教学质量评价方法及系统技术方案

本发明专利技术提供了教学质量评价方法及系统，涉及信息处理技术领域，包括：根据教学课程对课堂教学信息进行累计统计，获得学习表现质量信息；设置课外活动，并对课外活动的开放教学信息进行累计统计，获得自主表现质量信息；对在校行为进行采集，获得品行表现信息；对学习表现质量信息、自主表现质量信息和品行表现信息进行综合分析，获得学习状况信息；在预设时间内根据学习状况信息对教学的软硬件设施进行评判，获得教学质量信息。本发明专利技术可以提高对教学质量评价的客观性、真实性和准确性。

Teaching quality evaluation method and system

The invention provides the teaching quality evaluation method and system, which involves the field of information processing technology, including accumulative statistics of classroom teaching information according to the teaching course, the quality information of learning performance, extracurricular activities, and accumulative statistics of open teaching information for extracurricular activities to obtain the quality letter of independent performance. In order to obtain the information of the quality information of the learning performance, the quality information and the performance information of the independent performance, the information of the learning condition is obtained, and the teaching quality information is obtained in the presupposition time according to the information of the learning condition. The invention can improve the objectivity, authenticity and accuracy of teaching quality evaluation.

【技术实现步骤摘要】
教学质量评价方法及系统
本专利技术涉及信息处理
，尤其是涉及教学质量评价方法及系统。
技术介绍
教学质量是对教学水平高低和效果优劣的评价，最终体现在培养对象的质量上。而培养对象的质量主要是通过在校期间的综合学习状况能够体现出来的，综合的学习状况不仅体现在学习成绩上，还体现在品行、素质、能力、创造性等多个方面。但是，目前缺乏对综合学习状况的科学有效的监控；很多时候对学生个体的评判是凭借印象的主观评判，缺乏真实、准确、客观的评判数据。由此对培养对象的质量的评判结果便不能作为评价教学质量的有效依据。
技术实现思路
有鉴于此，本专利技术的目的在于提供教学质量评价方法及系统，以提高对教学质量评价的客观性、真实性和准确性。第一方面，本专利技术实施例提供了一种教学质量评价方法，其中，包括：根据教学课程对课堂教学信息进行累计统计，获得学习表现质量信息；设置课外活动，并对所述课外活动的开放教学信息进行累计统计，获得自主表现质量信息；对在校行为进行采集，获得品行表现信息；对所述学习表现质量信息、所述自主表现质量信息和所述品行表现信息进行综合分析，获得学习状况信息；在预设时间内根据所述学习状况信息对教学的软硬件设施进行评判，获得教学质量信息。结合第一方面，本专利技术实施例提供了第一方面的第一种可能的实施方式，其中，所述课堂教学信息包括签到信息、互动信息、作业完成信息、结课考试信息，所述根据教学课程对课堂教学信息进行累计统计，获得学习表现质量信息，包括：根据教学课程并基于学生个体，对所述签到信息进行统计，得到出勤率；对所述互动信息进行记录，得到互动率和互动正确率；对所述作业完成信息进行记录，得到作业正确率；对所述结课考试信息进行记录，得到考试效果信息；对每门课程对应的所述出勤率、所述互动率和互动正确率、所述作业正确率以及所述考试效果信息进行统计管理，获得所述学习表现质量信息。结合第一方面，本专利技术实施例提供了第一方面的第二种可能的实施方式，其中，所述开放教学信息包括参与次数、反馈时间、实践结果，所述设置课外活动，并对所述课外活动的开放教学信息进行累计统计，获得自主表现质量信息，包括：通过创设团队任务、学术研究情景或创新创业竞赛并设置活动节点，得到所述课外活动；基于学生个体对所述课外活动的所述参与次数进行记录，得到参与信息；对所述课外活动的反馈时间进行记录，得到执行效率；对所述课外活动的实践结果进行记录，得到实践报告信息；对所述参与信息、所述执行效率和所述实践报告信息进行统计管理，得到所述自主表现质量信息。结合第一方面，本专利技术实施例提供了第一方面的第三种可能的实施方式，其中，所述方法还包括：根据所述学习状况信息并结合心理学特点对学生个体的人才特质进行评价，生成人才类型信息。结合第一方面，本专利技术实施例提供了第一方面的第四种可能的实施方式，其中，所述在校行为包括表扬/违纪事件、图书借阅登记、公物使用行为和公益活动。第二方面，本专利技术实施例还提供一种教学质量评价系统，其中，包括：学习表现统计单元，用于根据教学课程对课堂教学信息进行累计统计，获得学习表现质量信息；自主表现统计单元，用于设置课外活动，并对所述课外活动的开放教学信息进行累计统计，获得自主表现质量信息；品行表现统计单元，用于对在校行为进行采集，获得品行表现信息；综合分析单元，用于对所述学习表现质量信息、所述自主表现质量信息和所述品行表现信息进行综合分析，获得学习状况信息；教学评判单元，用于在预设时间内根据所述学习状况信息对教学的软硬件设施进行评判，获得教学质量信息。结合第二方面，本专利技术实施例提供了第二方面的第一种可能的实施方式，其中，所述课堂教学信息包括签到信息、互动信息、作业完成信息、结课考试信息，所述学习表现统计单元包括：根据教学课程并基于学生个体，对所述签到信息进行统计，得到出勤率；对所述互动信息进行记录，得到互动率和互动正确率；对所述作业完成信息进行记录，得到作业正确率；对所述结课考试信息进行记录，得到考试效果信息；对每门课程对应的所述出勤率、所述互动率和互动正确率、所述作业正确率以及所述考试效果信息进行统计管理，获得所述学习表现质量信息。结合第二方面，本专利技术实施例提供了第二方面的第二种可能的实施方式，其中，所述开放教学信息包括参与次数、反馈时间、实践结果，所述自主表现统计单元包括：通过创设团队任务、学术研究情景或创新创业竞赛并设置活动节点，得到所述课外活动；基于学生个体对所述课外活动的所述参与次数进行记录，得到参与信息；对所述课外活动的反馈时间进行记录，得到执行效率；对所述课外活动的实践结果进行记录，得到实践报告信息；对所述参与信息、所述执行效率和所述实践报告信息进行统计管理，得到所述自主表现质量信息。结合第二方面，本专利技术实施例提供了第二方面的第三种可能的实施方式，其中，所述系统还包括：人才评价单元，用于根据所述学习状况信息并结合心理学特点对学生个体的人才特质进行评价，生成人才类型信息。结合第二方面，本专利技术实施例提供了第二方面的第四种可能的实施方式，其中，所述在校行为包括表扬/违纪事件、图书借阅登记、公物使用行为和公益活动。本专利技术实施例带来了以下有益效果：本专利技术提供的教学质量评价方法及系统，包括：根据教学课程对课堂教学信息进行累计统计，获得学习表现质量信息；设置课外活动，并对课外活动的开放教学信息进行累计统计，获得自主表现质量信息；对在校行为进行采集，获得品行表现信息；对学习表现质量信息、自主表现质量信息和品行表现信息进行综合分析，获得学习状况信息；在预设时间内根据学习状况信息对教学的软硬件设施进行评判，获得教学质量信息。本专利技术可以提高对教学质量评价的客观性、真实性和准确性。本专利技术的其他特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本专利技术而了解。本专利技术的目的和其他优点在说明书、权利要求书以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。为使本专利技术的上述目的、特征和优点能更明显易懂，下文特举较佳实施例，并配合所附附图，作详细说明如下。附图说明为了更清楚地说明本专利技术具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本专利技术的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术实施例一提供的教学质量评价方法流程图；图2为本专利技术实施例二提供的获得学习表现质量信息方法流程图；图3为本专利技术实施例二提供的获得自主表现质量信息方法流程图；图4为本专利技术实施例三提供的教学质量评价系统示意图。图标：100-学习表现统计单元；200-自主表现统计单元；300-品行表现统计单元；400-综合分析单元；500-教学评判单元；600-人才评价单元。具体实施方式为使本专利技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本专利技术的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。教学质量是对教学水平高低和效果优劣的评价，最终体现在培养对象的质量上。而培养对象的质量主要是通过在校本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学质量评价方法，其特征在于，包括：根据教学课程对课堂教学信息进行累计统计，获得学习表现质量信息；设置课外活动，并对所述课外活动的开放教学信息进行累计统计，获得自主表现质量信息；对在校行为进行采集，获得品行表现信息；对所述学习表现质量信息、所述自主表现质量信息和所述品行表现信息进行综合分析，获得学习状况信息；在预设时间内根据所述学习状况信息对教学的软硬件设施进行评判，获得教学质量信息。

