一种体育教学远程学习方法技术

本发明专利技术公开了一种体育教学远程学习方法，包括云端服务器和移动终端，所述移动终端内安装有APP客户端，具体步骤如下：1)学员通过APP客户端登录，需要对学员进行身份实名认证，包括姓名、身份证号码、手机号码及视频动作认证；2)观看学习视频和阅读学习资料，认证通过后，学员会得到一个初始级别的权限，需观看完该权限内的学习视频和阅读完学习资料及在规定时间内通过相应的课后练习方可进入下一级别，云端服务器对视频观看时长、学习资料阅读时长以及练习的完成情况进行记录；3)上述记录后形成一个综合评分值，该综合评分值作为当年学期总分值的一部分。本发明专利技术通过监督和掌握的数据形成一个综合评分值。

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学远程学习方法
本专利技术涉及一种方法，特别涉及一种体育教学远程学习方法。
技术介绍
目前，远程学习系统的应用越来越广泛，尤其在大学的教学领域，通过远程教学可以节省时间、节省人力，学员可自由安排自己的学习时间，不受地点的限制，然后，如何能够监督学员的学习进度及知识的掌握程度以及将该进度和程度作为一个评价一直是比较困惑的难题。
技术实现思路
为解决上述
技术介绍
中存在的问题，本专利技术的目的在于提供一种体育教学远程学习方法，以达到通过监督和掌握的数据形成一个综合评分值的目的。为达到上述目的，本专利技术的技术方案如下：一种体育教学远程学习方法，包括云端服务器和移动终端，所述移动终端内安装有APP客户端，具体步骤如下：1)学员通过APP客户端登录，需要对学员进行身份实名认证，包括姓名、身份证号码、手机号码及视频动作认证；2)观看学习视频和阅读学习资料，认证通过后，学员会得到一个初始级别的权限，需观看完该权限内的学习视频和阅读完学习资料及在规定时间内通过相应的课后练习方可进入下一级别，云端服务器对视频观看时长、学习资料阅读时长以及练习的完成情况进行记录；3)上述记录后形成一个综合评分值，该综合评分值作为当年学期总分值的一部分。优选的，所述APP客户端还包括求救模块，即对解决不了的课后练习题向云端服务器求救，由同学作出相应的回复。优选的，所述步骤1)中认证通过后云端服务器会给学员一个ID名和初始密码。优选的，所述综合评分值包括视频观看时长、观看的次数、每次观看的时长、学习资料阅读时长、阅读次数、每次阅读的时长以及课后练习的时长、次数、出错率、求救次数。优选的，所述步骤2)中单小节学习视频和学习资料阅读前需手动签名，云端服务器通过与预留的签名做比对，单次课后练习完成后也需要手动签名方可提交。通过上述技术方案，本专利技术提供的一种体育教学远程学习方法，该方法可通过云端服务器对学员的学习时间、学习次数以及课后练习的完成数据对其进行监督，并通过上述数据形成一个综合评分值，作为当年学期总分值的一部分，以便更科学的管理学员的远程学习。具体实施方式下面将对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。本专利技术提供的一种体育教学远程学习方法，包括云端服务器和与云端服务器通讯连接的移动终端，所述移动终端内安装有APP客户端，具体步骤如下：1)学员通过APP客户端登录，需要对学员进行身份实名认证，包括姓名、身份证号码、手机号码及视频动作认证，认证通过后云端服务器会给学员一个ID名和初始密码；2)观看学习视频和阅读学习资料，认证通过后，学员会得到一个初始级别的权限，需观看完该权限内的学习视频和阅读完学习资料及在规定时间内通过相应的课后练习方可进入下一级别，云端服务器对视频观看时长、学习资料阅读时长以及练习的完成情况进行记录，APP客户端还包括求救模块，即对解决不了的课后练习题向云端服务器求救，由同学作出相应的回复，单小节学习视频和学习资料阅读前需手动签名，云端服务器通过与预留的签名做比对，单次课后练习完成后也需要手动签名方可提交；3)上述记录后形成一个综合评分值，该综合评分值作为当年学期总分值的一部分，所述综合评分值包括视频观看时长、观看的次数、每次观看的时长、学习资料阅读时长、阅读次数、每次阅读的时长以及课后练习的时长、次数、出错率、求救次数。本专利技术公开的一种体育教学远程学习方法，该方法可通过云端服务器对学员的学习时间、学习次数以及课后练习的完成数据对其进行监督，并通过上述数据形成一个综合评分值，作为当年学期总分值的一部分，以便更科学的管理学员的远程学习。对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本专利技术。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本专利技术的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本专利技术将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育教学远程学习方法，包括云端服务器和移动终端，所述移动终端内安装有APP客户端，其特征在于，具体步骤如下：1)学员通过APP客户端登录，需要对学员进行身份实名认证，包括姓名、身份证号码、手机号码及视频动作认证；2)观看学习视频和阅读学习资料，认证通过后，学员会得到一个初始级别的权限，需观看完该权限内的学习视频和阅读完学习资料及在规定时间内通过相应的课后练习方可进入下一级别，云端服务器对视频观看时长、学习资料阅读时长以及练习的完成情况进行记录；3)上述记录后形成一个综合评分值，该综合评分值作为当年学期总分值的一部分。

【技术特征摘要】
1.一种体育教学远程学习方法，包括云端服务器和移动终端，所述移动终端内安装有APP客户端，其特征在于，具体步骤如下：1)学员通过APP客户端登录，需要对学员进行身份实名认证，包括姓名、身份证号码、手机号码及视频动作认证；2)观看学习视频和阅读学习资料，认证通过后，学员会得到一个初始级别的权限，需观看完该权限内的学习视频和阅读完学习资料及在规定时间内通过相应的课后练习方可进入下一级别，云端服务器对视频观看时长、学习资料阅读时长以及练习的完成情况进行记录；3)上述记录后形成一个综合评分值，该综合评分值作为当年学期总分值的一部分。2.根据权利要求1所述的一种体育教学远程学习方法，其特征在于，所述APP客户端还...

【专利技术属性】
技术研发人员：牟顶红，姜薇，
申请(专利权)人：东华理工大学，
类型：发明
国别省市：江西,36