一种基于在线教育提问显示的方法及装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种基于在线教育提问显示的方法，所述方法包括接收学生提问的问题信息；对所述学生提问的问题信息进行关键词的匹配，所述关键词为预先录入在关键词数据库的语句；当关键词匹配度达到预先设定的阈值时，将对应学生提问的问题信息在当前直播页面突出显示，所述关键词匹配度为所述关键词与所述学生提问的问题信息的相同程度；本发明专利技术所提供的方法，可以先由老师预先设置若干个重点问题，在网络直播课堂当中，当学生提问到类似问题时，可以将类似问题突出显示，以提醒老师对该问题做针对性解答，从而提高老师的授课质量；本发明专利技术还公开了一种基于上述方法的提问显示装置，同样具有上述有益效果。

A method and device for question display based on online education

The present invention discloses a method based on online education question display, the method includes receiving question information of students, matching the question information of the students to the key words in the keyword database, and when the matching degree of key words reaches a predetermined threshold value. The problem information corresponding to the question of students is displayed on the current live page. The matching degree of the key words is the same as that of the question information asked by the students. The method provided by the invention can be set up by the teacher in advance. Similar problems can be asked to highlight similar problems in order to remind the teacher to answer the question so as to improve the quality of the teacher's teaching; the invention also discloses a question display device based on the above method, which also has the beneficial effect.

【技术实现步骤摘要】
一种基于在线教育提问显示的方法及装置
本专利技术涉及网络通信
，尤其涉及一种基于在线教育提问显示的方法及装置。
技术介绍
在当今的教育领域，在线教育所占的比重越来越大。在线教育与传统教育相比具有显著的优点，例如具有良好的交互性、灵活方便，易于管理等一系列优点，并且其具有较大的时间优势，不用担心错过任何一节课。在线教育直播过程中，线上的学生通常会通过文字的形式对老师进行提问。但是当问题较多时，或者是上课时间较长之后，老师容易遗漏一些重点问题，从而使得授课质量有所下降。针对上述问题，目前只能寄托于老师讲课的能力，并未有任何已经公开的方案可以解决上述问题。
技术实现思路
本专利技术的主要目的在于提供一种基于在线教育提问显示的方法，可以将重点问题突出显示；本专利技术的另一目的在于提供一种基于在线教育提问显示的装置，可以将重点问题突出显示，方便老师做出针对性解答。为解决上述技术问题，本专利技术提供一种基于在线教育提问显示的方法，所述方法包括：接收学生提问的问题信息；对所述学生提问的问题信息进行关键词的匹配，所述关键词为预先录入在关键词数据库的语句；当关键词匹配度达到预先设定的阈值时，将对应学生提问的问题信息在当前直播页面突出显示，所述关键词匹配度为所述关键词与所述学生提问的问题信息的相同程度。可选的，所述方法进一步包括：删除所述学生提问的问题信息中和预先设定的问题信息相同的问题信息，以构成有效问题信息；所述对所述学生提问的问题信息进行关键词的匹配包括：对所述有效问题信息进行关键词的匹配。可选的，所述方法进一步包括：向学生端发送老师回答所述突出显示的问题信息的回复信息。可选的，所述方法进一步包括：将所述突出显示的问题信息的时间点在在线课程生成的视频的进度条上突出显示。可选的，所述将对应学生提问的问题信息突出显示包括：将对应学生提问的问题信息在老师端高亮显示和/或弹出提示气泡。可选的，所述方法进一步包括：当所述学生提问的问题信息重复出现的次数达到预先设定的次数时，将对应学生提问的问题信息突出显示。可选的，所述方法进一步包括：提取所述突出显示的问题信息的关键词；将所述提取的关键词加入所述关键词数据库。本专利技术还提供了一种基于在线教育提问显示的装置，所述装置包括：接收模块：接收学生提问的问题信息；匹配模块：对所述学生提问的问题信息进行关键词的匹配，所述关键词为预先录入在关键词数据库的语句；显示模块：当关键词匹配度达到预先设定的阈值时，将对应学生提问的问题信息在当前直播页面突出显示，所述关键词匹配度为所述关键词与所述学生提问的问题信息的相同程度。可选的，所述装置进一步包括：提取模块：删除所述学生提问的问题信息中和预先设定的问题信息相同的问题信息，以构成有效问题信息；所述匹配模块具体为：对所述有效问题信息进行关键词的匹配的模块。可选的，所述装置进一步包括：重复问题显示模块：当所述学生提问的问题信息重复出现的次数达到预先设定的次数时，将对应学生提问的问题信息突出显示。本专利技术所提供的一种基于在线教育提问显示的方法，所述方法包括接收学生提问的问题信息；对所述学生提问的问题信息进行关键词的匹配，所述关键词为预先录入在关键词数据库的语句；当关键词匹配度达到预先设定的阈值时，将对应学生提问的问题信息突出显示。本专利技术所提供的方法，可以先由老师预先设置若干个重点问题，在网络直播课堂当中，当学生提问到类似问题时，可以将类似问题突出显示，以提醒老师对该问题做针对性解答，从而提高老师的授课质量。本专利技术还提供了一种基于在线教育提问显示的装置，具有上述有益效果，在此不再赘述。附图说明为了更清楚的说明本专利技术实施例或现有技术的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单的介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术实施例所提供的第一种提问显示的方法的流程图；图2为本专利技术实施例所提供的第二种提问显示的方法的流程图；图3为本专利技术实施例所提供的第三种提问显示的方法的流程图；图4为本专利技术实施例提供的提问显示装置的结构框图。具体实施方式本专利技术的核心是提供一种基于在线教育文字提问匹配的方法，在现有技术中，在网络课程直播过程中，当学生提问较多时，或者是上课时间较长之后，老师的注意力会下降，容易遗漏一些重点问题，从而使得授课质量有所下降。针对上述问题，未有任何已经公开的解决方案，通常只能寄托于老师讲课的能力。而本专利技术所提供的显示方法，可以先由老师预先设置若干个重点问题，当学生提问到类似问题时，可以将类似问题突出显示，以提醒老师对该问题做针对性解答，从而提高老师的授课质量。为了使本
的人员更好地理解本专利技术方案，下面结合附图和具体实施方式对本专利技术作进一步的详细说明。显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参考图1，图1为本专利技术实施例所提供的第一种提问显示的方法的流程图，该方法包括：S101：接收学生提问的问题信息。在本步骤中，所述问题信息可以是文字，语音等多种形式，或者是多种形式的组合；但是通常来说，所述问题信息是以文字的形式出现。S102：对所述学生提问的问题信息进行关键词的匹配，所述关键词为预先录入在关键词数据库的语句。在本步骤中，可以预先直接录入关键词语句，还可以仅仅预先录入重点问题或者是其他的信息，再由终端自动生成关键词语句，并储存在关键词数据库中。在本步骤中，所述进行关键词的匹配的方法可以是计算学生提问的问题信息和预先录入在关键词数据库的语句之间重复的部分占所述问题信息的比例，还可以是上述重复的部分占匹配到的关键语句的比例，上述两种方法中，所述比例即关键词匹配度。当然，除了上述方法，还可以选择其它的方法进行关键词的匹配，只要能获得关键词匹配度，在此不限定具体的实现方式。S103：当关键词匹配度达到预先设定的阈值时，将对应学生提问的问题信息在当前直播页面突出显示，所述关键词匹配度为所述关键词与所述学生提问的问题信息的相同程度。在本步骤中，假设关键词匹配度是某一条学生提问的问题信息和预先录入在关键词数据库的语句之间重复的部分占所述问题信息的比例，当关键词匹配度达到预先设定的阈值时，例如当关键词匹配度达到60％时，将对应于该条学生提问的问题信息突出显示。上述数据仅做说明使用，并不是对上述方法的具体限定。所述关键词匹配度可以是百分数的形式，还可以是分数的形式，或者是其他形式等，在此不做具体限定。在本步骤中，突出显示的方法可以是在老师端将关键词匹配度达到阈值的问题信息高亮显示，还可以在老师端弹出提示气泡。除了上述两种方法，还可以有其他方法将关键词匹配度达到阈值的问题信息突出显示，例如改变对应问题信息字体的大小等，或者是多种突出显示的方法的结合，在此不做具体限定。当然，除了在老师端突出显示，还可以同时在学生端突出显示。本专利技术实施例所提供的一种基于在线教育提问显示的方法，可以先由老师预先设置若干个重点问题，当学生提问到类似问题时，可以将类似问题突出显示，以提醒老师对该问题做针对性解答，从而提高老师的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于在线教育提问显示的方法，其特征在于，所述方法包括：接收学生提问的问题信息；对所述学生提问的问题信息进行关键词的匹配，所述关键词为预先录入在关键词数据库的语句；当关键词匹配度达到预先设定的阈值时，将对应学生提问的问题信息在当前直播页面突出显示，所述关键词匹配度为所述关键词与所述学生提问的问题信息的相同程度。

