一种物理教学透镜实验演示装置，属于物理教学装置，其技术要点是：包括成像摇臂、成像齿轮、成像齿条、成像固定夹、透镜摇臂、透镜齿轮、透镜齿条、透镜固定夹、蜡烛台、成像屏及透镜，蜡烛台与成像屏和透镜处于一条直线上，成像固定夹和透镜固定夹均包括第一夹持臂、第二夹持臂、第一夹持柄、第二夹持柄和弹簧，第一夹持臂和第二夹持臂的内表面设夹持槽，第一夹持臂和第二夹持臂的底端铰接，且第一夹持臂的下端顺接第一夹持柄，第二夹持臂的下端顺接第二夹持柄，第一夹持柄和第二夹持柄之间设有弹簧。本实用新型专利技术将成像屏固定在成像固定夹上，将透镜固定在透镜固定夹上，避免频繁安装成像屏和透镜而使两者的表面出现过多指纹而影响两者的清晰度。
【技术实现步骤摘要】
一种物理教学透镜实验演示装置
：本技术属于物理教学领域，具体涉及一种物理教学透镜实验演示装置。
技术介绍
：透镜成像实验是物理教学中比较典型的一个实验课程，实验过程中需要用到透镜、成像屏和蜡烛，将成像屏和蜡烛分别放置在透镜的两边，从而观察透镜的成像方式。现有实验方式是直接用手拿取摆放透镜、成像屏及蜡烛，这就使教师的手部频繁地与成像屏和透镜接触，会使成像屏和透镜表面出现多个指纹，从而影响成像屏和透镜的清晰度，不利于学生的观察。
技术实现思路
：本技术为克服上述缺陷，提供了一种物理教学透镜实验演示装置，其可将成像屏固定在成像固定夹上，将透镜固定在透镜固定夹上，从而避免频繁安装成像屏和透镜而使两者的表面出现过多的指纹而影响两者的清晰度。本技术的物理教学透镜实验演示装置，为实现上述目的所采用的技术方案在于：包括底板和设于底板上的成像摇臂、成像齿轮、成像齿条、成像固定夹、透镜摇臂、透镜齿轮、透镜齿条、透镜固定夹、蜡烛台、成像屏及透镜，成像摇臂和透镜摇臂均呈Z字型，所述成像摇臂的一端穿过设于底板上的成像支撑板连接成像齿轮，所述成像齿轮与成像齿条相互啮合，所述成像齿条的前端连接有滑动设于成像滑道上的成像固定台，所述成像固定台上可拆卸连接有成像固定夹，成像固定夹夹持有圆形的成像屏；所述透镜摇臂的一端穿过设于底板上的透镜支撑板连接透镜齿轮，所述透镜齿轮与透镜齿条相互啮合，所述透镜齿条的前端连接有滑动设于透镜滑道上的透镜固定台，所述透镜固定台可拆卸连接有透镜固定夹，透镜固定夹夹持有圆形的透镜；所述蜡烛台上开设有蜡烛插孔，所述蜡烛插孔、成像屏和透镜处于一条直线上，且透镜处于蜡烛台和成像屏之间，所述成像固定夹和透镜固定夹均包括第一夹持臂、第二夹持臂、第一夹持柄、第二夹持柄和弹簧，所述第一夹持臂和第二夹持臂呈半圆形，两者的内表面设有向内凹陷的夹持槽，所述第一夹持臂和第二夹持臂的底端相互铰接，且第一夹持臂的下端顺接有第一夹持柄，第二夹持臂的下端顺接有第二夹持柄，第一夹持柄和第二夹持柄之间设有弹簧。作为本技术的进一步改进，所述成像固定台和透镜固定台相对的平面上均开设有容第一加持柄插入的固定孔，且两者的固定孔处于同一条水平线上，所述第一夹持柄上靠近尾端设有定位孔，所述成像固定台与成像齿条相对一侧的端面上设有成像定位顶丝，所述透镜固定台与透镜齿条相对一侧的端面上设有透镜定位顶丝。如此设置，实现了成像固定夹与成像固定台、透镜固定夹与透镜固定台的可拆卸连接，从而便于更换破碎的成像固定夹或成像屏、破损的透镜固定夹或透镜。本技术的有益效果是：本技术通过成像固定夹夹持固定成像屏，通过透镜固定夹夹持固定透镜，从而避免频繁安装成像屏和透镜而使两者的表面出现过多的指纹而影响两者的清晰度。成像固定夹通过底板上滑动设置的成像固定台与成像齿条建立连接，透镜固定夹通过底板上滑动设置的透镜固定台与透镜齿条建立连接，成像齿条与连接有成像摇臂的成像齿轮相啮合，透镜齿条与连接有透镜摇臂的透镜齿轮相啮合，从而通过旋转成像摇臂来带动成像固定夹移动，通过旋转透镜摇臂来带动透镜固定夹移动，进而带动成像屏和透镜移动，如此方便调整成像屏、透镜及蜡烛三者之间的间距以便于进行透镜成像实验。