一种心理健康教育专用教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种心理健康教育专用教具，其结构包括旋转吊杆、壳体、散热孔、底座、缓冲垫、投放口、启动提示灯、显示屏板、控制面板、调整转钮、操控按键、启动开关、投射主板，壳体的下方设有底座，缓冲垫安装在底座的下方，投放口嵌套在壳体前端的右侧，旋转吊杆与壳体上方的中部垂直连接采用过盈配合，散热孔为长方形结构且设于壳体的前端为一体结构，启动提示灯为圆形结构且安装在投放口的右侧，通过其结构设有旋转吊杆，在使用的时候，可以通过其结构上的连接杆与壳体垂直连接后，将焊接头与墙壁焊接后，然后在通过其结构套筒右侧的调整转把调整其上升与下降，使用方便，适用性广。

A special teaching tool for mental health education

The utility model discloses a special teaching tool for mental health education, which consists of a rotating hanger, a shell, a heat dissipation hole, a base, a cushion pad, a launch port, a starting hint lamp, a display panel, a control panel, a adjusting knob, a control button, a starting switch, a projecting board, a base and a cushioning cushion below the shell. At the bottom of the base, the launch port is nested on the right side of the front end of the shell. The rotating hanger is vertically connected with the middle part of the shell. The heat dissipation hole is a rectangular structure and the front end of the shell is integrated. The starting light is a circular structure and is installed on the right side of the opening. The structure is equipped with a rotating crane. When used, the joint can be welded vertically through the connecting rod of its structure to weld the welding head to the wall, and then adjust its rise and fall through the adjustment of the right side of the structure sleeve. It is convenient to use and has wide applicability.

