shaft and a second rotating shaft. The first rotating shaft is fixed with a first rotating disk and the second rotating shaft is fixed with a second rotating disk. The first rotating disk and the second rotating disk are divided into ten regions along the circumferential direction, and each region is uniform. Arabic numerals with different digits are drawn. A display slot is arranged on the front face of the teaching board and in the middle position between the first turntable and the first turntable. Number turntable, by turning the digital turntable can be combined with different numbers, easy to operate, easy for children to learn, but also more interesting, children in the writing area can write numbers and drawing graphics, can deepen learning, the new overall teaching vivid, good teaching effect, strong practicality.

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿教学装置
本技术涉及教学装置
，具体地说是涉及一种幼儿教学装置。
技术介绍
幼儿期是人生智力发展的关键期。如果在这个时期里，大脑由于更加有利的条件和新型的教育活动而获得益处，那么人脑的创造性才能就会发展到不可想象的程度。这正是幼儿早期教育的意义所在。幼儿教育能促进幼儿身体和心理健康发展，培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯，培养幼儿对社会、对集体、对别人、对自己的正确态度，激发幼儿对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望，发展幼儿的观察能力、思考能力和语言表达能力，陶冶幼儿的情操，发展幼儿的美感。现有的幼儿教学装置结构简单，教学不生动，教学效果不好，实用性不强，不能满足人们的使用需求，鉴于以上现有技术中存在的缺陷，有必要将其进一步改进，使其更具备实用性，才能符合实际使用情况。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种幼儿教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的幼儿教学装置结构简单，教学不生动，教学效果不好，实用性不强，不能满足人们的使用需求问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种幼儿教学装置，包括教学板，所述教学板的前端面上沿教学板的长度方向安装有能够转动的第一转轴和第二转轴，第一转轴上固设有一个能够随其一起转动的第一转盘，第二转轴上固设有一个能够随其一起转动的第二转盘，第一转盘和第二转盘均沿圆周方向分割为十个区域，每个区域内均绘制有不同的个位数的阿拉伯数字，所述教学板的前端面上、位于第一转盘和第一转盘的中间位置开设有一个显示槽，通过转动第一转盘和第二转盘，能够组合成任意一个两位数的数字并在显示槽中显示出来；所述教学板的前端面上设置有书写区，书写区的下端设有画笔存放区，画笔存放区内设置有画笔，画笔的一端通过一个弹性绳固定连接在教学板上；所述教学板的前端面上开设有长方形槽、正方形槽、圆形槽和三角形槽；所述教学板的后端面上开设有支撑板安装槽，支撑板安装槽内固设有铰接轴和支撑板，支撑板的一端铰接设置在铰接轴上，支撑板的另一端设有支撑脚。作为进一步地改进，所述第一转盘和第二转盘的一侧均设置有拨动片，拨动片呈弧形。作为进一步地改进，所述教学板的四个角处固设有防护套，防护套由弹性材质制成。作为进一步地改进，所述教学板的一端可拆卸固设有提手。作为进一步地改进，所述支撑板的可旋转角度范围为0-90°。作为进一步地改进，所述第一转轴和第二转轴通过轴承安装在教学板上。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术设置有两个数字转盘，通过转动数字转盘可以组合不同的数字，不仅操作方便，而且便于幼儿学习，同时更富有趣味性，幼儿在书写区内可以书写数字和绘画图形，能够加深学习，本技术整体教学生动，教学效果好，实用性强。