用于物理实验的成像设备制造技术

本实用新型专利技术公开了用于物理实验的成像设备，包括滑杆，所述滑杆上设置滑块、伸缩杆；所述滑块滑动套设在滑杆上，滑块上设置成像板；所述伸缩杆固定在滑杆上，伸缩杆的轴线平行于成像板表面，且伸缩杆的自由端连接烛台；还包括滑动套设在滑杆上的圆筒，圆筒能绕滑杆进行转动，圆筒位于伸缩杆与滑块之间，所述圆筒的轴线平行于滑杆的轴线，圆筒的侧面设置贯穿圆筒内外的顶紧螺栓，还包括连接在圆筒外侧壁的凸透镜、凹透镜。本实用新型专利技术的目的在于提供用于物理实验的成像设备，以解决现有技术中师生不便进行透镜成像实验的问题，实现能够快速方便的进行透镜成像实验的目的。

Imaging equipment for physical experiments

The utility model discloses an imaging device for a physical experiment, including a slide bar. The slide bar is arranged on a slide bar and a telescopic rod. The slide block is set on a slide bar and an imaging board is arranged on the slide block. The telescopic rod is fixed on the slide bar, the axis of the telescopic rod is parallel to the surface of the imaging plate, and the free end connecting the candle is connected to the candle. The cylinder can be rotated around the slider. The cylinder is located between the telescopic rod and the slide block. The axis of the cylinder is parallel to the axis of the sliding rod. The side of the cylinder is fitted with the top bolt inside and outside the cylinder, and also a convex lens and a concave lens connected to the outer side of the cylinder. The purpose of the utility model is to provide an imaging device for physical experiment, so as to solve the problem that the teachers and students in the existing technology are not convenient to carry out the lens imaging experiment, so as to realize the aim of the lens imaging experiment which is fast and convenient.

