一种新型多功能教学用指示器制造技术

本发明专利技术涉及一种新型多功能教学用指示器，包括指示器主体、套筒以及软胶套，所述指示器主体顶端分别安装有激光灯和照明灯，所述激光灯和照明灯分别通过激光发射开关和照明开关与干电池电连接，所述干电池通过滑块和滑槽的配合设于指示器主体底部，所述指示器主体底部设置于套筒的筒槽内，所述套筒的筒壁内开设有加热腔，本发明专利技术通过蓄热液来吸收热量，且蓄热液的热量透过套筒和软胶套一直传递到使用者手部，为使用者手部进行保暖，且利用了蓄热液其较大的比热容可以让热量长久保持下去，无需加热装置一直加热保温，指示器主体上安装照明灯，可在夜间为老师提供光源。

A new type of multi-function instruction indicator

The present invention relates to a new multi-function instruction indicator, which includes an indicator body, a sleeve and a soft rubber sleeve. The top of the indicator is installed with a laser lamp and a light lamp respectively. The laser lamp and the light lamp are electrically connected to the dry battery through a laser transmitting switch and a lighting switch. The dry battery passes through a slide block and a dry cell. The body of the indicator is set at the bottom of the main body of the indicator, and the bottom of the indicator is set in the tube groove of the sleeve. The tube wall of the sleeve is provided with a heating chamber. The invention is used to absorb heat through the heat storage liquid, and the heat of the regenerator is passed through the sleeve and the soft rubber sleeve to the user's hand to keep warm for the user's hand. And using the larger heat capacity of the regenerator, the heat can be kept for a long time. The heating device is not required to be heated and kept warm. The indicator is installed on the main body, which can provide the light source for the teacher at night.

【技术实现步骤摘要】
一种新型多功能教学用指示器
本专利技术涉及一种教学指示器，尤其涉及一种新型多功能教学用指示器。
技术介绍
教学指示器是老师授课或者讲座上用于指明目标的一种辅助工具。冬天天气寒冷，老师在上课需要长期把手暴露在空气中，因此经常有老师手部被冻伤冻烂，而现有的教学用指示器仅仅能起到指向的作用，结构过于简单功能过于单一，因此急需开发一种可以为老师暖手，防止老师手部被冻伤的多用教学指示器。
技术实现思路
本专利技术为解决公知技术存在的技术问题而提供一种新型多功能教学用指示器。本专利技术为解决公知技术存在的技术问题所采取的技术方案是:一种新型多功能教学用指示器，包括指示器主体、套筒以及软胶套，所述指示器主体顶端分别安装有激光灯和照明灯，所述激光灯和照明灯分别通过激光发射开关和照明开关与干电池电连接，所述干电池通过滑块和滑槽的配合设于指示器主体底部，所述指示器主体底部设置于套筒的筒槽内，所述套筒的筒壁内开设有加热腔，所述加热腔内置有加热装置，所述加热装置通过套筒底部的加热开关与套筒内的蓄电池电连接，所述套筒外部套接有软胶套。进一步的，所述套筒的加热腔内充满从注液口注入的蓄热液，所述注液口位于套筒顶端，且注液口上设有堵件，所述蓄热液具体为蒸馏水。进一步的，所述加热装置具体为电加热丝。进一步的，所述套筒由黄铜材料制成。本专利技术具有的优点和积极效果如下：1.本专利技术通过在套筒内设置加热装置进行产热，通过蓄热液来吸收热量，且蓄热液的热量透过套筒和软胶套一直传递到使用者手部，为使用者手部进行保暖，且利用了蓄热液其较大的比热容可以让热量长久保持下去，无需加热装置一直加热保温。2.本专利技术通过在指示器主体上安装照明灯，可在夜间为老师提供光源。附图说明图1是本专利技术实施例提供的装置整体效果图；图2是本专利技术实施例提供的装置整体结构示意图；图中：1、指示器主体，101、激光灯，102、照明灯，103、干电池，104、激光发射开关，105、照明开关，2、套筒，201、筒槽，202、加热装置，203、蓄热液，204、注液口，205、堵件，206、蓄电池，207、加热开关，3、软胶套。具体实施方式为能进一步了解本专利技术的
技术实现思路
、特点及功效，兹列举以下实施例，并配合附图详细说明如下。下面结合图1—2对本专利技术的新型多功能教学用指示器作详细的描述：一种新型多功能教学用指示器，包括指示器主体1、套筒2以及软胶套3，所述指示器主体1顶端分别安装有激光灯101和照明灯102，所述激光灯101和照明灯102分别通过激光发射开关104和照明开关105与干电池103电连接，所述干电池103通过滑块和滑槽的配合设于指示器主体1底部，所述指示器主体1底部设置于套筒2的筒槽201内，所述套筒201的筒壁内开设有加热腔，所述加热腔内置有加热装置202，所述加热装置202通过套筒201底部的加热开关207与套筒201内的蓄电池206电连接，所述套筒2外部套接有软胶套3，所述套筒2的加热腔内充满从注液口204注入的蓄热液203，所述注液口204位于套筒2顶端，且注液口204上设有堵件205，所述蓄热液203具体为蒸馏水，所述加热装置202具体为电加热丝，所述套筒2由黄铜材料制成。工作原理:本专利技术通过在套筒2内设置加热装置202进行产热，通过蓄热液203来吸收热量，且蓄热液203的热量透过套筒2和软胶套3一直传递到使用者手部，为使用者手部进行保暖，且利用了蓄热液203其较大的比热容可以让热量长久保持下去，无需加热装置202一直加热保温，通过在指示器主体1上安装照明灯102，可在夜间为老师提供光源。以上所述仅是对本专利技术的较佳实施例而已，并非对本专利技术作任何形式上的限制，凡是依据本专利技术的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改，等同变化与修饰，均属于本专利技术技术方案的范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型多功能教学用指示器，包括指示器主体（1）、套筒（2）以及软胶套（3），所述指示器主体（1）顶端分别安装有激光灯（101）和照明灯（102），所述激光灯（101）和照明灯（102）分别通过激光发射开关（104）和照明开关（105）与干电池（103）电连接，所述干电池（103）通过滑块和滑槽的配合设于指示器主体（1）底部，所述指示器主体（1）底部设置于套筒（2）的筒槽（201）内，所述套筒（201）的筒壁内开设有加热腔，所述加热腔内置有加热装置（202），所述加热装置（202）通过套筒（201）底部的加热开关（207）与套筒（201）内的蓄电池（206）电连接，所述套筒（2）外部套接有软胶套（3）。

【技术特征摘要】
1.一种新型多功能教学用指示器，包括指示器主体（1）、套筒（2）以及软胶套（3），所述指示器主体（1）顶端分别安装有激光灯（101）和照明灯（102），所述激光灯（101）和照明灯（102）分别通过激光发射开关（104）和照明开关（105）与干电池（103）电连接，所述干电池（103）通过滑块和滑槽的配合设于指示器主体（1）底部，所述指示器主体（1）底部设置于套筒（2）的筒槽（201）内，所述套筒（201）的筒壁内开设有加热腔，所述加热腔内置有加热装置（202），所述加热装置（202）通过套筒（201）底部的加热开关（207...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨世彬，
申请(专利权)人：佛山市和富创电子科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44