本实用新型专利技术公开了一种英语教学自动擦除式板书教具，包括板架，在板架内依次镶装有基准板和透明写字板，在基准板上画有多组四线三格线，在板架两侧对称设有二根滚珠丝杆，在板架前侧设有滑板，滑板两端分别通过滑块安装在二根滚珠丝杆上，在滑块内设有丝母，在滑板内侧弹性连接有内装清水的擦拭箱，在擦拭箱内侧固定有擦拭毡条并在擦拭箱内侧壁上均布若干个透水孔，擦拭毡条弹性压在透明写字板表面；在板架上设有与二根滚珠丝杆传动连接的电驱动装置。有益效果是：结构紧凑，能够实现自动擦除板书内容，擦拭时粉尘小，避免粉笔粉尘被教师及前排同学吸入；可写出规范的英文字母，使用方便，尤其适合小学英语的基础教学使用。
【技术实现步骤摘要】
英语教学自动擦除式板书教具
本技术涉及一种教具，特别涉及一种英语教学自动擦除式板书教具。
技术介绍
目前，在各级学校的英语教学中，尽管多媒体教学越来越普及，但教师仍然需要经常在黑板上书写板书，以利于学生记忆，提高教学质量。特别是在小学英语的基础教学中，有时候教师还需在黑板上画上四线三格线，无形中增大了劳动强度。当板书写满后为赶时间，很多老师都是使用黑板擦快速擦除板书内容，从而产生大量的粉笔粉尘容易被教师及前排同学吸入，对教师和同学的身体造成伤害。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种结构紧凑，使用方便，能够实现自动擦除板书内容，擦拭时粉尘小，能够最大程度避免粉笔粉尘被教师及前排同学吸入的英语教学自动擦除式板书教具。为解决上述问题，本技术采用如下技术方案：一种英语教学自动擦除式板书教具，包括板架，在板架内依次镶装有基准板和透明写字板，在基准板上画有多组四线三格线，在板架两侧对称设有二根可旋转的滚珠丝杆，在板架前侧设有滑板，滑板两端分别通过滑块安装在二根滚珠丝杆上，在滑块内设有与滚珠丝杆配合的丝母，在滑板内侧弹性连接有内装清水的擦拭箱，在擦拭箱内侧固定有擦拭毡条并在擦拭箱内侧壁上均布若干个透水孔，擦拭毡条弹性压在透明写字板表面；在板架上设有与二根滚珠丝杆传动连接的电驱动装置，用于驱动二根滚珠丝杆同步旋转，从而带动滑板和擦拭箱往复运动实现板书的自动擦除。作为进一步优选，在擦拭箱前面均布固定有螺杆，螺杆前端分别由滑板穿出并连接有定位螺母，在螺杆上位于擦拭箱与滑板之间套设有弹簧，用于将擦拭毡条弹性压在透明写字板表面。作为进一步优选，所述电驱动装置包括安装在板架上端中部的伺服电机，伺服电机输出轴与所述二根滚珠丝杆的上端通过同步带轮和同步带传动连接，在板架上端两侧靠近伺服电机和滚珠丝杆处分别设有涨紧轮。作为进一步优选，在擦拭箱上端密封安装有上盖，在上盖上均布有注水孔，用于向擦拭箱内注入清水。本技术的有益效果是：结构紧凑，通过电驱动装置驱动二根滚珠丝杆同步旋转，从而带动滑板和擦拭箱往复运动，便能够实现自动擦除板书内容，擦拭时粉尘小，能够最大程度避免粉笔粉尘被教师及前排同学吸入；由于在板架内依次镶装有基准板和透明写字板，在基准板上画有多组四线三格线，因此无需再画出四线三格线，便可写出规范的英文字母，使用方便，尤其适合小学英语的基础教学使用。附图说明图1是本技术的主视图。图2是图1的俯视图。图3是图1的A-A剖视图。图4是图3的局部放大图。图中：滑板1，板架2，透明写字板3，基准板4，滚珠丝杆5，同步带6，伺服电机7，擦拭箱8，丝母9，定位螺母10，螺杆11，擦拭毡条12，弹簧13，滑块14，涨紧轮15，密封塞16，上盖17。具体实施方式如图1～图4所示，本技术涉及的一种英语教学自动擦除式板书教具，它有一个板架2，在板架2内依次镶装有基准板4和透明写字板3，在基准板4上画有多组四线三格线，透明写字板3略凸出于板架2前表面。