The utility model discloses a mathematical teaching drawing board including a base. The top of the base is fixedly connected with a transverse plate. The bottom of the transverse plate is fixedly connected with an electric motor. The output end of the motor is fixedly connected with a first gear, and both sides of the bottom of the transverse plate are fixed connected with a reel box. The bottom of the motor is provided with the bottom of the motor. The surface of the winding rod is sheathed with second gears, and the second gear is connected with the first gear through a chain. By setting a base, a cross board, a motor, a first gear, a winding box, a winding rod, a second gear, a chain, a slide groove, a movable column, a drawing board body, a controller, a winding rope, a fixed ring, a bracket, a ring, a handle, a block and a fixed plate, the existing teaching plates can only adjust the height manually. The problem of automatic adjustment of height function saves teachers' teaching time and enhances the practicability of the teaching drawing board.
【技术实现步骤摘要】
一种数学教学图板
本技术涉及教学用具
,具体为一种数学教学图板。
技术介绍
教学图板即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面,用粉笔或者水性笔书写内容,起到讲解演示的作用。教学图板在日常生活中是十分普遍的教学用具,在教师教学时需要用到教学图板,但是现有的教学图版只能手动调节高度,不具备自动调节高度的功能,浪费了教师的教学时间,降低了教学图板的实用性。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种数学教学图板,具备自动调节高度的优点,解决了现有的教学图版只能手动调节高度,不具备自动调节高度功能的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种数学教学图板,包括底座,所述底座的顶部固定连接有横板,所述横板的底部固定连接有电机,所述电机的输出端固定连接有第一齿轮,所述横板底部的两侧均固定连接有收卷箱,所述电机的底部设置有收卷杆,所述收卷杆的表面套设有第二齿轮,所述第二齿轮与第一齿轮通过链条传动连接,所述收卷杆的两端分别贯穿至收卷箱的内部并通过第一轴承与收卷箱的内壁活动连接,所述底座内腔的两侧均开设有滑槽,所述滑槽的内部设置有活动柱,所述活动柱的顶部贯穿至横板的外侧,所述活动柱顶部的内侧通过第二轴承活动连接有图板本体,所述活动柱底部的内侧横向固定连接有固定板,所述固定板顶部的两侧均固定连接有固定环,所述收卷杆正表面的两侧均固定连接有收卷绳,所述收卷杆的两侧均套设有与收卷绳配合使用的两个挡块,且两个挡块位于收卷绳的两侧,所述收卷绳的底部贯穿至收卷箱的外侧并与固定环固定连接,所述底座右侧的顶部设置有控制器,所述控制器与电机电性连接。优选的 ...
【技术保护点】
一种数学教学图板,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的顶部固定连接有横板(2),所述横板(2)的底部固定连接有电机(3),所述电机(3)的输出端固定连接有第一齿轮(4),所述横板(2)底部的两侧均固定连接有收卷箱(5),所述电机(3)的底部设置有收卷杆(6),所述收卷杆(6)的表面套设有第二齿轮(7),所述第二齿轮(7)与第一齿轮(4)通过链条(8)传动连接,所述收卷杆(6)的两端分别贯穿至收卷箱(5)的内部并通过第一轴承与收卷箱(5)的内壁活动连接,所述底座(1)内腔的两侧均开设有滑槽(9),所述滑槽(9)的内部设置有活动柱(10),所述活动柱(10)的顶部贯穿至横板(2)的外侧,所述活动柱(10)顶部的内侧通过第二轴承活动连接有图板本体(11),所述活动柱(10)底部的内侧横向固定连接有固定板(19),所述固定板(19)顶部的两侧均固定连接有固定环(14),所述收卷杆(6)正表面的两侧均固定连接有收卷绳(13),所述收卷杆(6)的两侧均套设有与收卷绳(13)配合使用的两个挡块(18),且两个挡块(18)位于收卷绳(13)的两侧,所述收卷绳(13)的底部贯穿至收卷箱(5)的外 ...
【技术特征摘要】
1.一种数学教学图板,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的顶部固定连接有横板(2),所述横板(2)的底部固定连接有电机(3),所述电机(3)的输出端固定连接有第一齿轮(4),所述横板(2)底部的两侧均固定连接有收卷箱(5),所述电机(3)的底部设置有收卷杆(6),所述收卷杆(6)的表面套设有第二齿轮(7),所述第二齿轮(7)与第一齿轮(4)通过链条(8)传动连接,所述收卷杆(6)的两端分别贯穿至收卷箱(5)的内部并通过第一轴承与收卷箱(5)的内壁活动连接,所述底座(1)内腔的两侧均开设有滑槽(9),所述滑槽(9)的内部设置有活动柱(10),所述活动柱(10)的顶部贯穿至横板(2)的外侧,所述活动柱(10)顶部的内侧通过第二轴承活动连接有图板本体(11),所述活动柱(10)底部的内侧横向固定连接有固定板(19),所述固定板(19)顶部的两侧均固定连接有固定环(14),所述收卷杆(6)正表面的两侧均固定连接有收卷绳(13),所述收卷杆(6)的两侧均套设有与收卷绳(13)配合使用的两个挡块(18...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。