【技术特征摘要】
1.一种教学质量评价方法，其特征在于，包括：根据教学课程对课堂教学信息进行累计统计，获得学习表现质量信息；设置课外活动，并对所述课外活动的开放教学信息进行累计统计，获得自主表现质量信息；对在校行为进行采集，获得品行表现信息；对所述学习表现质量信息、所述自主表现质量信息和所述品行表现信息进行综合分析，获得学习状况信息；在预设时间内根据所述学习状况信息对教学的软硬件设施进行评判，获得教学质量信息。2.根据权利要求1所述的教学质量评价方法，其特征在于，所述课堂教学信息包括签到信息、互动信息、作业完成信息、结课考试信息，所述根据教学课程对课堂教学信息进行累计统计，获得学习表现质量信息，包括：根据教学课程并基于学生个体，对所述签到信息进行统计，得到出勤率；对所述互动信息进行记录，得到互动率和互动正确率；对所述作业完成信息进行记录，得到作业正确率；对所述结课考试信息进行记录，得到考试效果信息；对每门课程对应的所述出勤率、所述互动率和互动正确率、所述作业正确率以及所述考试效果信息进行统计管理，获得所述学习表现质量信息。3.根据权利要求1所述的教学质量评价方法，其特征在于，所述开放教学信息包括参与次数、反馈时间、实践结果，所述设置课外活动，并对所述课外活动的开放教学信息进行累计统计，获得自主表现质量信息，包括：通过创设团队任务、学术研究情景或创新创业竞赛并设置活动节点，得到所述课外活动；基于学生个体对所述课外活动的所述参与次数进行记录，得到参与信息；对所述课外活动的反馈时间进行记录，得到执行效率；对所述课外活动的实践结果进行记录，得到实践报告信息；对所述参与信息、所述执行效率和所述实践报告信息进行统计管理，得到所述自主表现质量信息。4.根据权利要求1所述的教学质量评价方法，其特征在于，所述方法还包括：根据所述学习状况信息并结合心理学特点对学生个体的人才特质进行评价，生成人才类型信息。5.根据权利要求1所述的教学质量评价方法，其特征在于，所述在校行为包括表扬/违纪事件、图书借阅登记、公物使用行为和公益活动。6.一...

【专利技术属性】
技术研发人员：董满生，石琴，金颖，唐飞，李淑琴，
申请(专利权)人：合肥工业大学，安徽爱学堂教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽,34