一种多模态大学英语教学设备制造技术

一种多模态大学英语教学设备。目前现有的英语教学设备不便于学生速记单词和英语短语，从而使学生的学习效率下降，而目前的英语教学装置形式功能比较单一。一种多模态大学英语教学设备，其组成包括：外箱体(1)，外箱体的内部平行固定安装有两根长度相同的上支撑杆(2)和下支撑杆(3)，上支撑杆的杆面上套有一组调节滑轮(4)，下支撑杆的杆面上套有一组辅助滑轮(5)，调节滑轮对应的辅助滑轮之间套入有塑料展示胶带(6)，外箱体的前方设置有透明的亚克力条形板(7)，外箱体的另一侧设置有检修门(11)，外箱体的顶部设置有一组条形孔(13)和笔记本放置槽(14)。本实用新型专利技术应用于多模态大学英语教学设备。

A multimodal College English teaching device

A multi-modal College English teaching device. At present, the existing English teaching equipment is not convenient for students to memorize short-hand words and English phrases, thus reducing the efficiency of students'learning. However, the form and function of the current English teaching equipment is relatively single. A multi-modal College English teaching equipment is composed of an outer box (1), two upper support rods (2) and a lower support rod (3) of the same length are fixed in parallel inside the outer box, a set of adjusting pulleys (4) are arranged on the rod surface of the upper support rod, and a set of auxiliary pulleys (5) are arranged on the rod surface of the lower support rod to adjust the corresponding pulleys. A plastic display adhesive tape (6) is sleeved between the auxiliary pulleys of the outer box, a transparent acrylic strip plate (7) is arranged in front of the outer box, a maintenance door (11) is arranged on the other side of the outer box, and a group of strip holes (13) and a notebook placement slot (14) are arranged on the top of the outer box. The utility model is applied to multi-modal College English teaching equipment.