附图说明：图1为本技术的结构示意图；图2为成像固定夹或透镜固定夹的结构示意图；图3为图2沿A-A向的剖视图；图4为成像固定台的结构示意图；图中所示，1为底板、2为成像支撑板、3为成像摇臂、4为成像齿轮、5为成像齿条、6为成像固定台、7为成像固定夹、8为透镜支撑板、9为透镜摇臂、10为透镜齿轮、11为透镜齿条、12为透镜固定台、13为透镜固定夹、14为蜡烛台、15为蜡烛插孔、16为成像屏16、17为透镜、18为成像定位顶丝、19为透镜定位顶丝、20为成像滑道、21为透镜滑道、22为固定孔、70为第一夹持臂、71为第二夹持臂、73为第一夹持柄、74为第二夹持柄、75为弹簧、76为夹持槽、77为定位孔。具体实施方式：参照图1，本技术的物理教学透镜实验演示装置，包括底板1和设于底板1上的成像摇臂3、成像齿轮4、成像齿条5、成像固定夹7、透镜摇臂9、透镜齿轮10、透镜齿条11、透镜固定夹13、蜡烛台6、成像屏16及透镜17，成像摇臂3和透镜摇臂9均呈Z字型，所述成像摇臂3的一端穿过设于底板1上的成像支撑板2连接成像齿轮4，由成像支持板2对成像摇臂3和成像齿轮4进行支撑，所述成像齿轮4与成像齿条5相互啮合，所述成像齿条5的前端连接有滑动设于成像滑道20上的成像固定台6，所述成像固定台6上可拆卸连接有成像固定夹7，成像固定夹7夹持有圆形的成像屏16；所述透镜摇臂9的一端穿过设于底板1上的透镜支撑板8连接透镜齿轮10，由透镜支撑板8对透镜摇臂9和透镜齿轮10进行支撑，所述透镜齿轮10与透镜齿条11相互啮合，所述透镜齿条11的前端连接有滑动设于透镜滑道21上的透镜固定台12，所述透镜固定台12上可拆卸连接有透镜固定夹13，透镜固定夹13夹持有圆形的透镜17；所述蜡烛台14上开设有蜡烛插孔15，所述蜡烛插孔15、成像屏16和透镜17处于一条直线上，且透镜17处于蜡烛台14和成像屏16之间，参照图2和图3，所述成像固定夹7和透镜固定夹13均包括第一夹持臂70、第二夹持臂71、第一夹持柄73、第二夹持柄74和弹簧75，所述第一夹持臂70和第二夹持臂71呈半圆形，两者的内表面设有向内凹陷的夹持槽76，所述第一夹持臂70和第二夹持臂71的底端相互铰接，且第一夹持臂70的下端顺接有第一夹持柄73，第二夹持臂71的下端顺接有第二夹持柄74，第一夹持柄73和第二夹持柄74之间设有弹簧75。参照图1、图2和图4，所述成像固定台6和透镜固定台12相对的平面上均开设有容第一加持柄73插入的固定孔22，且两者的固定孔22处于同一条水平线上，所述第一夹持柄73上靠近尾端设有定位孔77，所述成像固定台6与成像齿条5相对一侧的端面上设有成像定位顶丝18，所述透镜固定台12与透镜齿条11相对一侧的端面上设有透镜定位顶丝19。工作过程：首先，将夹持有成像屏16的成像固定夹7安装到成像固定台6上，将夹持有透镜17的透镜固定夹13安装到透镜固定台12上，具体是将第一支撑柄73插入成像固定台6上的固定孔22内，再通过成像顶丝18与定位孔77的紧固配合将成像固定夹7的第一支撑柄73固定在成像固定台6上，通过同样的方式将透镜固定夹13的第一支撑柄73固定在透镜固定台12上；之后，摇动成像摇臂3带动成像齿轮4旋转，由成像齿轮4带动成像齿条5左右移动，由成像齿条5带动成像固定台6左右移动，从而带动成像固定夹7左右移动，进而调整成像屏16的位置，通过同样的方式调整透镜17的位置，最终调整成像屏16、透镜17和蜡烛台14上所固定的蜡烛三者之间的距离，完成透镜成像实验。通过成像固定夹7来固定成像屏16，通过透镜固定夹13来固定透镜17，避免在进行成像实验时频繁安装成像屏16或透镜17时与两者直接接触而使两者表面出现指纹，降低两者的清晰度。