【技术实现步骤摘要】
用于物理实验的成像设备
本技术涉及物理实验领域，具体涉及用于物理实验的成像设备。
技术介绍
透镜成像是基础物理学中的重要学习内容，是广大中学生都需要学习的知识。在进行透镜成像的教学过程中，通过实验方式进行演示，能够使得学生们更好的理解光线传播的基本原理，从而对透镜成像有更加直观的认识与学习过程。现有的，教师们想要为学生演示透镜成像时非常不便操作，大都是在讲台上将各设施单独放置，不仅设置繁琐，而且不易使各设备保持在一条直线上，导致成像结果不精确，干扰学生们的理解与认知。因此，现有技术中没有方便师生进行透镜成像实验的设备。
技术实现思路
本技术的目的在于提供用于物理实验的成像设备，以解决现有技术中师生不便进行透镜成像实验的问题，实现能够快速方便的进行透镜成像实验的目的。本技术通过下述技术方案实现：用于物理实验的成像设备，包括滑杆，所述滑杆上设置滑块、伸缩杆；所述滑块滑动套设在滑杆上，滑块上设置成像板；所述伸缩杆固定在滑杆上，伸缩杆的轴线平行于成像板表面，且伸缩杆的自由端连接烛台；还包括滑动套设在滑杆上的圆筒，圆筒能绕滑杆进行转动，圆筒位于伸缩杆与滑块之间，所述圆筒的轴线平行于滑杆的轴线，圆筒的侧面设置贯穿圆筒内外的顶紧螺栓，还包括连接在圆筒外侧壁的凸透镜、凹透镜。针对现有技术中师生不便进行透镜成像实验的问题，本技术提出用于物理实验的成像设备，滑块滑动套设在滑杆上，即是滑块能够在滑块上进行移动，由于伸缩杆位置固定，因此通过移动滑块即能使得滑块与伸缩杆之间距离可调。滑块上设置成像板，伸缩杆的自由端连接烛台，烛台作为产生光线的光源，经过透镜成像后在成像板上进行显示。伸缩杆的轴线平行于成像板表面，用以确保成像板从正面承接经过透镜成像后的光线，确保成像质量。滑块与伸缩杆之间设置圆筒，圆筒也能够在滑杆上进行移动，同时由于圆筒能够绕滑杆进行转动，即是圆筒与滑杆之间间隙配合。顶紧螺栓贯穿圆筒内外，因此拧紧顶紧螺栓即能够将顶紧螺栓的内端抵在滑杆上，从而实现对圆筒的固定。圆筒外侧壁设置有凸透镜、凹透镜，当需要展示凸透镜成像时，转动圆筒，使凸透镜位于烛台与成像板之间，再调整圆筒、滑块的相对位置，使得满足成像要求，此时拧紧顶紧螺栓固定圆筒，即能够在烛台上点上蜡烛作为光源进行凸透镜成像的展示。当需要展示凹透镜成像时，转动圆筒，使凹透镜位于烛台与成像板之间，再调整圆筒、滑块的相对位置，使得满足成像要求，此时拧紧顶紧螺栓固定圆筒，即能够在烛台上点上蜡烛作为光源进行凹透镜成像的展示。本技术在进行实验时，无需人为摆正即能够确保光源、透镜、成像板处于同一直线上，能够确保成像结果的正确展示。同时光源、透镜、成像板之间的相对距离能够方便可靠的进行调节，因此能够快速方便的进行透镜成像实验，使得学生们直观、清楚的认识到透镜成像所需要满足的条件，所产生的机理，极大程度上提高学生对透镜成像的理解与认识。优选的，伸缩杆与滑块之间设置有两个圆筒，每个圆筒上均设置有顶紧螺栓、凸透镜、凹透镜。在仅需要一个透镜进行实验时，将另一个圆筒转至透镜不重叠即可。还可以同时利用凸透镜与凹透镜、或是两个凸透镜、或是两个凹透镜进行成像实验，使得实验范围进一步提高，使得学生更为直观的理解透镜成像的必备条件，从而提高教学效率与成果。优选的，所述凸透镜、凹透镜的中心点的连线，过圆筒的圆心。即是连接在一个圆筒上的凸透镜、凹透镜，分别分布在圆筒径向的两端，确保互不干扰使用。优选的，所述成像板为白板。确保成像清晰，便于后排学生远距离也能够进行观察，提高本技术的适用范围。优选的，所述烛台与伸缩杆之间可拆卸连接。烛台长期使用后容易积存蜡块，因此设置其可拆卸连接在伸缩杆上，便于将其取下进行清理或更换。优选的，所述滑杆表面设置沿轴线方向的刻度条。便于使用者通过刻度条精确的调整光源、透镜、成像板之间的相对距离，获取焦距数据等。本技术与现有技术相比，具有如下的优点和有益效果：本技术用于物理实验的成像设备，在进行实验时，无需人为摆正即能够确保光源、透镜、成像板处于同一直线上，能够确保成像结果的正确展示。同时光源、透镜、成像板之间的相对距离能够方便可靠的进行调节，因此能够快速方便的进行透镜成像实验，使得学生们直观、清楚的认识到透镜成像所需要满足的条件，所产生的机理，极大程度上提高学生对透镜成像的理解与认识。附图说明此处所说明的附图用来提供对本技术实施例的进一步理解，构成本申请的一部分，并不构成对本技术实施例的限定。