【技术实现步骤摘要】
一种心理健康教育专用教具
本技术是一种心理健康教育专用教具，属于心理健康教育专用教具领域。
技术介绍
教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等。现有技术公开了申请号为：201410108695.5的一种教具，涉及教学用品领域，包括支架、分析杆、显示器和处理器；处理器与支架相连；支架侧面设有至少两个横架，横架内设有通槽，通槽的宽度大于等于分析杆的直径，通槽内设有接收器；接收器和处理器相连，处理器和显示器相连；分析杆首尾相接，其中一个分析杆置于横架的通槽内，现有技术在使用时，无法将设备进行上升与下降的操作，使用不便，适用性小。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种心理健康教育专用教具，以解决现有技术在使用时，无法将设备进行上升与下降的操作，使用不便，适用性小的问题。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种心理健康教育专用教具，其结构包括旋转吊杆、壳体、散热孔、底座、缓冲垫、投放口、启动提示灯、显示屏板、控制面板、调整转钮、操控按键、启动开关、投射主板，所述壳体的下方设有底座，所述缓冲垫安装在底座的下方，所述投放口嵌套在壳体前端的右侧，所述旋转吊杆与壳体上方的中部垂直连接采用过盈配合，所述散热孔为长方形结构且设于壳体的前端为一体结构，所述启动提示灯为圆形结构且安装在投放口的右侧，所述显示屏板嵌套在控制面板的前端采用过盈配合，所述控制面板为长方形结构且安装在壳体上方的右侧，所述调整转钮设于控制面板的中部采用过盈配合，所述操控按键设有两个以上且均匀等距的分布在调整转钮的四周，所述启动开关设于调整转钮的后端与控制面板采用间隙配合，所述投射主板安装在壳体的内部，所述投放口、启动提示灯、显示屏板、调整转钮、操控按键和启动开关均与投射主板电连接，所述旋转吊杆包括焊接头、伸缩杆、套筒、连接杆、防护垫、调整转把，所述焊接头设于伸缩杆的上方，所述套筒的内部设有伸缩杆采用间隙配合，所述连接杆的一端与套筒垂直连接，所述连接杆的另一端设有防护垫采用间隙配合，所述调整转把安装在套筒的右端。进一步地，所述散热孔与投放口位于同一平面上。进一步地，所述显示屏板位于调整转钮的前端。进一步地，所述启动开关与调整转钮位于同一平面上。进一步地，所述投放口与壳体采用过盈配合。进一步地，所述散热孔可以增强设备的散热效果，预防烧毁的情况发生。进一步地，所述投放口可以将教育内容投射在屏幕上，使人们可以观看。有益效果本技术一种心理健康教育专用教具，通过其结构设有旋转吊杆，在使用的时候，可以通过其结构上的连接杆与壳体垂直连接后，将焊接头与墙壁焊接后，然后在通过其结构套筒右侧的调整转把调整其上升与下降，使用方便，适用性广。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术一种心理健康教育专用教具的结构示意图。图2为本技术一种心理健康教育专用教具旋转吊杆的结构示意图。图中：旋转吊杆-1、壳体-2、散热孔-3、底座-4、缓冲垫-5、投放口-6、启动提示灯-7、显示屏板-8、控制面板-9、调整转钮-10、操控按键-11、启动开关-12、焊接头-101、伸缩杆-102、套筒-103、连接杆-104、防护垫-105、调整转把-106。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1-图2，本技术提供一种心理健康教育专用教具技术方案：其结构包括旋转吊杆1、壳体2、散热孔3、底座4、缓冲垫5、投放口6、启动提示灯7、显示屏板8、控制面板9、调整转钮10、操控按键11、启动开关12、投射主板，所述壳体2的下方设有底座4，所述缓冲垫5安装在底座4的下方，所述投放口6嵌套在壳体2前端的右侧，所述旋转吊杆1与壳体2上方的中部垂直连接采用过盈配合，所述散热孔3为长方形结构且设于壳体2的前端为一体结构，所述启动提示灯7为圆形结构且安装在投放口6的右侧，所述显示屏板8嵌套在控制面板9的前端采用过盈配合，所述控制面板9为长方形结构且安装在壳体2上方的右侧，所述调整转钮10设于控制面板9的中部采用过盈配合，所述操控按键11设有两个以上且均匀等距的分布在调整转钮10的四周，所述启动开关12设于调整转钮10的后端与控制面板9采用间隙配合，所述投射主板安装在壳体2的内部，所述投放口6、启动提示灯7、显示屏板8、调整转钮10、操控按键11和启动开关12均与投射主板电连接，所述旋转吊杆1包括焊接头101、伸缩杆102、套筒103、连接杆104、防护垫105、调整转把106，所述焊接头101设于伸缩杆102的上方，所述套筒103的内部设有伸缩杆102采用间隙配合，所述连接杆104的一端与套筒103垂直连接，所述连接杆104的另一端设有防护垫105采用间隙配合，所述调整转把106安装在套筒103的右端，所述散热孔3与投放口6位于同一平面上，所述显示屏板8位于调整转钮10的前端，所述启动开关12与调整转钮10位于同一平面上，所述投放口6与壳体2采用过盈配合，所述散热孔3可以增强设备的散热效果，预防烧毁的情况发生，所述投放口6可以将教育内容投射在屏幕上，使人们可以观看。本专利所说的旋转吊杆1可以与教具焊接后，然后再通过焊接头将其吊起，在操控调整转把将伸缩杆的长度进行调整。本技术在使用的时候，可以通过其结构上的壳体2与旋转吊杆1垂直连接后，然后再通过其结构壳体2前端的散热孔3进行散热，而通过控制面板9上的启动开关12将设备启动，然后将教育内容传导到投射主板上，再通过其结构上的投射口6将内容投放到大屏幕上，而旋转吊杆1则可以通过其结构上的套筒103右侧的调整转把106将伸缩杆102的长度进行调整，使用方便。本技术旋转吊杆1、壳体2、散热孔3、底座4、缓冲垫5、投放口6、启动提示灯7、显示屏板8、控制面板9、调整转钮10、操控按键11、启动开关12、焊接头101、伸缩杆102、套筒103、连接杆104、防护垫105、调整转把106部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本技术解决现有技术在使用时，无法将设备进行上升与下降的操作，使用不便，适用性小的问题，本技术通过上述部件的互相组合，通过其结构设有旋转吊杆，在使用的时候，可以通过其结构上的连接杆与壳体垂直连接后，将焊接头与墙壁焊接后，然后在通过其结构套筒右侧的调整转把调整其上升与下降，使用方便，适用性广，具体如下所述:所述旋转吊杆1与壳体2上方的中部垂直连接采用过盈配合，所述焊接头101设于伸缩杆102的上方，所述套筒103的内部设有伸缩杆102采用间隙配合，所述连接杆104的一端与套筒103垂直连接，所述连接杆104的另一端设有防护垫105采用间隙配合，所述调整转把106安装在套筒103的右端。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种心理健康教育专用教具，其结构包括旋转吊杆（1）、壳体（2）、散热孔（3）、底座（4）、缓冲垫（5）、投放口（6）、启动提示灯（7）、显示屏板（8）、控制面板（9）、调整转钮（10）、操控按键（11）、启动开关（12）、投射主板，所述壳体（2）的下方设有底座（4），所述缓冲垫（5）安装在底座（4）的下方，所述投放口（6）嵌套在壳体（2）前端的右侧，其特征在于：所述旋转吊杆（1）与壳体（2）上方的中部垂直连接采用过盈配合，所述散热孔（3）为长方形结构且设于壳体（2）的前端为一体结构，所述启动提示灯（7）为圆形结构且安装在投放口（6）的右侧，所述显示屏板（8）嵌套在控制面板（9）的前端采用过盈配合，所述控制面板（9）为长方形结构且安装在壳体（2）上方的右侧，所述调整转钮（10）设于控制面板（9）的中部采用过盈配合，所述操控按键（11）设有两个以上且均匀等距的分布在调整转钮（10）的四周，所述启动开关（12）设于调整转钮（10）的后端与控制面板（9）采用间隙配合，所述投射主板安装在壳体（2）的内部，所述投放口（6）、启动提示灯（7）、显示屏板（8）、调整转钮（10）、操控按键（11）和启动开关（12）均与投射主板电连接；所述旋转吊杆（1）包括焊接头（101）、伸缩杆（102）、套筒（103）、连接杆（104）、防护垫（105）、调整转把（106），所述焊接头（101）设于伸缩杆（102）的上方，所述套筒（103）的内部设有伸缩杆（102）采用间隙配合，所述连接杆（104）的一端与套筒（103）垂直连接，所述连接杆（104）的另一端设有防护垫（105）采用间隙配合，所述调整转把（106）安装在套筒（103）的右端。...