【技术特征摘要】
1.一种基于在线教育提问显示的方法，其特征在于，所述方法包括：接收学生提问的问题信息；对所述学生提问的问题信息进行关键词的匹配，所述关键词为预先录入在关键词数据库的语句；当关键词匹配度达到预先设定的阈值时，将对应学生提问的问题信息在当前直播页面突出显示，所述关键词匹配度为所述关键词与所述学生提问的问题信息的相同程度。2.根据权利要求1所述方法，其特征在于，所述方法进一步包括：删除所述学生提问的问题信息中和预先设定的问题信息相同的问题信息，以构成有效问题信息；所述对所述学生提问的问题信息进行关键词的匹配包括：对所述有效问题信息进行关键词的匹配。3.根据权利要求2所述方法，其特征在于，所述方法进一步包括：向学生端发送老师回答所述突出显示的问题信息的回复信息。4.根据权利要求3所述方法，其特征在于，所述方法进一步包括：将所述突出显示的问题信息的时间点在在线课程生成的视频的进度条上突出显示。5.根据权利要求4所述方法，其特征在于，所述将对应学生提问的问题信息在当前直播页面突出显示包括：将对应学生提问的问题信息在老师端高亮显示和/或弹出提示气泡。6.根据权利要求1至5任一项权利要求所述方法，其特...

【专利技术属性】
技术研发人员：肖鸿亮，
申请(专利权)人：广州华多网络科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44