一种可吸收教室灰尘的新型讲台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可吸收教室灰尘的新型讲台，包括主体、电脑显示屏与鼠标，所述主体的一侧外表面固定安装有活性炭条，所述主体的一侧靠近主体的上端的位置固定安装有放物台，所述主体的上端靠近电脑显示屏的一侧的位置固定安装有连接杆，所述连接杆的上端外表面固定安装有鹅颈软管，所述鹅颈软管的一侧外表面固定安装有活动环，所述连接杆的一端外表面固定安装有麦克风，所述主体的上端靠近主体的边缘的位置固定安装有接线插排。本实用新型专利技术所述的一种可吸收教室灰尘的新型讲台，设有活性炭条、活动环与粉笔抽屉，能够吸收教室灰尘，并能调节麦克风的高度，还能防止粉笔到处散落，适用不同的工作，带来更好的使用前景。

A new platform for dust absorption in classrooms

The utility model discloses a novel lectern which can absorb classroom dust, including a main body, a computer display screen and a mouse. Activated carbon strips are fixed on the outer surface of one side of the main body, and a placing table is fixed on one side of the main body near the upper end of the main body, and the upper end of the main body is close to one of the computer display screen. A connecting rod is fixed at the position of the side, and a gooseneck hose is fixed on the outer surface of the upper end of the connecting rod, a movable ring is fixed on the outer surface of the gooseneck hose, a microphone is fixed on the outer surface of one end of the connecting rod, and a wiring is fixed at the position of the upper end of the main body near the edge of the main body. Insert. The utility model relates to a new type of lectern which can absorb classroom dust, and is equipped with an active carbon strip, a movable ring and a chalk drawer, which can absorb classroom dust, adjust the height of the microphone, prevent chalk from scattering everywhere, apply to different work, and bring better application prospect.

