一种大学校园石板路铺设间距确定方法技术

本发明专利技术涉及一种大学校园石板路铺设间距确定方法。首先确定石板路的铺设要素主要为板宽b、相邻两块板边距离c、相邻两块板中心距离d的关系为c=d‑b、院校或铺设地点男生占男女生总人数的比例x；对板宽b与性别的关系：b=0.03x+0.32；对板中心间距d与性别的关系：d=0.05x+0.65；由于c=d‑b，板边距c与性别关系：c=0.02x+0.33。通过使用本发明专利技术方法来确定石板路铺设间距，在校园中模拟铺设临时石板路，通过调查问卷，在舒适满意度上感觉舒适的行人分别为93%与91%；通过脑电波设备，按建议值铺设的石板路和普通道路上行走时，脑电波则处于一个相对平稳的状态。所以，按照本发明专利技术确定的参数铺设的石板路相对于其他石板路来说，更适合于行人去行走，这些铺设参数具有参考价值。

【技术实现步骤摘要】
一种大学校园石板路铺设间距确定方法
本专利技术属于建筑材料
，具体涉及一种大学校园石板路铺设间距确定方法。
技术介绍
在大学校园中，为了绿化环境，相邻两建筑物之间的空地通常种满植物，其中草地的铺设最为常见。为了引导往来相邻两建筑物的行人不践踏草坪，校园管理方通常会在草坪上铺设小路供行人行走。在多种铺装材料中，石质铺装道路本身具有观赏性作用，能够在不影响景观的前提下给予行人通行的条件。所以校园石板路广泛分布在校园内的各个区域并具有很高的使用率，教学楼、图书馆、实验楼以及小公园等休闲场所，都可以见到石板路。在高校中，石板路作为水泥混凝土路面及人行道铺装等路面的补充，使用石板路的行人基本以学生为主，相对于水泥混凝土路面及人行道铺装等路面的道路使用者而言，石板路的使用者往往处于一种悠闲的步行状态。由于各种原因，石板路的路面铺装有较大的随意性。在现行规范中，除《城市绿地设计规范》（GB50420-2007）规定绿地小路的宽度不应小于0.8m外，《城市道路设计规范》（CJJ37-2012）、《公园设计规范》(CJJ48-92)及其他相关规范中，并未对这种石质铺装的铺设要素如板宽、板边距等进行规定。由于石板路施工的随意性，石板路的间距、宽度未充分考虑到行人的步行特性铺设，致使行人在石板路上行走时的舒适性较差。首先，行人在石板路上行走时容易踏空或踏入石板之间的间隙内，造成意外的伤害及鞋子的损伤；其次，在行人交通流高峰时段，行走的不舒适性导致石板路通行能力严重降低，使得石板路非但不能缓解交通压力而且更增加了拥堵程度；最后，由于石板路铺装不当导致行走舒适性差，部分行人会放弃在石板路上行走而选择行走在石板路旁的草地上，大大违背其铺设的初衷。因此，大学校园内石板路的铺设要素需要充分考虑的行人的步行特性。本专利技术涉及一种大学校园石板路铺设间距确定方法，已知石板路的铺设要素主要为板宽b、相邻两块板边距离c、相邻两块板中心距离d和院校或铺设地点男生占男女生总人数的比例x等条件，对相邻两块板边距离进行建模，通过实验得出可靠数据，进而验证实验模型，最终得到石板路铺设最佳间距。按照本专利技术确定的参数铺设的石板路相对于其他石板路来说，更适合于行人去行走，这些铺设参数具有参考价值。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种大学校园石板路铺设间距确定方法，该方法简便易行、准确可靠，满意度高，可以极大地改进现状石板路铺设现状。通过对大学校园石板路铺设间距的确定，可以增大石板路的通行能力，降低行人在石板路上行走时的损伤几率，并对景观具有一定的保护作用。为实现上述目的，本专利技术的技术方案是：一种大学校园石板路铺设间距确定方法，包括如下步骤：（1）确定石板路的铺设要素，即板宽b、相邻两块板边距离c、相邻两块板中心距离d的关系：c=d-b；其中，影响板宽b的指标为足部尺码，踏板宽度应至少能容纳一只脚的长度，且预留10cm的空间；同时考虑到造价的原因，石板的长度不宜过长；因此，对板宽b与男女生性别比例建立如下的关系：b=0.03x+0.32式中：x为院校或铺设地点男生占男女生总人数的比例；（2）影响相邻两块板中心距离d的指标为身高、性别、单/多人行走；由于不同身高的行人步幅均数无显著性差异，单人行走的步幅显著地高于多人行走的步幅，且由于不同高校、不同使用阶段石板路的使用者身高与单/多人行走状态不同，故而身高与单/多人行走的KPI权重为0；对相邻两块板中心距离d与男女生性别比例建立如下的关系：d=0.05x+0.65（3）由于c=d-b，因此相邻两块板边距离c与男女生性别比例关系如下所示：c=0.02x+0.33；由此即可在知道院校或铺设地点男生占男女生总人数的比例的情况下，得到大学校园石板路铺设的最佳间距。相较于现有技术，本专利技术具有以下有益效果：本专利技术方法简便易行、准确可靠，满意度高，可以极大地改进现状石板路铺设现状。通过对大学校园石板路铺设间距的确定，可以增大石板路的通行能力，降低行人在石板路上行走时的损伤几率，并对景观具有一定的保护作用。附图说明图1为行人步行数据采集。图2为步频的统计分布。图3为步速的统计分布。图4为步幅的统计分布。图5为石板路施工要素。