在板架2两侧通过镶装在上、下端的轴承对称安装有二根可旋转的滚珠丝杆5，在板架2前侧设有滑板1，滑板1两端分别通过滑块14安装在二根滚珠丝杆5上，滑块14通过螺栓固定在滑板1两端，在滑块14内固定镶装有与滚珠丝杆5螺纹配合的丝母9，在滑板1内侧弹性连接有内装清水的擦拭箱8，在擦拭箱8内侧固定粘接有擦拭毡条并在擦拭箱8内侧壁上均布若干个透水孔，擦拭毡条为吸水毡条且弹性压在透明写字板3表面。在擦拭箱8前面均布固定有多个螺杆11，螺杆11前端分别由滑板1穿出并连接有定位螺母10，在螺杆11上位于擦拭箱8与滑板1之间套设有弹簧13，用于将擦拭毡条弹性压在透明写字板3表面。在擦拭箱8上端密封安装有上盖17，在上盖17上均布有注水孔，用于向擦拭箱8内注入清水。在注水孔内分别装有密封塞16。在板架2上设有与二根滚珠丝杆5传动连接的电驱动装置，用于驱动二根滚珠丝杆5同步旋转，从而带动滑板1和擦拭箱8往复运动实现板书的自动擦除。所述电驱动装置包括安装在板架2上端中部的伺服电机7，伺服电机7输出轴与所述二根滚珠丝杆5的上端通过三个同步带轮和一圈封闭的同步带6传动连接，在板架2上端两侧靠近伺服电机7和滚珠丝杆5处分别设有涨紧轮15，涨紧轮15由同步带6外侧压在同步带6上，可将同步带6压紧在伺服电机7输出轴和滚珠丝杆5上端。在板架2一侧下端设有控制开关，用于控制伺服电机7的启闭和转向。使用时，将该英语教学自动擦除式板书教具固定在教室内前方墙面上。教师在教学时，可直接在透明写字板3上面书写板书。由于在基准板4上画有多组四线三格线，因此可写出规范的英文字母。当透明写字板3上面板书写满后，按下控制开关启动伺服电机7，通过伺服电机7带动二根滚珠丝杆同步旋转，从而通过丝母9带动滑板1和擦拭箱8往复运动，在往复运动过程中擦拭箱8和擦拭毡条在弹簧作用下始终压在透明写字板3表面，实现自动擦除板书内容。擦拭时，擦拭箱8内盛装的清水通过透水孔可渗透到擦拭毡条中，使擦拭毡条呈湿润状态，因此能够尽量减少擦拭时产生的粉尘，有利于教师和学生的健康。尽管本技术的实施方案已公开如上，但其并不仅仅限于说明书和实施方式中所列运用，它完全可以被适用于各种适合本技术的领域，对于熟悉本领域的人员而言，可容易地实现另外的修改，因此在不背离权利要求及等同范围所限定的一般概念下，本技术并不限于特定的细节和这里示出与描述的图例。本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种英语教学自动擦除式板书教具，包括板架，其特征是：在板架内依次镶装有基准板和透明写字板，在基准板上画有多组四线三格线，在板架两侧对称设有二根可旋转的滚珠丝杆，在板架前侧设有滑板，滑板两端分别通过滑块安装在二根滚珠丝杆上，在滑块内设有与滚珠丝杆配合的丝母，在滑板内侧弹性连接有内装清水的擦拭箱，在擦拭箱内侧固定有擦拭毡条并在擦拭箱内侧壁上均布若干个透水孔，擦拭毡条弹性压在透明写字板表面；在板架上设有与二根滚珠丝杆传动连接的电驱动装置，用于驱动二根滚珠丝杆同步旋转，从而带动滑板和擦拭箱往复运动实现板书的自动擦除。
【技术特征摘要】
1.一种英语教学自动擦除式板书教具，包括板架，其特征是：在板架内依次镶装有基准板和透明写字板，在基准板上画有多组四线三格线，在板架两侧对称设有二根可旋转的滚珠丝杆，在板架前侧设有滑板，滑板两端分别通过滑块安装在二根滚珠丝杆上，在滑块内设有与滚珠丝杆配合的丝母，在滑板内侧弹性连接有内装清水的擦拭箱，在擦拭箱内侧固定有擦拭毡条并在擦拭箱内侧壁上均布若干个透水孔，擦拭毡条弹性压在透明写字板表面；在板架上设有与二根滚珠丝杆传动连接的电驱动装置，用于驱动二根滚珠丝杆同步旋转，从而带动滑板和擦拭箱往复运动实现板书的自动擦除。2.根据权利要求1所述的英语教...
【专利技术属性】
技术研发人员：孙海燕，于兰，姜夕迎，
申请(专利权)人：渤海大学，
类型：新型
国别省市：辽宁,21
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