附图说明图1为本技术的主视图。图2为本技术的后视图。图中标记：1、教学板，101、三角形槽，102、圆形槽，103、正方形槽，104、长方形槽，105、显示槽，106、书写区，107、画笔存放区，108、支撑板安装槽，2、防护套，3、第一转轴，4、提手，5、第一转盘，6、第二转轴，7、第二转盘，8、拨动片，9、画笔，10、弹性绳，11、铰接轴，12、支撑板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。如图所示，一种幼儿教学装置，包括教学板1，教学板1的一端可拆卸固设有提手4。教学板1的前端面上沿教学板1的长度方向安装有能够转动的第一转轴3和第二转轴6，第一转轴3和第二转轴6通过轴承安装在教学板1上。第一转轴3上固设有一个能够随其一起转动的第一转盘5，第二转轴6上固设有一个能够随其一起转动的第二转盘7，第一转盘5和第二转盘7的一侧均设置有拨动片8，拨动片8呈弧形。第一转盘5和第二转盘7均沿圆周方向分割为十个区域，每个区域内均绘制有不同的个位数的阿拉伯数字，也即0至9共十位数字，教学板1的前端面上、位于第一转盘5和第一转盘5的中间位置开设有一个显示槽105，通过转动第一转盘5和第二转盘7，能够组合成任意一个两位数的数字并在显示槽105中显示出来；如图1所示，例如，想要在显示槽中显示出一个两位数字12时，只需通过拨动设置在第一转盘5一侧的拨动片8，使第一转盘5上的数字1拨至显示槽105中，然后，通过拨动设置在第二转盘7一侧的拨动片8，使第二转盘7上的数字2在拨至显示槽105中，这样就组合成一个所需的两位数字12。教学板1的前端面上设置有书写区106，书写区106的下端设有画笔存放区107，画笔存放区107内设置有画笔9，画笔9的一端通过一个弹性绳10固定连接在教学板1上。教学板1的前端面上开设有长方形槽104、正方形槽103、圆形槽102和三角形槽101。教学板1的后端面上开设有支撑板安装槽108，支撑板安装槽108内固设有铰接轴11和支撑板12，支撑板12的一端铰接设置在铰接轴11上，支撑板12的另一端设有支撑脚。支撑板12的可旋转角度范围为0-90°。教学板1的四个角处固设有防护套2，防护套2由弹性材质制成。文中所描述的具体实施例仅仅是对本技术精神作举例说明。本技术所属
的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本技术的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种幼儿教学装置，包括教学板(1)，其特征在于：所述教学板(1)的前端面上沿教学板(1)的长度方向安装有能够转动的第一转轴(3)和第二转轴(6)，第一转轴(3)上固设有一个能够随其一起转动的第一转盘(5)，第二转轴(6)上固设有一个能够随其一起转动的第二转盘(7)，第一转盘(5)和第二转盘(7)均沿圆周方向分割为十个区域，每个区域内均绘制有不同的个位数的阿拉伯数字，所述教学板(1)的前端面上、位于第一转盘(5)和第一转盘(5)的中间位置开设有一个显示槽(105)，所述第一转盘(5)和第二转盘(7)的一侧均设置有拨动片(8)，拨动片(8)呈弧形；通过转动第一转盘(5)和第二转盘(7)，能够组合成任意一个两位数的数字并在显示槽(105)中显示出来；所述教学板(1)的前端面上设置有书写区(106)，书写区(106)的下端设有画笔存放区(107)，画笔存放区(107)内设置有画笔(9)，画笔(9)的一端通过一个弹性绳(10)固定连接在教学板(1)上；所述教学板(1)的前端面上开设有长方形槽(104)、正方形槽(103)、圆形槽(102)和三角形槽(101)；所述教学板(1)的后端面上开设有支撑板安装槽(108)，支撑板安装槽(108)内固设有铰接轴(11)和支撑板(12)，支撑板(12)的一端铰接设置在铰接轴(11)上，支撑板(12)的另一端设有支撑脚；所述支撑板(12)的可旋转角度范围为0‑90°。...

【技术特征摘要】
1.一种幼儿教学装置，包括教学板(1)，其特征在于：所述教学板(1)的前端面上沿教学板(1)的长度方向安装有能够转动的第一转轴(3)和第二转轴(6)，第一转轴(3)上固设有一个能够随其一起转动的第一转盘(5)，第二转轴(6)上固设有一个能够随其一起转动的第二转盘(7)，第一转盘(5)和第二转盘(7)均沿圆周方向分割为十个区域，每个区域内均绘制有不同的个位数的阿拉伯数字，所述教学板(1)的前端面上、位于第一转盘(5)和第一转盘(5)的中间位置开设有一个显示槽(105)，所述第一转盘(5)和第二转盘(7)的一侧均设置有拨动片(8)，拨动片(8)呈弧形；通过转动第一转盘(5)和第二转盘(7)，能够组合成任意一个两位数的数字并在显示槽(105)中显示出来；所述教学板(1)的前端面上设置有书写区(106)，书写区(106)的下端设有画笔存放区(107)，画笔存放区(107)内设置...

【专利技术属性】
技术研发人员：马丽丽，宋珍欢，荆燕燕，
申请(专利权)人：河南省郑州水利学校，
类型：新型
国别省市：河南,41