【技术实现步骤摘要】
一种多模态大学英语教学设备
本技术涉及一种多模态大学英语教学设备。
技术介绍
目前，随着时代的发展，科技的进步，世界格局走向多元化，因此人们掌握一门外语尤为必要，当今英语作为我们主修的外语，目前现有的英语教学设备不便于学生速记单词和英语短语，从而使学生的学习效率下降，而目前的英语教学装置形式功能比较单一。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种多模态大学英语教学设备。上述的目的通过以下的技术方案实现：一种多模态大学英语教学设备，其组成包括：外箱体，其特征是：所述的外箱体的内部平行固定安装有两根长度相同的上支撑杆和下支撑杆，所述的上支撑杆的杆面上套有一组调节滑轮，所述的下支撑杆的杆面上套有一组辅助滑轮，所述的调节滑轮对应的所述的辅助滑轮之间套入有塑料展示胶带，所述的外箱体的前方设置有透明的亚克力条形板，所述的亚克力条形板的上方和下方分别设置有钩型槽，所述的外箱体的一侧设置有挡板储存箱，所述的挡板储存箱内放置有挡板，所述的挡板插入在所述的钩型槽内，所述的外箱体的另一侧设置有检修门，所述的检修门通过折页与所述的外箱体的侧面连接，所述的外箱体的顶部设置有一组条形孔和笔记本放置槽，所述的条形孔内伸出有部分所述的调节滑轮，所述的笔记本放置槽的槽内放置有一组散热金属片，所述的散热金属片的底部两侧粘贴在支撑架上方，所述的支撑架设置在所述的笔记本放置槽的两侧。所述的多模态大学英语教学设备，所述的塑料展示胶带的端部通过工字型结构的固定件连接，所述的固定件上加工有一组中间截面为T型结构的插孔，所述的插孔内插入有螺纹杆，所述的螺纹杆的端部旋入有螺帽。所述的多模态大学英语教学设备，所述的调节滑轮由带有凹槽的调节轮和筒件连接，且所述的调节轮和所述的筒件为一体结构，所述的调节轮的凹槽上加工有一组摩擦块，所述的辅助滑轮由滑轮和套筒组成，所述的滑轮和套筒为一体结构。所述的多模态大学英语教学设备，所述的检修门上还设置有U型结构的把手，所述的外箱体的底部连接有一组万向轮，所述的塑料展示胶带上粘贴有英文字母卡片或单词卡片或英语短语卡片。本技术所达到的有益效果是：1.本技术在使用时将英文字母卡片或单词卡片或英语短语卡片粘贴到塑料展示胶带上，然后将塑料展示胶带套入在调节滑轮的筒件和辅助滑轮的套筒上，然后将将塑料展示胶带的端部插入固定件，将螺纹杆穿入插孔内，螺纹杆的端部通过螺帽固定，当使用时，只需要教师用一根手指或两根手指滑动调节轮上的摩擦块，带动调节滑轮上的筒件转动，使塑料展示胶带转动，当需要展示的英文字母或单词或英语短语转动到外箱体前部的透明亚克力条形板的区域，通过字母组合成单词或通过单词组成短语来促进学生的学习兴趣，同时在课堂上能够增加互动性，使学生更好的对英语单词和短语进行记忆，当一组塑料展示胶带展示英语单词时，可以将挡板从挡板储存箱中取出，将挡板插入在钩型槽内，将其中一个或两个英文字母通过挡板遮挡，来增加对难记忆的单词或容易出错的单词进行强化训练。2.本技术结构简单、使用方便，当使用笔记本时，将笔记本放置到笔记本放置槽内，笔记本放置槽内设置有散热金属片，笔记本电脑散发出的热量通过散热金属片进行散热，防止笔记本电脑在使用过程中温度过高，使笔记本发生卡顿的现象，既能够帮助学生速记单词和英语短语，又能够为笔记本电脑进行散热，从而提高了学生的学习效率。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：附图1是本技术的结构示意图；附图2是附图1的俯视图；附图3是附图1的左视图；附图4是附图1的右视图；附图5是塑料展示胶带的结构示意图；附图6是附图5的局部放大图；附图7是调节滑轮的结构示意图；附图8是辅助滑轮的结构示意图；图中：1、外箱体，2、上支撑杆，3、下支撑杆，4、调节滑轮，5、辅助滑轮，6、塑料展示胶带，7、亚克力条形板，8、钩型槽，9、挡板储存箱，10、挡板，11、检修门，12、折页，13、条形孔，14、笔记本放置槽，15、散热金属片，16、支撑架，17、固定件，18、插孔，19、螺纹杆，20、螺帽，21、把手，22、万向轮，4-1、调节轮，4-2、筒件，4-3摩擦块，5-1、滑轮，5-2、套筒。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例1：一种多模态大学英语教学设备，其组成包括：外箱体1，所述的外箱体的内部平行固定安装有两根长度相同的上支撑杆2和下支撑杆3，所述的上支撑杆的杆面上套有一组调节滑轮4，所述的下支撑杆的杆面上套有一组辅助滑轮5，所述的调节滑轮对应的所述的辅助滑轮之间套入有塑料展示胶带6，所述的外箱体的前方设置有透明的亚克力条形板7，所述的亚克力条形板的上方和下方分别设置有钩型槽8，所述的外箱体的一侧设置有挡板储存箱9，所述的挡板储存箱内放置有挡板10，所述的挡板插入在所述的钩型槽内，所述的外箱体的另一侧设置有检修门11，所述的检修门通过折页12与所述的外箱体的侧面连接，所述的外箱体的顶部设置有一组条形孔13和笔记本放置槽14，所述的条形孔内伸出有部分所述的调节滑轮，所述的笔记本放置槽的槽内放置有一组散热金属片15，所述的散热金属片的底部两侧粘贴在支撑架16上方，所述的支撑架设置在所述的笔记本放置槽的两侧。实施例2：根据实施例1所述的一种多模态大学英语教学设备，所述的塑料展示胶带的端部通过工字型结构的固定件17连接，所述的固定件上加工有一组中间截面为T型结构的插孔18，所述的插孔内插入有螺纹杆19，所述的螺纹杆的端部旋入有螺帽20。实施例3：根据实施例1或2所述的一种多模态大学英语教学设备，所述的调节滑轮由带有凹槽的调节轮4-1和筒件4-2连接，且所述的调节轮和所述的筒件为一体结构，所述的调节轮的凹槽上加工有一组摩擦块4-3，所述的辅助滑轮由滑轮5-1和套筒5-2组成，所述的滑轮和套筒为一体结构。实施例4：根据实施例1或2或3所述的一种多模态大学英语教学设备，所述的检修门上还设置有U型结构的把手21，所述的外箱体的底部连接有一组万向轮22，所述的塑料展示胶带上粘贴有英文字母卡片或单词卡片或英语短语卡片。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多模态大学英语教学设备，其组成包括：外箱体，其特征是：所述的外箱体的内部平行固定安装有两根长度相同的上支撑杆和下支撑杆，所述的上支撑杆的杆面上套有一组调节滑轮，所述的下支撑杆的杆面上套有一组辅助滑轮，所述的调节滑轮对应的所述的辅助滑轮之间套入有塑料展示胶带，所述的外箱体的前方设置有透明的亚克力条形板，所述的亚克力条形板的上方和下方分别设置有钩型槽，所述的外箱体的一侧设置有挡板储存箱，所述的挡板储存箱内放置有挡板，所述的挡板插入在所述的钩型槽内，所述的外箱体的另一侧设置有检修门，所述的检修门通过折页与所述的外箱体的侧面连接，所述的外箱体的顶部设置有一组条形孔和笔记本放置槽，所述的条形孔内伸出有部分所述的调节滑轮，所述的笔记本放置槽的槽内放置有一组散热金属片，所述的散热金属片的底部两侧粘贴在支撑架上方，所述的支撑架设置在所述的笔记本放置槽的两侧。

【技术特征摘要】
1.一种多模态大学英语教学设备，其组成包括：外箱体，其特征是：所述的外箱体的内部平行固定安装有两根长度相同的上支撑杆和下支撑杆，所述的上支撑杆的杆面上套有一组调节滑轮，所述的下支撑杆的杆面上套有一组辅助滑轮，所述的调节滑轮对应的所述的辅助滑轮之间套入有塑料展示胶带，所述的外箱体的前方设置有透明的亚克力条形板，所述的亚克力条形板的上方和下方分别设置有钩型槽，所述的外箱体的一侧设置有挡板储存箱，所述的挡板储存箱内放置有挡板，所述的挡板插入在所述的钩型槽内，所述的外箱体的另一侧设置有检修门，所述的检修门通过折页与所述的外箱体的侧面连接，所述的外箱体的顶部设置有一组条形孔和笔记本放置槽，所述的条形孔内伸出有部分所述的调节滑轮，所述的笔记本放置槽的槽内放置有一组散热金属片，所述的散热金属片的底部两侧粘贴在支撑...

【专利技术属性】
技术研发人员：张敏，徐宏幸，王哲，王琦，于明珠，
申请(专利权)人：哈尔滨金融学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23