【技术特征摘要】
1.一种心理健康教育专用教具，其结构包括旋转吊杆（1）、壳体（2）、散热孔（3）、底座（4）、缓冲垫（5）、投放口（6）、启动提示灯（7）、显示屏板（8）、控制面板（9）、调整转钮（10）、操控按键（11）、启动开关（12）、投射主板，所述壳体（2）的下方设有底座（4），所述缓冲垫（5）安装在底座（4）的下方，所述投放口（6）嵌套在壳体（2）前端的右侧，其特征在于：所述旋转吊杆（1）与壳体（2）上方的中部垂直连接采用过盈配合，所述散热孔（3）为长方形结构且设于壳体（2）的前端为一体结构，所述启动提示灯（7）为圆形结构且安装在投放口（6）的右侧，所述显示屏板（8）嵌套在控制面板（9）的前端采用过盈配合，所述控制面板（9）为长方形结构且安装在壳体（2）上方的右侧，所述调整转钮（10）设于控制面板（9）的中部采用过盈配合，所述操控按键（11）设有两个以上且均匀等距的分布在调整转钮（10）的四周，所述启动开关（12）设于调整转钮（10）的后端与控制面板（9）采用间隙配合，所述投射主板安装在壳体（2）的内部，所述投放口（6）、启动提...

【专利技术属性】
技术研发人员：王序进，
申请(专利权)人：武汉东湖学院，王序进，
类型：新型
国别省市：湖北,42