本实用新型专利技术公开了一种新型英语训练装置，其结构包括前挡板、书写板、底板、横杆、安装孔、底座、锁固螺钉、支撑架、升降装置、侧板，书写板上侧与侧板上表面处于同一水平线上，书写板下侧与底板的下表面处于同一水平线上，书写板左右横截面为直径相等的长方形，书写板内侧与底板前端相互垂直，书写板左右内侧下段与侧板前端采用过盈配合方式活动连接方式活动连接，侧板上表面与底板下表面互相平行。本实用新型专利技术设有升降装置，通过阀门来控制活塞部分的联通孔，阀门按下时活塞带动活塞杆向前移动，前挡板前端随着活塞杆伸出运动而垂直立于书写板前侧阻挡前方视线避免视线前方的物体干扰学生的注意力，有效提高注意力与英语训练效率。
【技术实现步骤摘要】
一种新型英语训练装置
本技术是一种新型英语训练装置，属于教学辅助工具领域。
技术介绍
英语训练装置是一种家具，上有平面，下有支柱。可以在上面放东西或做事情。有光滑平板，由腿或其它支撑物固定起来的家具，用以写字。现有技术公开了申请号为：201420655184.0的英语训练装置，其组成包括:底板，底板开有中心孔，中心孔连接圆套，圆套连接轴承，轴承连接转轴，转轴连接转杆，转杆开有圆柱孔，圆柱孔连接弹簧，弹簧连接插柱，轴承固定连接圆盘，圆盘连接圆环壁，圆环壁开有一组插接孔，底板的左侧连接左连接件组，底板的右侧连接右连接件组，左连接件组连接左英语书写板，右连接件组连接右英语书写板，左英语书写板连接左夹件，右英语书写板连接右夹件，左夹件与右夹件均连接弹簧，弹簧连接插接定位杆，插接定位杆插入插接孔，左夹件与左连接件组之间通过拉簧连接，右夹件与右连接件组之间通过拉簧连接。本技术用于英语训练。但是其不足之处在于左右英语书写板用于英语听写训练时，前方空间物品在视线所及之处容易影响注意力集中，降低英语训练效率。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种新型英语训练装置，以解决左右英语书写板用于英语听写训练时，前方空间物品在视线所及之处容易影响注意力集中，降低英语训练效率的问题。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种新型英语训练装置，其结构包括前挡板、书写板、底板、横杆、安装孔、底座、锁固螺钉、支撑架、升降装置、侧板，所述书写板上侧与侧板上表面处于同一水平线上，所述书写板下侧与底板的下表面处于同一水平线上，所述书写板左右横截面为直径相等的长方形，所述书写板内侧与底板前端相互垂直，所述书写板左右内侧下段与侧板前端采用过盈配合方式活动连接方式活动连接，所述侧板上表面与底板下表面互相平行，所述侧板上表面与升降装置相接，所述书写板上侧与前挡板下侧间隙配合，前挡板为长方体结构，所述书写板左右内侧上段与底板前端连接且接触面为长方形，所述横杆右端贯穿支撑架与安装孔外侧连接。所述升降装置由活塞杆、活塞、汽缸、阀门、轴、联通孔组成，所述活塞杆下段与活塞连接，所述汽缸内腔设有活塞，接触面为直径相等的圆，所述阀门左侧与轴右侧连接，所述轴设在活塞内，所述活塞与联通孔连接，所述联通孔右侧设有阀门，所述活塞杆上端与前挡板内侧采用过盈配合方式活动连接。进一步地，所述底板侧边与支撑架上端内侧相连。进一步地，所述支撑架表面上段与锁固螺钉内侧采用过盈配合方式活动连接。进一步地，所述支撑架下端与底座上表面中段相互垂直连接且接触面为直径相等的长方形。进一步地，所述横杆通过安装孔嵌于支撑架内部。进一步地，所述安装孔设在支撑架上，上下两点呈竖直一字排列，所述安装孔为中空圆柱体结构。进一步地，所述阀门按下的时候联通孔出现，阀门弹起则反之。进一步地，所述活塞里的轴为阀门按钮开关。本技术的有益效果为设有升降装置，通过阀门来控制活塞部分的联通孔，阀门按下时活塞带动活塞杆向前移动，前挡板前端随着活塞杆伸出运动而垂直立于书写板前侧阻挡前方视线避免视线前方的物体干扰学生的注意力，有效提高注意力与英语训练效率。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术一种新型英语训练装置的结构示意图；图2为本技术的升降装置示意图。图中：前挡板-1、书写板-2、底板-3、横杆-4、安装孔-5、底座-6、锁固螺钉-7、支撑架-8、升降装置-9、活塞杆-901、活塞-902、汽缸-903、阀门-904、轴-905、联通孔-906、侧板-10。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1-图2，本技术提供一种技术方案：一种新型英语训练装置，其结构包括前挡板1、书写板2、底板3、横杆4、安装孔5、底座6、锁固螺钉7、支撑架8、升降装置9、侧板10，所述书写板2上侧与侧板10上表面处于同一水平线上，所述书写板2下侧与底板3的下表面处于同一水平线上，所述书写板2左右横截面为直径相等的长方形，所述书写板2内侧与底板3前端相互垂直，所述书写板2左右内侧下段与侧板10前端采用过盈配合方式活动连接方式活动连接，所述侧板10上表面与底板3下表面互相平行，所述侧板10上表面与升降装置9相接，所述书写板2上侧与前挡板1下侧间隙配合，前挡板1为长方体结构，所述书写板2左右内侧上段与底板3前端连接且接触面为长方形，所述横杆4右端贯穿支撑架8与安装孔5外侧连接。