带贮物箱的升降椅凳制造技术

带贮物箱的升降椅凳，包括座板，在座板下设置支承脚，所述的支承脚为上脚和下脚，上脚与下脚之间能升降调节，所述的上脚连接上箱框或者上箱，上箱框与上箱相连，上箱包括四面箱板，上箱为上下贯通式上箱，座板是设置在上箱框上的活动座板，所述的座板的一侧与上箱框之间设置转动销或者铰链，使座板的另一侧随着转动销或者铰链开启或关闭，上箱下有下箱，下箱包括四面箱板，在四面箱板下有下箱底板，上箱与下箱为一大一小，上箱套在下箱外面或者下箱套在上箱外面，上箱和下箱组成整个书柜，所述的下箱的上部为贯通，下箱底板或者下箱连接下脚，当下脚与上脚进行升降调节时，下箱和上箱随着下脚与上脚升降调节，使箱内容量大小随着变化。

Lift chair with storage tank

A chair with a lift chair with a storage box includes a seat plate and a supporting foot under the seat board. The supporting foot is an upper foot and a lower foot. The upper foot and the lower foot can be adjusted and adjusted. The upper foot is connected to the box or upper box, the upper box frame is connected with the upper box, the upper box includes four box plates, the upper box is the upper and lower through upper case, the seat board is set up. A movable seat board placed on the upper box frame, the side of the seat plate and the upper box frame are set with a rotating pin or hinge, so that the other side of the seat board is opened or closed with a rotating pin or hinge, the lower box is under the upper box, the lower box includes four box plates, the bottom of the box under the four sides of the box, the upper box and the lower case for a large and one small, upper box. The lower box or lower box is set outside the upper box, the upper box and the lower box constitute the whole bookcase. The upper part of the lower box is through, the lower box floor or the lower box is connected to the lower foot. The lower box and upper box are adjusted with the lower feet and upper feet when the feet and upper feet are adjusted and lifted, so that the size of the box is changed with the size.