实验完成后，可取下成像固定夹7和透镜固定夹13，若成像屏16或透镜17未发生破损的情况，无需将成像屏16自成像固定夹7上取下，或将透镜17自透镜固定夹13上取下，若成像屏16或透镜17发生破损本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种物理教学透镜实验演示装置，其特征在于：包括底板(1)和设于底板(1)上的成像摇臂(3)、成像齿轮(4)、成像齿条(5)、成像固定夹(7)、透镜摇臂(9)、透镜齿轮(10)、透镜齿条(11)、透镜固定夹(13)、蜡烛台(14)、成像屏(16)及透镜(17)，成像摇臂(3)和透镜摇臂(9)均呈Z字型，所述成像摇臂(3)的一端穿过设于底板(1)上的成像支撑板(2)连接成像齿轮(4)，所述成像齿轮(4)与成像齿条(5)相互啮合，所述成像齿条(5)的前端连接有滑动设于成像滑道(20)上的成像固定台(6)，所述成像固定台(6)上可拆卸连接有成像固定夹(7)，成像固定夹(7)夹持有圆形的成像屏(16)；所述透镜摇臂(9)的一端穿过设于底板(1)上的透镜支撑板(8)连接透镜齿轮(10)，所述透镜齿轮(10)与透镜齿条(11)相互啮合，所述透镜齿条(11)的前端连接有滑动设于透镜滑道(21)上的透镜固定台(12)，所述透镜固定台(12)上可拆卸连接有透镜固定夹(13)，透镜固定夹(13)夹持有圆形的透镜(17)；所述蜡烛台(14)上开设有蜡烛插孔(15)，所述蜡烛插孔(15)、成像屏(16)和透镜(17)处于一条直线上，且透镜(17)处于蜡烛台(14)和成像屏(16)之间，所述成像固定夹(7)和透镜固定夹(13)均包括第一夹持臂(70)、第二夹持臂(71)、第一夹持柄(73)、第二夹持柄(74)和弹簧(75)，所述第一夹持臂(70)和第二夹持臂(71)呈半圆形，两者的内表面设有向内凹陷的夹持槽(76)，所述第一夹持臂(70)和第二夹持臂(71)的底端相互铰接，且第一夹持臂(70)的下端顺接有第一夹持柄(73)，第二夹持臂(71)的下端顺接有第二夹持柄(74)，第一夹持柄(73)和第二夹持柄(74)之间设有弹簧(75)。...
【技术特征摘要】
1.一种物理教学透镜实验演示装置，其特征在于：包括底板(1)和设于底板(1)上的成像摇臂(3)、成像齿轮(4)、成像齿条(5)、成像固定夹(7)、透镜摇臂(9)、透镜齿轮(10)、透镜齿条(11)、透镜固定夹(13)、蜡烛台(14)、成像屏(16)及透镜(17)，成像摇臂(3)和透镜摇臂(9)均呈Z字型，所述成像摇臂(3)的一端穿过设于底板(1)上的成像支撑板(2)连接成像齿轮(4)，所述成像齿轮(4)与成像齿条(5)相互啮合，所述成像齿条(5)的前端连接有滑动设于成像滑道(20)上的成像固定台(6)，所述成像固定台(6)上可拆卸连接有成像固定夹(7)，成像固定夹(7)夹持有圆形的成像屏(16)；所述透镜摇臂(9)的一端穿过设于底板(1)上的透镜支撑板(8)连接透镜齿轮(10)，所述透镜齿轮(10)与透镜齿条(11)相互啮合，所述透镜齿条(11)的前端连接有滑动设于透镜滑道(21)上的透镜固定台(12)，所述透镜固定台(12)上可拆卸连接有透镜固定夹(13)，透镜固定夹(13)夹持有圆形的透镜(17)；所述蜡烛台(14)上开设有蜡烛插孔(15)，所述蜡烛插孔(1...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘文，王道成，赵欣桐，李汉冬，郭辰霖，
申请(专利权)人：齐齐哈尔工程学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23
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