所述升降装置9由活塞杆901、活塞902、汽缸903、阀门904、轴905、联通孔906组成，所述活塞杆901下段与活塞902连接，所述汽缸内腔903设有活塞902，接触面为直径相等的圆，所述阀门904左侧与轴905右侧连接，所述轴905设在活塞902内，所述活塞902与联通孔906连接，所述联通孔906右侧设有阀门904，所述活塞杆901上端与前挡板1内侧采用过盈配合方式活动连接，所述底板3侧边与支撑架8上端内侧相连，所述支撑架8表面上段与锁固螺钉7内侧采用过盈配合方式活动连接，所述支撑架8下端与底座6上表面中段相互垂直连接且接触面为直径相等的长方形，所述横杆4通过安装孔5嵌于支撑架8内部，所述安装孔5设在支撑架8上，上下两点呈竖直一字排列，所述安装孔5为中空圆柱体结构。在进行使用时，首先将升降装置9的阀门904按下，则联通孔出现，通过阀门904来控制活塞902部分的联通孔906，阀门904按下后活塞902带动活塞杆901向前移动，前挡板1前端随着活塞杆901伸出运动而垂直立于书写板2前侧阻挡前方视线，有效提高注意力与英语训练效率。接着阀门904弹起的时候遮挡住联通孔906，则活塞杆901锁死，安全可靠。本专利所说的汽缸903为密闭汽缸，汽缸里面的气压比外面的大气压要大，根据中学物理的知识，如果向里压活塞杆，那么阻力是恒定不变的，就是活塞杆两端的空气压力之差。本技术的前挡板1、书写板2、底板3、横杆4、安装孔5、底座6、锁固螺钉7、支撑架8、升降装置9、侧板10，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本技术解决的问题是左右英语书写板用于英语听写训练时，前方空间物品在视线所及之处容易影响注意力集中，降低英语训练效率，本技术通过上述部件的互相组合，可以通过阀门来控制活塞部分的联通孔，阀门按下时活塞带动活塞杆向前移动，前挡板前端随着活塞杆伸出运动而垂直立于书写板前侧阻挡前方视线避免视线前方的物体干扰学生的注意力，有效提高注意力与英语训练效率。具体如下所述：活塞杆901下段与活塞902连接，所述汽缸内腔903设有活塞902，接触面为直径相等的圆，所述阀门904左侧与轴905右侧连接，所述轴905设在活塞902内，所述活塞902与联通孔906连接，所述联通孔906右侧设有阀门904，所述活塞杆901上端与前挡板1内侧采用过盈配合方式活动连接。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点,对于本领域技术人员而言，显然本技术不限本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种新型英语训练装置，其结构包括前挡板（1）、书写板（2）、底板（3）、横杆（4）、安装孔（5）、底座（6）、锁固螺钉（7）、支撑架（8）、升降装置（9）、侧板（10），所述书写板（2）上侧与侧板（10）上表面处于同一水平线上，所述书写板（2）下侧与底板（3）的下表面处于同一水平线上，所述书写板（2）左右横截面为直径相等的长方形，所述书写板（2）内侧与底板（3）前端相互垂直，其特征在于：所述书写板（2）左右内侧下段与侧板（10）前端采用过盈配合方式活动连接方式活动连接，所述侧板（10）上表面与底板（3）下表面互相平行，所述侧板（10）上表面与升降装置（9）相接，所述书写板（2）上侧与前挡板（1）下侧间隙配合，前挡板（1）为长方体结构，所述书写板（2）左右内侧上段与底板（3）前端连接且接触面为长方形，所述横杆（4）右端贯穿支撑架（8）与安装孔（5）外侧连接；所述升降装置（9）由活塞杆（901）、活塞（902）、汽缸（903）、阀门（904）、轴（905）、联通孔（906）组成，所述活塞杆（901）下段与活塞（902）连接，所述汽缸内腔（903）设有活塞（902），接触面为直径相等的圆，所述阀门（904）左侧与轴（905）右侧连接，所述轴（905）设在活塞（902）内，所述活塞（902）与联通孔（906）连接，所述联通孔（906）右侧设有阀门（904），所述活塞杆（901）上端与前挡板（1）内侧采用过盈配合方式活动连接。...
【技术特征摘要】
1.一种新型英语训练装置，其结构包括前挡板（1）、书写板（2）、底板（3）、横杆（4）、安装孔（5）、底座（6）、锁固螺钉（7）、支撑架（8）、升降装置（9）、侧板（10），所述书写板（2）上侧与侧板（10）上表面处于同一水平线上，所述书写板（2）下侧与底板（3）的下表面处于同一水平线上，所述书写板（2）左右横截面为直径相等的长方形，所述书写板（2）内侧与底板（3）前端相互垂直，其特征在于：所述书写板（2）左右内侧下段与侧板（10）前端采用过盈配合方式活动连接方式活动连接，所述侧板（10）上表面与底板（3）下表面互相平行，所述侧板（10）上表面与升降装置（9）相接，所述书写板（2）上侧与前挡板（1）下侧间隙配合，前挡板（1）为长方体结构，所述书写板（2）左右内侧上段与底板（3）前端连接且接触面为长方形，所述横杆（4）右端贯穿支撑架（8）与安装孔（5）外侧连接；所述升降装置（9）由活塞杆（901）、活塞（902）、汽缸（903）、阀门（904）、轴（905）、联通孔（906）组成，所述活塞杆（901）下段与活塞（902）连接...
【专利技术属性】
技术研发人员：张海英，王欢，
申请(专利权)人：宿州学院，
类型：新型
国别省市：安徽,34
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