图6为男生女生步幅分布直方图。图7为不同身高条件下步幅分布直方图。图8为单/多人行走条件下步幅分布直方图。图9为按建议值所铺设的石板路。图10为校园内实际铺设的石板路。图11为NE无线脑电系统8通道真人示意图。图12为被试在第一组石板路上行走。图13为被试在第二组石板路上行走。图14为男生行走在两种不同石板路上和正常行走时的平均脑电波动。图15为女生行走在两种不同石板路上和正常行走时的平均脑电波。具体实施方式下面结合附图，对本专利技术的技术方案进行具体说明。本专利技术提供了一种大学校园石板路铺设间距确定方法，包括以下步骤：（1）石板路的铺设要素主要为板宽b、相邻两块板边距离c、相邻两块板中心距离d，其中：c=d-b。其中，影响板宽的指标为足部尺码，踏板宽度应至少能容纳一只脚的长度（275mm），除了一只脚的长度外，最好还要预留10cm的空间。同时考虑到造价的原因，石板的长度不宜过长。对板宽b与性别建立如下的关系：b=0.03x+0.32式中：x为院校或铺设地点男生占男女生总人数的比例，单位：米。（2）影响板中心间距的指标为身高、性别、单/多人行走。根据实验调查分析结果显示，不同身高的行人步幅均数无显著性差异，单人行走的步幅显著地高于多人行走的步幅，而由于不同高校、不同使用阶段石板路的使用者身高与单/多人行走状态不同，所以身高与单/多人行走的KPI权重为0。对板中心间距d与性别建立如下的关系：d=0.05x+0.65式中：x为院校或铺设地点男生占男女生总人数的比例，单位：米。（3）由于c=d-b，所以板边距c的关系如下所示：c=0.02x+0.33式中：x为院校或铺设地点男生占男女生总人数的比例，单位：米。以下对本专利技术方法进行具体阐述。影响行人步幅、步频、步速的因素有身高、性别、年龄等，根据大学校园内的行人交通流组成，从男女性别、身高，单/多人、是否负重、性格分析等影响因素对行人步行特性进行分析，从而得出大学校园内行人步行的特征，以此为依据，结合高校学生的足部尺码数据，对校园石板路的铺设要素提出建议。1实验设计在对被试进行步行特征数据采集之前，通过填写心理评定问卷来确定被试性格，根据填写结果，将被试分为AB两种性格：A性格人群属于较具进取心、侵略性、自信心、成就感，并且容易紧张。B型人格者则属较松散、与世无争，对任何事皆处之泰然。试验人员在普通的水泥混凝土路面上铺好皮尺，邀请被试在平行于皮尺的路面上行走（行走的长度约为20m）。并在皮尺旁架设6台录像机，确保录像机能够记录行人的足迹及皮尺的刻度。行走过程中试验人员用秒表对被试的行走过程进行计时。在完成试验后，试验人员对采集到的录像进行分析（见图1）。其中步频为被试的行走步数除以行走时间。步速为被试行走总长度除以行走时间。步幅通过视频分析，截取行人每次行走的步幅，并取平均值。实验前通过询问的方式对被试人员的身高及足部尺码进行了登记。1.2实验对象的选取为了保证实验结果的可靠性，本实验随机邀请了310名在校大学生作为被试，在经过数据采集、剔除无效样本后，本专利技术本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种大学校园石板路铺设间距确定方法，其特征在于，包括如下步骤：（1）确定石板路的铺设要素，即板宽b、相邻两块板边距离c、相邻两块板中心距离d的关系：c=d‑b；其中，影响板宽b的指标为足部尺码，踏板宽度应至少能容纳一只脚的长度，且预留10cm的空间；同时考虑到造价的原因，石板的长度不宜过长；因此，对板宽b与男女生性别比例建立如下的关系：b=0.03x+0.32式中：x为院校或铺设地点男生占男女生总人数的比例；（2）影响相邻两块板中心距离d的指标为身高、性别、单/多人行走；由于不同身高的行人步幅均数无显著性差异，单人行走的步幅显著地高于多人行走的步幅，且由于不同高校、不同使用阶段石板路的使用者身高与单/多人行走状态不同，故而身高与单/多人行走的KPI权重为0；对相邻两块板中心距离d与男女生性别比例建立如下的关系：d=0.05x+0.65（3）由于c=d‑b，因此相邻两块板边距离c与男女生性别比例关系如下所示：c=0.02x+0.33；由此即可在知道院校或铺设地点男生占男女生总人数的比例的情况下，得到大学校园石板路铺设的最佳间距。

【技术特征摘要】
1.一种大学校园石板路铺设间距确定方法，其特征在于，包括如下步骤：（1）确定石板路的铺设要素，即板宽b、相邻两块板边距离c、相邻两块板中心距离d的关系：c=d-b；其中，影响板宽b的指标为足部尺码，踏板宽度应至少能容纳一只脚的长度，且预留10cm的空间；同时考虑到造价的原因，石板的长度不宜过长；因此，对板宽b与男女生性别比例建立如下的关系：b=0.03x+0.32式中：x为院校或铺设地点男生占男女生总人数的比例；（2）影响相邻两块板中心距离d的指标为身高、性别、单/多...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨艳群，黄勤威，郑新夷，祝站东，
申请(专利权)人：福州大学，
类型：发明
国别省市：福建,35