【技术实现步骤摘要】
带贮物箱的升降椅凳
本专利技术涉及学生椅凳，特别是涉及一种带贮物箱的升降椅凳。
技术介绍
现在学生，特别是中学学生的课本、作业本等特别多，已有的课桌不能满足放书的需要，所以桌面上堆满各种课本，影响学习，为了使桌面减少课本的堆放，得到有序放置，学生自己带了箱子放在桌子旁边，专用于放书，这样又影响教室里的空间，学生走路进出不方便；而现有的学生坐的椅凳下面的空间没有得到有效利用，但是学生身高不同，又要考虑椅凳的高低调节问题，所以现有的椅凳下面都缺少设置课本用的书柜。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了克服已有技术存在的缺点，提供一种利用学生椅凳下面的空间，又能满足学生椅凳高低调节要求的带贮物箱的升降椅凳。本专利技术带贮物箱的升降椅凳的技术方案是，包括座板，在座板下设置支承脚，其特征在于所述的支承脚为上脚和下脚，上脚与下脚之间能升降调节，所述的上脚连接上箱框或者上箱，上箱框与上箱相连，所述的上箱包括四面箱板，上箱为上下贯通式上箱，所述的座板是设置在上箱框上的活动座板，所述的座板的一侧与上箱框之间设置转动销或者铰链，使座板的另一侧随着转动销或者铰链开启或关闭，所述的上箱下有下箱，所述的下箱包括四面箱板，在四面箱板下有下箱底板，上箱与下箱为一大一小，上箱套在下箱外面或者下箱套在上箱外面，上箱和下箱组成整个书柜，所述的下箱的上部为贯通，下箱底板或者下箱连接下脚，当下脚与上脚进行升降调节时，下箱和上箱随着下脚与上脚升降调节，使箱内容量大小随着变化。本专利技术公开了一种带贮物箱的升降椅凳，包括座板，在座板下设置支承脚，其特征在于所述的支承脚为上脚和下脚，上脚与下脚之间能升降调节，所述的上脚连接上箱框或者上箱，上箱框与上箱相连，所述的上箱包括四面箱板，上箱为上下贯通式上箱，所述的座板是设置在上箱框上的活动座板，所述的座板的一侧与上箱框之间设置转动销或者铰链，使座板的另一侧随着转动销或者铰链开启或关闭，所述的上箱下有下箱，所述的下箱包括四面箱板，在四面箱板下有下箱底板，上箱与下箱为一大一小，上箱套在下箱外面或者下箱套在上箱外面，上箱和下箱组成整个书柜，所述的下箱的上部为贯通，下箱底板或者下箱连接下脚，当下脚与上脚进行升降调节时，下箱和上箱随着下脚与上脚升降调节，使箱内容量大小随着变化。本技术方案用四块箱板组成上箱，另用四块箱板组成下箱，上箱与下箱为一只大一只小，使上箱能套在下箱的外面或者下箱能套在上箱的外面，所述的上箱为上下两头贯通，下箱上部贯通但有下箱底板，上箱上有上箱框和座板，采用座板作为箱体的箱盖，上箱连着上脚，下箱连着下脚，所述的上脚、下脚为四只脚或两只脚，如果是两只脚，在下脚的底部设置横底脚，上脚与下脚能升降调节，使上箱与下箱随着上脚与下脚进行升降调节，当调节固定后，上箱和下箱成为了整个书柜，在书柜内放置书本，所述的座板是设置在上箱框上的活动座板，座板的一侧与上箱框之间设置转动销或者铰链（合页），使座板的另一侧随着转动销或者铰链（合页）开启或关闭，通过转动销或者铰链连接牢靠，操作方便，学生的椅凳下制成书柜，增加放书的容量，克服了书桌上放书多，又零乱的现象，也可以使学生不要另带书箱，提高教室内的整洁，由于本上箱与下箱可以随着上、下脚升降调节，这样根据学生身材高低，通过调节椅凳的高低，适应高低不同的学生使用。本专利技术的带贮物箱的升降椅凳，所述的下箱底板下设置下箱架，由下箱架与下脚相连，加工装配时，首先在下脚之间设置下箱架，再将下箱底板设置在下箱架上，使加工安装方便，连接牢靠。所述的升降调节为上脚插入下脚中，在上、下脚中各自制有销子孔，销子孔中设置销子，上脚与下脚之间通过内外插接配合，再由销子固定，加工省力，装卸容易，连接牢靠，但在实际生产中也可以通过其它方式（包括已有各种方式）连接。所述的上箱框上设置靠背板，有了靠背板坐着舒适。所述的座板前部设置挂檐，使用时，手握挂檐，开启座板方便。所述的箱板采用木材、塑料或金属材料制成。附图说明图1是本专利技术带贮物箱的升降椅凳为四只脚的结构示意图；图2是本专利技术带贮物箱的升降椅凳的两侧面各设置一只上、下脚结构示意图。具体实施方式本专利技术涉及一种带贮物箱的升降椅凳，如图1、图2所示，包括座板7，在座板7下设置支承脚，其特征在于所述的支承脚为上脚3和下脚1，上脚3与下脚1之间能升降调节，所述的上脚3连接上箱框6或者上箱，上箱框6与上箱9相连，所述的上箱9包括四面箱板，上箱9为上下贯通式上箱，所述的座板7是设置在上箱框6上的活动座板，所述的座板7的一侧与上箱框6之间设置转动销5或者铰链，使座板7的另一侧随着转动销5或者铰链开启或关闭，所述的上箱9下有下箱10，所述的下箱10包括四面箱板，在四面箱板下有下箱底板11，上箱9与下箱10为一大一小，上箱套在下箱外面或者下箱套在上箱外面，上箱和下箱组成整个书柜，所述的下箱10的上部为贯通，下箱底板11或者下箱10连接下脚1，当下脚1与上脚3进行升降调节时，下箱10和上箱9随着下脚1与上脚3升降调节，使箱内容量大小随着变化。本技术方案用四块箱板组成上箱9，另用四块箱板组成下箱10，上箱9与下箱10为一只大一只小，使上箱9能套在下箱10的外面或者下箱10能套在上箱9的外面，所述的上箱9为上下两头贯通，下箱10上部贯通并有下箱底板11，上箱9上有上箱框6和座板7，采用座板作为箱体的箱盖，上箱9连着上脚3，在实际产品中，上箱可以通过上箱框连接上脚，也可以直接连接上脚，下箱连着下脚，所述的上脚、下脚为四只脚或两只脚，如果是两只脚，在下脚的底部设置横底脚，上脚与下脚能升降调节，使上箱与下箱随着上脚与下脚进行升降调节，当调节固定后，上箱和下箱成为了整个书柜，在书柜内放置书本，所述的座板是设置在上箱框上的活动座板，座板7的一侧与上箱框6之间设置转动销5或者铰链（合页），使座板7的另一侧随着转动销5或者铰链（合页）开启或关闭，通过转动销或者铰链连接牢靠，操作方便，学生的椅凳下制成书柜，增加放书的容量，克服了书桌上放书多，又零乱的现象，也可以使学生不要另带书箱，提高教室内的整洁，由于本上箱与下箱可以随着上、下脚升降调节，这样根据学生身材高低，通过调节椅凳的高低，适应高低不同的学生使用。所述的下箱底板11下设置下箱架12，由下箱架12与下脚1相连，加工装配时，首先在下脚1之间设置下箱架12，再将下箱底板设置在下箱架上，使加工安装方便，连接牢靠。所述的升降调节为上脚3插入下脚1中，在上、下脚3、1中各自制有销子孔14，销子孔14中设置销子15，上脚与下脚之间通过内外插接配合，再由销子固定，加工省力，装卸容易，连接牢靠，但在实际生产中也可以通过其它方式（包括已有各种方式）连接。所述的上箱框6上设置靠背板4，有了靠背板坐着舒适。所述的座板7前部设置挂檐8，使用时，手握挂檐，开启座板方便。所述的箱板采用木材、塑料或金属材料制成。本文档来自技高网...