在附图中：图1为本技术具体实施例的结构示意图；图2为本技术具体实施例中圆筒处的剖视图；图3为本技术具体实施例中滑块处的结构示意图。附图中标记及对应的零部件名称：1-滑杆，2-滑块，3-伸缩杆，4-成像板，5-烛台，6-圆筒，7-顶紧螺栓，8-凸透镜，9-凹透镜。具体实施方式为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚明白，下面结合实施例和附图，对本技术作进一步的详细说明，本技术的示意性实施方式及其说明仅用于解释本技术，并不作为对本技术的限定。实施例1：如图1至图3所示的用于物理实验的成像设备，包括滑杆1，所述滑杆1上设置滑块2、伸缩杆3；所述滑块2滑动套设在滑杆1上，滑块2上设置成像板4；所述伸缩杆3固定在滑杆1上，伸缩杆3的轴线平行于成像板4表面，且伸缩杆3的自由端连接烛台5；还包括滑动套设在滑杆1上的圆筒6，圆筒6能绕滑杆1进行转动，圆筒6位于伸缩杆3与滑块2之间，所述圆筒6的轴线平行于滑杆1的轴线，圆筒6的侧面设置贯穿圆筒6内外的顶紧螺栓7，还包括连接在圆筒6外侧壁的凸透镜8、凹透镜9。伸缩杆3与滑块2之间设置有两个圆筒6，每个圆筒6上均设置有顶紧螺栓7、凸透镜8、凹透镜9。所述凸透镜8、凹透镜9的中心点的连线，过圆筒6的圆心。所述成像板4为白板。所述烛台5与伸缩杆3之间可拆卸连接。所述滑杆1表面设置沿轴线方向的刻度条。当需要展示凸透镜8成像时，转动圆筒6，使凸透镜8位于烛台5与成像板4之间，再调整圆筒6、滑块2的相对位置，使得满足成像要求，此时拧紧顶紧螺栓7固定圆筒6，即能够在烛台5上点上蜡烛作为光源进行凸透镜8成像的展示。当需要展示凹透镜9成像时，转动圆筒6，使凹透镜9位于烛台5与成像板4之间，再调整圆筒6、滑块2的相对位置，使得满足成像要求，此时拧紧顶紧螺栓7固定圆筒6，即能够在烛台5上点上蜡烛作为光源进行凹透镜9成像的展示。本技术在进行实验时，无需人为摆正即能够确保光源、透镜、成像板4处于同一直线上，能够确保成像结果的正确展示。同时光源、透镜、成像板4之间的相对距离能够方便可靠的进行调节，因此能够快速方便的进行透镜成像实验，使得学生们直观、清楚的认识到透镜成像所需要满足的条件，所产生的机理，极大程度上提高学生对透镜成像的理解与认识。以上所述的具体实施方式，对本技术的目的、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明，所应理解的是，以上所述仅为本技术的具体实施方式而已，并不用于限定本技术的保护范围，凡在本技术的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
用于物理实验的成像设备，其特征在于，包括滑杆(1)，所述滑杆(1)上设置滑块(2)、伸缩杆(3)；所述滑块(2)滑动套设在滑杆(1)上，滑块(2)上设置成像板(4)；所述伸缩杆(3)固定在滑杆(1)上，伸缩杆(3)的轴线平行于成像板(4)表面，且伸缩杆(3)的自由端连接烛台(5)；还包括滑动套设在滑杆(1)上的圆筒(6)，圆筒(6)能绕滑杆(1)进行转动，圆筒(6)位于伸缩杆(3)与滑块(2)之间，所述圆筒(6)的轴线平行于滑杆(1)的轴线，圆筒(6)的侧面设置贯穿圆筒(6)内外的顶紧螺栓(7)，还包括连接在圆筒(6)外侧壁的凸透镜(8)、凹透镜(9)；伸缩杆(3)与滑块(2)之间设置有两个圆筒(6)，每个圆筒(6)上均设置有顶紧螺栓(7)、凸透镜(8)、凹透镜(9)；所述凸透镜(8)、凹透镜(9)的中心点的连线，过圆筒(6)的圆心；所述烛台(5)与伸缩杆(3)之间可拆卸连接。

【技术特征摘要】
1.用于物理实验的成像设备，其特征在于，包括滑杆(1)，所述滑杆(1)上设置滑块(2)、伸缩杆(3)；所述滑块(2)滑动套设在滑杆(1)上，滑块(2)上设置成像板(4)；所述伸缩杆(3)固定在滑杆(1)上，伸缩杆(3)的轴线平行于成像板(4)表面，且伸缩杆(3)的自由端连接烛台(5)；还包括滑动套设在滑杆(1)上的圆筒(6)，圆筒(6)能绕滑杆(1)进行转动，圆筒(6)位于伸缩杆(3)与滑块(2)之间，所述圆筒(6)的轴线平行于滑杆(1)的轴线，圆筒(6)的侧面设置贯穿圆筒(6)内外...

【专利技术属性】
技术研发人员：龚泓博，
申请(专利权)人：龚泓博，
类型：新型
国别省市：四川,51