智能小车教具制造技术
【技术实现步骤摘要】
智能小车教具
本技术涉及一种智能小车教具。
技术介绍
在初高中物理教学过程中涉及到运动学及其演示实验，实验可以激发学生的学习兴趣，帮助学习理论知识。利用好传统实验设备、融合现代化的数字化实验设备，可以使实验更加生动灵活，直观易懂，优秀的实验资源是实验教学的前提条件。该运动学教学智能小车可以探究小车沿斜面下滑速度是否变化以及如何变化，可以求小车在斜面中点时的速度、可以求小车下滑运动时间中点时的小车速度、可以求小车的平均速度、可以求小车沿斜面下滑的加速度、可以探究斜面角度与小车加速度的关系还可以证明摩擦力的存在即小车重力势能等于小车的动能和摩擦力做功之和、还可以证明惯性的存在即小车从斜面下来是不会立即停下而会在平面上继续运动一段距离等。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种智能小车教具，具有操作简单高效、智能化水平高、结果易于观察等。上述的目的通过以下的技术方案实现：有益效果：1.本技术相对于传统教具该智能小车具有操作方便、误差小、结果直观、节能环保等优点。2.本技术重复利用率高，节能环保，结构简单，使用方便，智能化水平高。3.本技术的光电编码测速电路加入比较器使得脉冲测量更加精确，增加智能小车实时速度的测量精度。4.本技术由微控制器驱动无线传输NRF2401电路进行数据传输，电路简单数据传输快，满足了教具的可移动使用性的限制。5.本技术智能小车整体电路高度集成化，抗干扰能可强，工作可靠性高，成本低。附图说明：附图1是本技术的结构示意图。附图2是本技术微型处理器U2的下半部图。附图3是本技术的微型处理器U2的上部图。附图4是本技术的复位电路图。附图5是本技术的无线...
【技术保护点】
一种智能小车教具，其特征是：其组成包括智能小车底板（1），所述的智能小车底板（1）的顶端设置滚轮（2），所述的滚轮（2）的一个连杆上设置光电编码测速盘（3），所述的智能小车底板（1）的一端设置电池盒（4），所述的电池盒（4）通过导线连接控制盒（5），所述的控制盒（5）上设置工作指示灯（6）、控制按键（7）与无线发射器（8）。
【技术特征摘要】
1.一种智能小车教具，其特征是：其组成包括智能小车底板（1），所述的智能小车底板（1）的顶端设置滚轮（2），所述的滚轮（2）的一个连杆上设置光电编码测速盘（3），所述的智能小车底板（1）的一端设置电池盒（4），所述的电池盒（4）通过导线连接控制盒（5），所述的控制盒（5）上设置工作指示灯（6）、控制按键（7）与无线发射器（8）。2.根据权利要求1所述的智能小车教具，其特征是：所述的控制盒（5）内装入微型处理器U2，所述的微型处理器U2的8号引脚连接晶振X2的一端与电容C10的一端，所述的微型处理器U2的9号引脚连接晶振X2的另一端与电容C13的一端，所述的电容C10的另一端与电容C13的另一端连接后接地，所述的微型处理器U2的12号引脚连接晶振X3的一端与电容C18的一端，所述的微型处理器U2的13号引脚连接晶振X3的另一端与电容C19的一端，所述的电容C18的另一端与电容C19的另一端连接后接地，所述的微型处理器U2的14号引脚连接电阻R2的一端、电容C2的一端与开关S1的一端，所述的电阻R2的另一端连接工作电压3.3V，所述的电容C2的另一端连接开关S1的另一端连接后接地，所述的微型处理器U2的24号引脚连接电阻R1的一端，所述的电阻R1的另一端连接无线传感芯片U7的8号端，所述的无线传感芯片U7的7号端连接微型处理器U2的31号引脚，所述的无线传感芯片U7的6号端连接微型处理器U2的32号引脚，所述的无线传感芯片U7的5号端连接微型处理器U2的30号引脚，所述的无线传感芯片U7的4号端连接微型处理器U2的33号引脚，所述的无线传感芯片U7的3号端连接微型处理器U2的29号引脚，所述的无线传感芯片U7的2号端连接电容C11的一端、电容C12的一端与工作电压3.3V，所述的无线传感芯片U7的1号端连接电容C11的另一端与电容C12的另一端后接地，所述的微型处理器U2的58号引脚连接开关S2的一端，所述的微型处理器U2的59号引脚连接开关S3的一端，所述的微型处理器U2的60号引脚连接开关S4的一端，所述的微型处理器U2的61号引脚连接开关S5的一端，所述的微型处理器U2的62号引脚连接开关S6的...
【专利技术属性】
技术研发人员：祖明浩，王启宇，张剑，王巍涵，
申请(专利权)人：哈尔滨师范大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23
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