【技术保护点】
带贮物箱的升降椅凳，包括座板（7），在座板（7）下设置支承脚，其特征在于所述的支承脚为上脚（3）和下脚（1），上脚（3）与下脚（1）之间能升降调节，所述的上脚（3）连接上箱框（6）或者上箱，上箱框（6）与上箱（9）相连，所述的上箱（9）包括四面箱板，上箱（9）为上下贯通式上箱，所述的座板（7）是设置在上箱框（6）上的活动座板，所述的座板（7）的一侧与上箱框（6）之间设置转动销（5）或者铰链，使座板（7）的另一侧随着转动销（5）或者铰链开启或关闭，所述的上箱（9）下有下箱（10），所述的下箱（10）包括四面箱板，在四面箱板下有下箱底板（11），上箱（9）与下箱（10）为一大一小，上箱（9）套在下箱（10）外面或者下箱（10）套在上箱（9）外面，上箱（9）和下箱（10）组成整个书柜，所述的下箱（10）的上部为贯通，下箱底板（11）或者下箱（10）连接下脚（1），当下脚（1）与上脚（3）进行升降调节时，下箱（10）和上箱（9）随着下脚（1）与上脚（3）升降调节，使箱内容量大小随着变化。

【技术特征摘要】
1.带贮物箱的升降椅凳，包括座板（7），在座板（7）下设置支承脚，其特征在于所述的支承脚为上脚（3）和下脚（1），上脚（3）与下脚（1）之间能升降调节，所述的上脚（3）连接上箱框（6）或者上箱，上箱框（6）与上箱（9）相连，所述的上箱（9）包括四面箱板，上箱（9）为上下贯通式上箱，所述的座板（7）是设置在上箱框（6）上的活动座板，所述的座板（7）的一侧与上箱框（6）之间设置转动销（5）或者铰链，使座板（7）的另一侧随着转动销（5）或者铰链开启或关闭，所述的上箱（9）下有下箱（10），所述的下箱（10）包括四面箱板，在四面箱板下有下箱底板（11），上箱（9）与下箱（10）为一大一小，上箱（9）套在下箱（10）外面或者下箱（10）套在上箱（9）外面，上箱（9）和下箱（10）组成整个书柜，所述的下箱（10）的上部为贯通，下箱底板（1...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨益民，
申请(专利权)人：杨益民，
类型：发明
国别省市：浙江,33