一种用于教学的固定式高压开关柜制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于教学的固定式高压开关柜，属于用于教学的电气设备领域。此用于教学的固定式高压开关柜，包含壳体、进线开关柜、出线柜、电压互感器柜和盖板，壳体为金属封闭箱式结构，进线开关柜、出线柜、电压互感器柜位于壳体内部，壳体上开设有一个以上的观察口，观察口两侧的壳体外壁上设有向内凹的凹槽，盖板左右侧壁向外延伸有凸起，盖板从上往下滑动卡接于壳体的凹槽内，并覆盖观察口。当盖板卡接于壳体上时，从外形上看为完整的固定式高压开关柜，当盖板与壳体分离时，可直观看到内部结构，便于在培训过程中从整体到局部展示固定式高压开关柜的结构，同时盖板对壳体内部的零部件进行保护，避免零部件因长期暴露于空气中被腐蚀。

【技术实现步骤摘要】
一种用于教学的固定式高压开关柜
本技术涉及用于教学的电气设备领域，具体涉及一种用于教学的固定式高压开关柜。
技术介绍
固定式高压开关柜应满足“交流金属封闭开关设备标准”的有关要求，由壳体、电器元件(包括绝缘件)、各种机构、二次端子及连线等组成，具体分成进线开关柜、出线柜及电压互感器柜等，壳体为金属封闭箱式结构，在平时的工作中很难知晓其内部结构。随着固定式高压开关柜广泛用于目前的电力系统中，有关固定式高压开关柜的专业培训也是电力系统员工培训的重要内容，但是针对固定式高压开关柜内部结构的培训因缺乏专用培训设备未大范围推广。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于教学的固定式高压开关柜，解决在培训过程中无法直观看到固定式高压开关柜内部结构的问题。为解决上述的技术问题，本技术采用以下技术方案：一种用于教学的固定式高压开关柜，包含壳体、进线开关柜、出线柜、电压互感器柜和盖板，壳体为金属封闭箱式结构，进线开关柜、出线柜、电压互感器柜位于壳体内部，所述壳体上开设有一个以上的观察口，观察口两侧的壳体外壁上设有向内凹的凹槽，盖板左侧壁和右侧壁向外延伸有凸起，盖板的凸起从上往下滑动卡接于壳体的凹槽内，并覆盖观察口。更进一步的技术方案是凸起包含连接部和由连接部向下延伸的凸缘部，凹槽后侧壁上设有与凸起相适配的卡口。更进一步的技术方案是观察口底部向外延伸有挡板，盖板底部嵌接于挡板内。更进一步的技术方案是盖板底部外侧壁上设有半圆形凸起，挡板内侧壁上设有与半圆形凸起相适配的卡槽。更进一步的技术方案是盖板上嵌接有把手。更进一步的技术方案是盖板为透明钢化玻璃盖板。与现有技术相比，本技术的有益效果是：提供一种安装简单、拆卸方便的用于教学的固定式高压开关柜，当盖板卡接于壳体上时，从外形上看为完整的固定式高压开关柜，当盖板与壳体分离时，可直观看到固定式高压开关柜的内部结构，便于在培训过程中从整体到局部展示固定式高压开关柜的结构，同时盖板对壳体内部的零部件进行保护，避免零部件因长期暴露于空气中被腐蚀。附图说明图1为本技术一种用于教学的固定式高压开关柜装配示意图。图2为图1中A部位的局部放大图。图3为本技术一种用于教学的固定式高压开关柜的局部示意图。图中：1-壳体，2-盖板，21-半圆形凸起，3-凸起，31-连接部，32-凸缘部，4-凹槽，41-卡口，5-观察口，6-挡板，61-卡槽，7-把手。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。实施例1图1示出了：一种用于教学的固定式高压开关柜，包含壳体1、进线开关柜、出线柜、电压互感器柜和盖板2，壳体1为金属封闭箱式结构，进线开关柜、出线柜、电压互感器柜位于壳体1内部，所述壳体1上开设有一个以上的观察口5，观察口5两侧的壳体外壁上设有向内凹的凹槽4，盖板2左侧壁和右侧壁向外延伸有凸起3，盖板2的凸起3从上往下滑动卡接于壳体1的凹槽4内，并覆盖观察口5。