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一种教学演示装置制造方法及图纸

技术编号:17976319 阅读:7 留言:0更新日期:2018-05-16 16:06
本实用新型专利技术涉及教学教具领域,尤其涉及一种教学演示装置,采用了在侧板上部设有拉簧,拉簧的一端焊接在转动柱上,转动柱的一端设有压板,压板中部设有回收槽,在底座上设有发条盒,发条盒的一端焊接有转动板,转动板一面上设有转动杆,转动杆向下压压板,当转动杆脱离压板,压板被拉簧拉回,回收槽内的钢珠被抛出,从滑轨下部进入,向上运动顶开的单向门,单向门由于扭簧的作用在钢珠通过后恢复到原位,钢珠向上运动到顶部后落下,落下后向右运动,接触到压簧后压迫压簧,压簧将钢珠弹出,钢珠顺着滑轨运动,从左侧下落回到回收槽这样一次运动过程的方式,展示了压簧、拉簧、扭簧和发条弹簧的不同功能,对于我们的学习带来了极大的便利,提高了学习效率。

【技术实现步骤摘要】
一种教学演示装置
本技术涉及教学教具领域,尤其涉及一种教学演示装置。
技术介绍
在学习内容中,弹簧是一种利用弹性来工作的机械零件。弹簧的种类复杂多样,我们经常用到的几种弹簧有压簧、拉簧、扭簧和发条弹簧,在学习中没有一种可以直观展示这几种弹簧的功能的教具,对于我们的学习带来了一些不便,影响了学习效率。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题,是针对上述存在的技术不足,提供了一种机械公差配合教学教具,采用了在侧板上部设有拉簧,拉簧的一端焊接在转动柱上,转动柱的一端设有压板,压板中部设有回收槽,在底座上设有发条盒,发条盒的一端焊接有转动板,转动板一面上设有转动杆,转动杆向下压压板,当转动杆脱离压板,压板被拉簧拉回,回收槽内的钢珠被抛出,从滑轨下部进入,向上运动顶开的单向门,单向门由于扭簧的作用在钢珠通过后恢复到原位,钢珠向上运动到顶部后落下,落下后向右运动,接触到压簧后压迫压簧,压簧将钢珠弹出,钢珠顺着滑轨运动,从左侧下落回到回收槽这样一次运动过程的方式,展示了压簧、拉簧、扭簧和发条弹簧的不同功能,对于我们的学习带来了极大的便利,提高了学习效率。为解决上述技术问题,本技术所采用的技术方案是:包括底座,底座上设有支撑板A;底座上设有支撑板B;支撑板A和支撑板B均支撑发条盒;发条盒一端焊接有转动板;转动板一面上设有转动杆;底座中部设有支撑柱;支撑柱上部设有滑轨;滑轨中部设有设有门轴;门轴两端均套装有扭簧;门轴上设有单向门;滑轨右部设有压簧;底座一侧设有侧板;侧板上部设有拉簧;侧板中部设有支座;支座上连接有转动柱;转动柱的一端焊接有拉簧;转动柱的一端设有压板;压板中部设有回收槽;回收槽内放有钢珠。进一步优化本技术方案,转动杆的外端在压板外侧的上部。进一步优化本技术方案,支座通过轴连接转动柱。进一步优化本技术方案,滑轨使用透明材料制作。与现有技术相比,本技术具有以下优点:采用了在侧板上部设有拉簧,拉簧的一端焊接在转动柱上,转动柱的一端设有压板,压板中部设有回收槽,在底座上设有发条盒,发条盒的一端焊接有转动板,转动板一面上设有转动杆,转动杆向下压压板,当转动杆脱离压板,压板被拉簧拉回,回收槽内的钢珠被抛出,从滑轨下部进入,向上运动顶开的单向门,单向门由于扭簧的作用在钢珠通过后恢复到原位,钢珠向上运动到顶部后落下,落下后向右运动,接触到压簧后压迫压簧,压簧将钢珠弹出,钢珠顺着滑轨运动,从左侧下落回到回收槽这样一次运动过程的方式,展示了压簧、拉簧、扭簧和发条弹簧的不同功能,对于我们的学习带来了极大的便利,提高了学习效率。附图说明图1为一种教学演示装置主体结构图。图2为一种教学演示装置主视图。图3为一种教学演示装置俯视图。图4为一种教学演示装置剖视图。图5为一种教学演示装置滑轨中部局部剖视图。图中:1底座;2、支撑板A;3、支撑板B;4、发条盒;5、转动板;6、转动杆;7、支撑柱;8、滑轨;9、门轴;10、扭簧;11、单向门;12、压簧;13、侧板;14、拉簧;15、支座;16、转动柱;17、压板;18、回收槽;19、钢珠。具体实施方式为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚明了,下面结合具体实施方式并参照附图,对本技术进一步详细说明。应该理解,这些描述只是示例性的,而并非要限制本技术的范围。此外,在以下说明中,省略了对公知结构和技术的描述,以避免不必要地混淆本技术的概念。具体实施方式:结合图1-5所示,一种教学演示装置,包括底座1,底座1上设有支撑板A2;底座1上设有支撑板B3;支撑板A2和支撑板B3均支撑发条盒4;发条盒4一端焊接有转动板5;转动板5一面上设有转动杆6;底座1中部设有支撑柱7;支撑柱7上部设有滑轨8;滑轨8中部设有设有门轴9;门轴9两端均套装有扭簧10;门轴9上设有单向门11;滑轨8右部设有压簧12;底座1一侧设有侧板13;侧板13上部设有拉簧14;侧板13中部设有支座15;支座15上连接有转动柱16;转动柱16的一端焊接有拉簧14;转动柱16的一端设有压板17;压板17中部设有回收槽18;回收槽内放有钢珠19;转动杆6的外端在压板17外侧的上部;支座15通过轴连接转动柱16;滑轨8使用透明材料制作。本技术在具体实施时,通过在侧板上部设有拉簧12,拉簧12的一端焊接在转动柱16上,转动柱16的一端设有压板17,压板17中部设有回收槽18,在底座1上设有发条盒4,发条盒4的一端焊接有转动板5,转动板5一面上设有转动杆6,转动杆6向下压压板17,当转动杆6脱离压板17,压板17被拉簧12拉回,回收槽18内的钢珠19被抛出,从滑轨8下部进入,向上运动顶开的单向门11,单向门11由于扭簧10的作用在钢珠19通过后恢复到原位,钢珠19向上运动到顶部后落下,落下后向右运动,接触到压簧12后压迫压簧12,压簧12将钢珠19弹出,钢珠19顺着滑轨19运动,从左侧下落回到回收槽18这样一次运动过程的方式,展示了压簧、拉簧、扭簧和发条弹簧的不同功能,对于我们的学习带来了极大的便利,提高了学习效率。应当理解的是,本技术的上述具体实施方式仅仅用于示例性说明或解释本技术的原理,而不构成对本技术的限制。因此,在不偏离本技术的精神和范围的情况下所做的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本技术的保护范围之内。此外,本技术所附权利要求旨在涵盖落入所附权利要求范围和边界、或者这种范围和边界的等同形式内的全部变化和修改例。本文档来自技高网...
一种教学演示装置

