一种学生用试卷夹制造技术

本实用新型专利技术公开一种学生用试卷夹，用于活页纸张的固定，包括有包覆于活页纸张底部左右侧的、具有弹性的拉索，及位于活页纸张的底部上下侧、且夹持于拉索外表面的夹杆，及开设于夹杆两端处的插槽，及相对设置于夹杆两端的插槽处、可插入插槽内抵住拉索的、可滑动的紧定塞，所述夹杆包括有横杆和加强筋，所述加强筋与活页纸张相抵，所述横杆的两端处与拉索相抵；该学生用试卷夹能够将试卷或错题本进行集中收纳整理，让学生在复习时可以将前后知识串联起来，结合上下题的启发，从而加深对知识的理解和记忆。

A student's paper clip

The utility model discloses a paper clamp for a student, which is used for fixing the sheet paper, including an elastic cable covered with the right and left side of the bottom of the sheet paper, a clip on the bottom of the bottom of the sheet paper, and a clip held on the outer surface of the cable, and a slot opened at the two end of the clip, and relatively set to a clip bar. A sliding tight stopper at both ends of a slot, inserted in a slot, which includes a cross bar and a reinforcing bar. The reinforcement is counterbalanced with the loose leaf paper, and the two ends of the bar are counterbalanced with the cable; the student is able to collect the test papers or the wrong questions into the line, so that the students can review. We can connect the knowledge before and after, combine the inspiration from the above and below questions, so as to deepen our understanding and memory of knowledge.

【技术实现步骤摘要】
一种学生用试卷夹
本技术属于具体涉及一种学生用试卷夹。
技术介绍
在充分研究了我国学生的学习状况和学习方式的基础上，发现存在着以下问题：1.由于卷子太多，学生很难装订成册，东一叠西一叠的，根本无法将学过的内容进行系统化的整理，以至于老师要讲题的时候，学生无法快捷地找到相应试卷，大大地降低了学习效果。2.很多学校要求学生使用一个错题本，将平时做错的题，单独誊写在一个专门的手抄本上，以便集中复习错题，加深对错题的理解，这固然是一个不错的方法，但是经过誊写在错题本上的错题和试卷上的错题有天壤之别，试卷上的错题因为有场景，有上下题之间的关联，更容易触发学生回忆当时做题的错误思路，因此更能增强学生对该错题的的理解。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种能够将试卷或错题本进行集中收纳整理，让学生在复习时可以将前后知识串联起来，结合上下题的启发，从而加深对知识的理解和记忆的学生用试卷夹。为了解决上述技术问题，本技术的技术方案是：一种学生用试卷夹，用于活页纸张的固定，包括有包覆于活页纸张底部左右侧的、具有弹性的拉索，及位于活页纸张的底部上下侧、且夹持于拉索外表面的夹杆，及开设于夹杆两端处的插槽，及相对设置于夹杆两端的插槽处、可插入插槽内抵住拉索的、可滑动的紧定塞，所述夹杆包括有横杆和加强筋，所述加强筋与活页纸张相抵，所述横杆的两端处与拉索相抵。作为优选，所述加强筋设有一个以上、且在横杆上相对于活页纸张的一侧呈均匀分布，所述横杆与加强筋一体成型。作为优选，所述紧定塞包括有主体部和插头部，所述插头部与插槽过盈配合，所述插头部下方呈凸出式设置。本技术技术效果主要体现在以下方面：通过紧定塞与拉索的配合，将紧定塞滑动插入夹杆中时，涨紧拉索，从而将活页纸张进行限位固定，将紧定塞拔出夹杆时，松开拉索，从而取出或放入活页纸张，从而达到方便快速收纳整理活页纸张的效果。附图说明图1为本技术的一种学生用试卷夹的立体结构图；图2为本技术的一种学生用试卷夹的底面剖视图。具体实施方式在本实施例中，需要理解的是，术语“中间”、“上”、“下”、“底部”、“右侧”、“左端”、“上方”、“背面”、“中部”、等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。另，在本具体实施方式中如未特别说明部件之间的连接或固定方式，其连接或固定方式均可为通过现有技术中常用的螺栓固定或钉销固定，或销轴连接等方式，因此，在本实施例中不再详述。实施例1参阅图1-2所示，一种学生用试卷夹，用于活页纸张1的固定，活页纸张1一次可装夹300张以上，包括有包覆于活页纸张1底部左右侧的、具有弹性的拉索2，及位于活页纸张1的底部上下侧、且夹持于拉索2外表面的夹杆3，及开设于夹杆3两端处的插槽4，及相对设置于夹杆3两端的插槽4处、可插入插槽4内抵住拉索2的、可滑动的紧定塞5，所述紧定塞5包括有主体部6和插头部7，所述插头部7与插槽4过盈配合，所述插头部7下方呈凸出式设置，通过该凸出结构抵住拉索2。所述夹杆3包括有横杆8和加强筋9，所述加强筋9与活页纸张1相抵，所述横杆8的两端处与拉索2相抵，所述加强筋9设有一个以上、且在横杆8上相对于活页纸张1的一侧呈均匀分布，所述横杆8与加强筋9一体成型。使用方法：在使用时，首先将紧定塞5拔出夹杆3的插槽4，此时拉索2松开，然后放入活页纸张1或取出活页纸张1，接着将紧定塞5插入夹杆3的插槽4中，此时拉索2被涨紧，对活页纸张1进行固定。本技术技术效果主要体现在以下方面：通过紧定塞与拉索的配合，将紧定塞滑动插入夹杆中时，涨紧拉索，从而将活页纸张进行限位固定，将紧定塞拔出夹杆时，松开拉索，从而取出或放入活页纸张，从而达到方便快速收纳整理活页纸张的效果。以上所述，仅为本技术的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生用试卷夹，用于活页纸张的固定，其特征在于：包括有包覆于活页纸张底部左右侧的、具有弹性的拉索，及位于活页纸张的底部上下侧、且夹持于拉索外表面的夹杆，及开设于夹杆两端处的插槽，及相对设置于夹杆两端的插槽处、可插入插槽内抵住拉索的、可滑动的紧定塞，所述夹杆包括有横杆和加强筋，所述加强筋与活页纸张相抵，所述横杆的两端处与拉索相抵。

【技术特征摘要】
1.一种学生用试卷夹，用于活页纸张的固定，其特征在于：包括有包覆于活页纸张底部左右侧的、具有弹性的拉索，及位于活页纸张的底部上下侧、且夹持于拉索外表面的夹杆，及开设于夹杆两端处的插槽，及相对设置于夹杆两端的插槽处、可插入插槽内抵住拉索的、可滑动的紧定塞，所述夹杆包括有横杆和加强筋，所述加强筋与活页纸张相抵...

【专利技术属性】
技术研发人员：周剑鹏，
申请(专利权)人：周剑鹏，
类型：新型
国别省市：广东,44