安装拆卸简单方便，当盖板2卡接于壳体1上时，从外形上看为完整的固定式高压开关柜，当盖板2与壳体1分离时，可直观看到固定式高压开关柜的内部结构，便于在培训过程中从整体到局部展示固定式高压开关柜的结构，同时盖板2对壳体1内部的零部件进行保护，避免零部件因长期暴露于空气中被腐蚀。实施例2为进一步优化实施1中的技术方案，本实施例中凸起3包含连接部31和由连接部31向下延伸的凸缘部32，凹槽4后侧壁上设有与凸起3相适配的卡口41。如图2所示，装配时将凸缘部32与卡口41对齐后，从上向下沿凹槽4滑动，直至连接部31卡接于卡口41内，向上滑动即可将盖板2从壳体1中取出，安装拆卸简单方便。实施例3为进一步优化实施2中的技术方案，本实施例中观察口5底部向外延伸有挡板6，盖板2底部嵌接于挡板6内，使盖板2进一步固定于壳体1内。实施例4为进一步优化实施3中的技术方案，本实施例中盖板2底部外侧壁上设有半圆形凸起21，挡板6内侧壁上设有与半圆形凸起21相适配的卡槽61。如图3所示，盖板2底部卡接于挡板6的卡槽61内，进一步紧固盖板2.实施例5为进一步优化实施1～4中的技术方案，本实施例中盖板2上嵌接有把手7，采用把手7便于在培训过程中拆卸和装配盖板2。实施例5为进一步优化实施1～4中的技术方案，本实施例中盖板2为透明钢化玻璃盖板，便于在不拆卸盖板2时也能直观的观察固定式高压开关柜的内部结构。尽管这里参照本技术的多个解释性实施例对本技术进行了描述，但是，应该理解，本领域技术人员可以设计出很多其他的修改和实施方式，这些修改和实施方式将落在本申请公开的原则范围和精神之内。更具体地说，在本申请公开、附图和权利要求的范围内，可以对主题组合布局的组成部件和/或布局进行多种变型和改进。除了对组成部件和/或布局进行的变形和改进外，对于本领域技术人员来说，其他的用途也将是明显的。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于教学的固定式高压开关柜，包含壳体（1）、进线开关柜、出线柜、电压互感器柜和盖板（2），壳体（1）为金属封闭箱式结构，进线开关柜、出线柜、电压互感器柜位于壳体（1）内部，其特征在于：所述壳体（1）上开设有一个以上的观察口（5），观察口（5）两侧的壳体外壁上设有向内凹的凹槽（4），盖板（2）左侧壁和右侧壁向外延伸有凸起（3），盖板（2）的凸起（3）从上往下滑动卡接于壳体（1）的凹槽（4）内，并覆盖观察口（5）。

【技术特征摘要】
1.一种用于教学的固定式高压开关柜，包含壳体（1）、进线开关柜、出线柜、电压互感器柜和盖板（2），壳体（1）为金属封闭箱式结构，进线开关柜、出线柜、电压互感器柜位于壳体（1）内部，其特征在于：所述壳体（1）上开设有一个以上的观察口（5），观察口（5）两侧的壳体外壁上设有向内凹的凹槽（4），盖板（2）左侧壁和右侧壁向外延伸有凸起（3），盖板（2）的凸起（3）从上往下滑动卡接于壳体（1）的凹槽（4）内，并覆盖观察口（5）。2.根据权利要求1所述的一种用于教学的固定式高压开关柜，其特征在于：所述凸起（3）包含连接部（31）和由连接部（31）向下延伸的凸缘部（32），凹槽（4）后侧壁上设有...

【专利技术属性】
技术研发人员：谢晓虹，赵松，毛凤春，杨峥，王致，陈铭，周宇翔，刘星月，李骞，代正元，李钢，白双全，龚应来，姬魁前，
申请(专利权)人：云南电网有限责任公司昆明供电局，
类型：新型
国别省市：云南,53