The utility model discloses a Chinese character teaching board with high efficiency and convenience for teaching, including a back board. A side wall is provided with a first groove on the side wall of the back plate. The first grooves are provided with a partition board, the partition board is fixed to the side wall of the first groove, and the outer side of the partition board is provided with a number of parallel rotating plates, and the side walls on both sides of the rotating plate are separately arranged on the side walls. The plate is arranged at both ends of the rotating plate. The rotating plate is connected with the slate through the rotating shaft. The plate is far from one end of the rotating plate and the same slide plate is fixed. The lower end of the slide plate is fixed with a slide block, and the side wall of the first groove is matched with the slide block. A thread rod is connected in the sliding groove, and the thread rod runs through the slider. The slider is provided with a threaded hole matching the threaded rod. The threaded rod is fixed in a coaxial connection with a worm wheel, and there are second grooves on the side wall of the slider. The utility model saves the time for teachers to draw auxiliary graphics and improves the teaching effect. Rate.
【技术实现步骤摘要】
一种高效率便于教学的汉字教学挂板
本技术涉语文教学领域,尤其涉及一种高效率便于教学的汉字教学挂板。
技术介绍
汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字,中国历代皆以汉字为主要官方文字。汉字在古代已发展至高度完备的水准,不单中国使用,在很长时期内还充当东亚地区唯一的国际交流文字,20世纪前都是日本、朝鲜半岛、越南、琉球等国家官方的书面规范文字,东亚诸国都有一定程度地自行创制汉字。在日常的学校课堂的语文课堂中,需要通过拼音来学习汉字的读音,通过田字格来规范汉字的书写格式,因此,老师们常常需要在课堂上画出拼音线和田字格来辅助教学。现有的教学挂板通常由一块黑板组成,老师们在教学前,每次都要手工画出拼音线和田字格,这种方式不但无法保证拼音线和田字格的规范性,还耽误了大量的教学时间,大大降低了教学效率。为此,我们提出来一种高效率便于教学的汉字教学挂板解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中老师们需要手动绘制拼音线和田字格,教学效率低下的问题,而提出的一种高效率便于教学的汉字教学挂板。为了实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:一种高效率便于教学的汉字教学挂板,包括背板,所述背板的侧壁上设有第一凹槽,所述第一凹槽内设有隔板,所述隔板与第一凹槽的侧壁固定连接,所述隔板的外侧设有若干平行的转动板,所述转动板两侧的侧壁上分别设置有拼音线形结构和田字格形结构,所述转动板的两端均设有板条,所述转动板通过转轴与板条转动方式连接,所述板条远离转动板的一端贯穿隔板并固定连接有同一块滑动板,所述滑动板的下端固定连接有滑块,所述第 ...
【技术保护点】
1.一种高效率便于教学的汉字教学挂板,包括背板(1),其特征在于,所述背板(1)的侧壁上设有第一凹槽(2),所述第一凹槽(2)内设有隔板(3),所述隔板(3)与第一凹槽(2)的侧壁固定连接,所述隔板(3)的外侧设有若干平行的转动板(4),所述转动板(4)两侧的侧壁上分别设置有拼音线形结构和田字格形结构,所述转动板(4)的两端均设有板条(5),所述转动板(4)通过转轴(6)与板条(5)转动方式连接,所述板条(5)远离转动板(4)的一端贯穿隔板(3)并固定连接有同一块滑动板(7),所述滑动板(7)的下端固定连接有滑块(8),所述第一凹槽(2)的侧壁上设有与滑块(8)相匹配的滑槽(9),所述滑槽(9)内转动方式连接有螺纹杆(10),所述螺纹杆(10)贯穿滑块(8)设置,所述滑块(8)上设有与螺纹杆(10)相匹配的螺纹孔,所述螺纹杆(10)上同轴固定连接有蜗轮(11),所述滑槽(9)的侧壁上设有第二凹槽(12),所述第二凹槽(12)内设有与蜗轮(11)相啮合的蜗杆(13),所述蜗杆(13)的一端与第二凹槽(12)的侧壁转动方式连接,所述蜗杆(13)的另一端贯穿背板(1)设置。
【技术特征摘要】
1.一种高效率便于教学的汉字教学挂板,包括背板(1),其特征在于,所述背板(1)的侧壁上设有第一凹槽(2),所述第一凹槽(2)内设有隔板(3),所述隔板(3)与第一凹槽(2)的侧壁固定连接,所述隔板(3)的外侧设有若干平行的转动板(4),所述转动板(4)两侧的侧壁上分别设置有拼音线形结构和田字格形结构,所述转动板(4)的两端均设有板条(5),所述转动板(4)通过转轴(6)与板条(5)转动方式连接,所述板条(5)远离转动板(4)的一端贯穿隔板(3)并固定连接有同一块滑动板(7),所述滑动板(7)的下端固定连接有滑块(8),所述第一凹槽(2)的侧壁上设有与滑块(8)相匹配的滑槽(9),所述滑槽(9)内转动方式连接有螺纹杆(10),所述螺纹杆(10)贯穿滑块(8)设置,所述滑块(8)上设有与螺纹杆(10)相匹配的螺纹孔,所述螺纹杆(10)上同轴固定连接有蜗轮(11),所述滑槽(9)的侧...
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