【技术实现步骤摘要】
一种可吸收教室灰尘的新型讲台
本技术涉及讲台领域，特别涉及一种可吸收教室灰尘的新型讲台。
技术介绍
教师在讲台上进行授课时，教室内的灰尘与粉笔灰严重影响教师的身体健康，由于现有的讲台不能对教室内的灰尘进行吸收，因此，现在对可吸收教室灰尘的新型讲台的需求越来越大；现有的讲台在使用时存在一定的弊端，教师在进行授课时，会吸入教室内的灰尘，影响教师的身体健康，讲台上的麦克风高度不能够调节，不能根据身高不同的教师调节麦克风高度，而且讲台上的粉笔没有固定的位置安放，导致粉笔散落整个讲台，造成粉笔的浪费，在使用时带来了一定的影响，为此，我们提出一种可吸收教室灰尘的新型讲台。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种可吸收教室灰尘的新型讲台，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种可吸收教室灰尘的新型讲台，包括主体、电脑显示屏与鼠标，所述主体的一侧外表面固定安装有活性炭条，所述主体的一侧靠近主体的上端的位置固定安装有放物台，所述电脑显示屏固定安装在主体的上端，所述主体的上端靠近电脑显示屏的一侧的位置固定安装有连接杆，所述连接杆的上端外表面固定安装有鹅颈软管，所述鹅颈软管的一侧外表面固定安装有活动环，所述连接杆的一端外表面固定安装有麦克风，所述鼠标设置在主体的上端靠近连接杆的位置，所述主体的上端靠近主体的边缘的位置固定安装有接线插排，所述主体的前端靠近主体的上方的位置固定安装有粉笔抽屉，所述主体的另一侧外表面固定安装有实物投影仪与实物展示台，且实物展示台固定安装在实物投影仪的下方，所述主体的前端位于粉笔抽屉的一侧的位置设有键盘抽屉，所述主体的前端靠近主体的下方的位置固定安装有设备放置箱，所述设备放置箱的一侧外表面固定安装有锁芯，所述主体的前端位于设备放置箱的一侧的位置固定安装有主机放置箱，所述设备放置箱的前端靠近设备放置箱的下方的位置固定安装有散热孔。优选的，所述实物展示台的一侧设有滑槽，且实物展示台通过滑槽与主体活动连接。优选的，所述鼠标的一侧设有鼠标线，所述主机放置箱的内部设有主机，鼠标线穿过主体与主机固定连接。优选的，所述散热孔贯穿主体的前端外表面，且散热孔的数量为若干组。优选的，所述粉笔抽屉的外表面设有拉环，且粉笔抽屉与主体活动连接。优选的，所述接线插排的外表面设有螺丝，所述接线插排通过螺丝与主体固定连接，且接线插排的前端外表面设有接线插口。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：该可吸收教室灰尘的新型讲台，通过设置活性炭条，可以利用活性炭的强吸附性，将教室的灰尘进行吸收，给教师营造一个更好的授课环境，通过设置活动环，可以调节麦克风的高度，方便教师根据自己的身高来对麦克风进行调节，加强授课效果，通过设置粉笔抽屉，可以将粉笔统一放置，避免粉笔乱放导致粉笔的浪费。本技术中，整个可吸收教室灰尘的新型讲台结构简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。附图说明图1为本技术一种可吸收教室灰尘的新型讲台的整体结构示意图，图2为本技术一种可吸收教室灰尘的新型讲台的局部结构示意图，图3为本技术一种可吸收教室灰尘的新型讲台的图2中A的放大图，图4为本技术一种可吸收教室灰尘的新型讲台的侧视图。图中：1、主体；2、活性炭条；3、放物台；4、电脑显示屏；5、连接杆；6、鹅颈软管；7、活动环；8、麦克风；9、鼠标；10、接线插排；11、粉笔抽屉；12、实物投影仪；13、实物展示台；14、键盘抽屉；15、设备放置箱；16、锁芯；17、主机放置箱；18、散热孔。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。如图1-4所示，一种可吸收教室灰尘的新型讲台，包括主体1、电脑显示屏4与鼠标9，主体1的一侧外表面固定安装有活性炭条2，可以利用活性炭的强吸附性，将教室的灰尘进行吸收，给教师营造一个更好的授课环境，主体1的一侧靠近主体1的上端的位置固定安装有放物台3，电脑显示屏4固定安装在主体1的上端，主体1的上端靠近电脑显示屏4的一侧的位置固定安装有连接杆5，连接杆5的上端外表面固定安装有鹅颈软管6，鹅颈软管6的一侧外表面固定安装有活动环7，可以调节麦克风8的高度，方便教师根据自己的身高来对麦克风8进行调节，加强授课效果，连接杆5的一端外表面固定安装有麦克风8，鼠标9设置在主体1的上端靠近连接杆5的位置，主体1的上端靠近主体1的边缘的位置固定安装有接线插排10，主体1的前端靠近主体1的上方的位置固定安装有粉笔抽屉11，可以将粉笔统一放置，避免粉笔乱放导致粉笔的浪费，主体1的另一侧外表面固定安装有实物投影仪12与实物展示台13，且实物展示台13固定安装在实物投影仪12的下方，主体1的前端位于粉笔抽屉11的一侧的位置设有键盘抽屉14，主体1的前端靠近主体1的下方的位置固定安装有设备放置箱15，设备放置箱15的一侧外表面固定安装有锁芯16，主体1的前端位于设备放置箱15的一侧的位置固定安装有主机放置箱17，设备放置箱15的前端靠近设备放置箱15的下方的位置固定安装有散热孔18。实物展示台13的一侧设有滑槽，且实物展示台13通过滑槽与主体1活动连接；鼠标9的一侧设有鼠标线，主机放置箱17的内部设有主机，鼠标线穿过主体1与主机固定连接；散热孔18贯穿主体1的前端外表面，且散热孔18的数量为若干组；粉笔抽屉11的外表面设有拉环，且粉笔抽屉11与主体1活动连接；接线插排10的外表面设有螺丝，接线插排10通过螺丝与主体1固定连接，且接线插排10的前端外表面设有接线插口。需要说明的是，本技术为一种可吸收教室灰尘的新型讲台，使用时，将电脑主机放置在主机放置箱17内，通过锁芯16打开设备放置箱15检查设备是否完好，将课本课本等物品放在主体1的放物台3上，打开电脑显示屏4，抽出键盘抽屉14，通过鼠标9与键盘控制投影仪的播放，调节连接杆5上的活动环7，使麦克风8的高度与教师的身高相匹配，麦克风8上的鹅颈软管6可以调整麦克风8角度，教师的PPT课件可以通过接线插排10上的USB接口与电脑连接，还可通过实物投影仪12将实物展示台13上的实物展示到，投影屏幕上，方便学生观看，粉笔抽屉11内放置的有粉笔，而且讲台的一侧还设有活性炭条2，可以利用活性炭的强吸附性，将教室的灰尘进行吸收，讲台内主机的热量通过散热孔18进行散发，较为实用。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可吸收教室灰尘的新型讲台，包括主体(1)、电脑显示屏(4)与鼠标(9)，其特征在于：所述主体(1)的一侧外表面固定安装有活性炭条(2)，所述主体(1)的一侧靠近主体(1)的上端的位置固定安装有放物台(3)，所述电脑显示屏(4)固定安装在主体(1)的上端，所述主体(1)的上端靠近电脑显示屏(4)的一侧的位置固定安装有连接杆(5)，所述连接杆(5)的上端外表面固定安装有鹅颈软管(6)，所述鹅颈软管(6)的一侧外表面固定安装有活动环(7)，所述连接杆(5)的一端外表面固定安装有麦克风(8)，所述鼠标(9)设置在主体(1)的上端靠近连接杆(5)的位置，所述主体(1)的上端靠近主体(1)的边缘的位置固定安装有接线插排(10)，所述主体(1)的前端靠近主体(1)的上方的位置固定安装有粉笔抽屉(11)，所述主体(1)的另一侧外表面固定安装有实物投影仪(12)与实物展示台(13)，且实物展示台(13)固定安装在实物投影仪(12)的下方，所述主体(1)的前端位于粉笔抽屉(11)的一侧的位置设有键盘抽屉(14)，所述主体(1)的前端靠近主体(1)的下方的位置固定安装有设备放置箱(15)，所述设备放置箱(15)的一侧外表面固定安装有锁芯(16)，所述主体(1)的前端位于设备放置箱(15)的一侧的位置固定安装有主机放置箱(17)，所述设备放置箱(15)的前端靠近设备放置箱(15)的下方的位置固定安装有散热孔(18)。...