【技术保护点】
一种教学演示装置,其特征在于:包括底座(1),底座(1)上设有支撑板A(2);底座(1)上设有支撑板B(3);支撑板A(2)和支撑板B(3)均支撑发条盒(4);发条盒(4)一端焊接有转动板(5);转动板(5)一面上设有转动杆(6);底座(1)中部设有支撑柱(7);支撑柱(7)上部设有滑轨(8);滑轨(8)中部设有设有门轴(9);门轴(9)两端均套装有扭簧(10);门轴(9)上设有单向门(11);滑轨(8)右部设有压簧(12);底座(1)一侧设有侧板(13);侧板(13)上部设有拉簧(14);侧板(13)中部设有支座(15);支座(15)上连接有转动柱(16);转动柱(16)的一端焊接有拉簧(14);转动柱(16)的一端设有压板(17);压板(17)中部设有回收槽(18);回收槽内放有钢珠(19)。

【技术特征摘要】
1.一种教学演示装置,其特征在于:包括底座(1),底座(1)上设有支撑板A(2);底座(1)上设有支撑板B(3);支撑板A(2)和支撑板B(3)均支撑发条盒(4);发条盒(4)一端焊接有转动板(5);转动板(5)一面上设有转动杆(6);底座(1)中部设有支撑柱(7);支撑柱(7)上部设有滑轨(8);滑轨(8)中部设有设有门轴(9);门轴(9)两端均套装有扭簧(10);门轴(9)上设有单向门(11);滑轨(8)右部设有压簧(12);底座(1)一侧设有侧板(13);侧板(13)上部设有拉簧...

【专利技术属性】
技术研发人员:李辉辛丕祥
申请(专利权)人:李辉辛丕祥
类型:新型
国别省市:山东,37

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