The present invention discloses a method of job feedback, which includes the following steps: when a job after a teacher's end feedback is received, the correct rate of the operation is counted, the length of the annotation corresponding to the operation, the comments and comments, and the correct instructions are obtained; and the teachers and assignments of the assignments and the corresponding annotations are correct. The teacher's endorsement time, endorsement evaluation and endorsement prompts are displayed on the student's display window. The invention also discloses a job feedback device and a computer readable storage medium. The invention can directly display the teacher's homework notes, and facilitate the students to obtain the details of the homework notes, and by showing the length of the teacher's annotation, the teacher can be informed of the specific efficiency of the teachers' annotation, and provide the reference for the students to select the teachers for follow-up.
【技术实现步骤摘要】
作业反馈方法、设备及计算机可读存储介质
本专利技术涉及作业反馈
,尤其涉及一种作业反馈方法、设备及计算机可读存储介质。
技术介绍
课堂教学是老师的职责,作业及考试是衡量学生学习效果的最好最直接的办法。目前,在通过网上处理学生作业时,对于作业中的主观题的批改,教师只是单一打分,不能实现作业答题图片的批注,学生只能获知得分情况,因此无法根据教师的批注获知具体的答案或修改方法,学生还需要额外花费时间寻找答案,从而导致学生处理作业及获取知识的效率低下,并且无法获知各个教师具体的批注作业的效率,无法为学生挑选教师提供参考。
技术实现思路
本专利技术的主要目的在于提出一种作业反馈方法、设备及计算机可读存储介质,旨在解决现有技术中,通过网上处理学生作业时,学生只能获知得分情况,因此无法根据教师的批注获知具体的答案或修改方法的技术问题。为实现上述目的,本专利技术提供一种作业反馈方法,所述方法包括:当接收到教师端反馈的批注之后的作业时,统计所述作业的正确率;获取所述作业对应的批注时长、批注评价及批注提示;将所述作业与对应批注的教师、作业的正确率、对应批注的教师的批注时长、批注评价及批注提示在学生端的显示窗口进行展示。可选地,所述获取所述作业对应的批注评价的步骤包括:提取所述作业对应教师的评价,并将提取到的评价作为评注评价;或者,根据所述作业的正确率,赋予所述作业对应的评注评价。可选地,所述将所述作业与对应批注的教师、作业的正确率、对应批注的教师的批注时长、批注评价及批注提示在学生端的显示窗口进行展示的步骤之后,还包括:获取当前学生账户已批注作业对应的各个教师;提取各个教师 ...
【技术保护点】
1.一种作业反馈方法,其特征在于,所述方法包括以下步骤:当接收到教师端反馈的批注之后的作业时,统计所述作业的正确率;获取所述作业对应的批注时长、批注评价及批注提示;将所述作业与对应批注的教师、作业的正确率、对应批注的教师的批注时长、批注评价及批注提示在学生端的显示窗口进行展示。
【技术特征摘要】
1.一种作业反馈方法,其特征在于,所述方法包括以下步骤:当接收到教师端反馈的批注之后的作业时,统计所述作业的正确率;获取所述作业对应的批注时长、批注评价及批注提示;将所述作业与对应批注的教师、作业的正确率、对应批注的教师的批注时长、批注评价及批注提示在学生端的显示窗口进行展示。2.如权利要求1所述的作业反馈方法,其特征在于,所述获取所述作业对应的批注评价的步骤包括:提取所述作业对应教师的评价,并将提取到的评价作为评注评价;或者,根据所述作业的正确率,赋予所述作业对应的评注评价。3.如权利要求1所述的作业反馈方法,其特征在于,所述将所述作业与对应批注的教师、作业的正确率、对应批注的教师的批注时长、批注评价及批注提示在学生端的显示窗口进行展示的步骤之后,还包括:获取当前学生账户已批注作业对应的各个教师;提取各个教师的批注时长、批注评价及批注提示;根据所述批注时长、批注评价及批注提示,生成各个教师对应的批注评价,并将生成的评价向学生端进行推送。4.如权利要求1所述的作业反馈方法,其特征在于,所述统计所述作业的正确率的步骤包括:提取所述作业对应的总分,以及当前完成的得分;根据所述总分及得分统计所述作业的正确率。5.如权利要求1所述的作业反馈方法,其特征在于,所述统计所述作业的正确率的步骤还包括:分析所述作业的各种题型,以及各种题型对应的总分及当前得分;根据所述各种题型对应的总分及当前得分统计各种题型的正确率。6.如权利要求1-5任一项所述的作业反馈方法,其特征在于,所述将所述作业与对应批注的教师、作业的正确率、对应批注的教师的批注时...
【专利技术属性】
技术研发人员:文建明,
申请(专利权)人:深圳市因尚网络科技股份有限公司,
类型:发明
国别省市:广东,44
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