【技术特征摘要】
1.一种可吸收教室灰尘的新型讲台，包括主体(1)、电脑显示屏(4)与鼠标(9)，其特征在于：所述主体(1)的一侧外表面固定安装有活性炭条(2)，所述主体(1)的一侧靠近主体(1)的上端的位置固定安装有放物台(3)，所述电脑显示屏(4)固定安装在主体(1)的上端，所述主体(1)的上端靠近电脑显示屏(4)的一侧的位置固定安装有连接杆(5)，所述连接杆(5)的上端外表面固定安装有鹅颈软管(6)，所述鹅颈软管(6)的一侧外表面固定安装有活动环(7)，所述连接杆(5)的一端外表面固定安装有麦克风(8)，所述鼠标(9)设置在主体(1)的上端靠近连接杆(5)的位置，所述主体(1)的上端靠近主体(1)的边缘的位置固定安装有接线插排(10)，所述主体(1)的前端靠近主体(1)的上方的位置固定安装有粉笔抽屉(11)，所述主体(1)的另一侧外表面固定安装有实物投影仪(12)与实物展示台(13)，且实物展示台(13)固定安装在实物投影仪(12)的下方，所述主体(1)的前端位于粉笔抽屉(11)的一侧的位置设有键盘抽屉(14)，所述主体(1)的前端靠近主体(1)的下方的位置固定安装有设备放置箱(15)，所述设备放置箱(15)的一...

【专利技术属性】
技术研发人员：范兆飞，
申请(专利权)人：六盘水师范学院，
类型：新型
国别省市：贵州,52